朗诵论语十二章（精选8篇）

九年级语文上册（统编版）第一单元任务二 自由朗诵（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：任务二 自由朗诵（教学设计）1.掌握朗读的方法，能够明确诗歌的重音、停连、节奏、语气、语调、语速等。2.培养诗歌朗诵能力。学会使用多种形式朗读诗歌。也可以配乐、配视频朗诵。3.培养热爱祖国语言和诗歌文化的高尚情操。回课时安排2 课时朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵， 就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口 语交际的一种重要形式。语速： ～（较慢） _ （较快）语调： → （平直） ↗ （上扬）↘（降抑）重音： ﹒ （重音） — （拖音）停连： / //（停顿） ^（连接）中速：用于叙述...

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