| 21世纪教育网小编给大家整理了初中语文人教版七年级上册第三单元第十五课：《古代诗歌五首之天净沙·秋思》课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： 1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。 3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。 4、能背诵并默写课文，积累古代描写"愁"的诗文。 ppt图片：             文档内容初中语文人教版七年级上册第三单元第十五课：《古代诗歌五首之天净沙·秋思》课件 马致远 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁： 文学常识 元曲 散曲 杂剧 套曲 小令 天静沙 秋思 马致远 马致远(1250？一1321？)：字千里，号东篱，大都(今北京市)人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。他与关汉卿，白朴、郑光祖，一起并称“元曲四大家”。其小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。 天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 读一读： 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 曲中描写了哪几种景物？其中与“秋”“夕阳”相照应的景物分别是哪几种景物？ 曲中间接指出主人公漂泊他乡的是哪一句呢？直接写羁旅之思的又是哪句话？你认为羁旅之思是怎样一种感情？哪句话是画龙点睛之笔？ 找一找： 文中第一句：“枯藤老树昏鸦”，它给人怎样一种感受？ “小桥流水人家”又给人怎样一种感受？这与“断肠人”的愁思是否一致？ 想一想 “夕阳西下，断肠人在天涯”揭示了本文的主旨。断肠人在天涯是怎样一种感受？你能说说“断肠人”在想些什么？ 作品构思精巧、别致，说一说这一首曲在内容表现上有什么艺术特色？ 议一议 正 面： 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 侧面： 小桥流水人家 对比映衬手法 曲子的 写作手法： 曲文鉴赏（品读）： 通过你的学习，你能再回过头来用自己的语言说一说这首元曲给你的感受吗？ 比较探究 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 天净沙 白朴 体会这首曲的意境， 说一说这首小令与马致远的小令哪一首更能打动人？说说你的理由。 更多推荐>>> Tags：天净,秋思,PPT  |
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