21世纪教育网小编给大家整理了初中语文人教版七年级上册第四单元复习课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考：ppt图片：                                  文档内容初中语文人教版七年级上册第四单元复习课件 第 四 单 元 复 习 十六、《化石吟》是一首科学诗，选自 ， 作者 ，“吟”这里是 的意思。 十七《看云识天气》本文是 根据有关资料改写的，体裁是 。 十八、《绿色蝈蝈》选自 ，作者是 国近代杰出的昆虫学家 ，著有被称为“昆虫的史诗” 科普作品 。 十九、《月亮上的足迹》作者 ，体裁是 。 《科学24小时》 张锋 赞颂 朱泳燚 说明文 《昆虫的故事》 法 法布尔 《昆虫记》 朱长超 通讯 二十、《山市》选自 ，作者 字 ，世称 ， 代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。” 你还知道其中的故事吗？写出两则 。 《聊斋志异》 蒲松龄 留仙 “聊斋先生” 清 婴宁 促织 狼 席方平 画皮 积 累 字 词 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。 奇huàn（ ） guǒ（ ）藏 cōng lóng（ ）zhuó yuè（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然 幻 裹 葱茏 卓越 hái qián qiào dàng mǎ qi ǎo 积 累 字 词 （2）根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套（ ） ②形容寂静无声的样子。（ ） ③称赞而且佩服。（ ） ④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（ ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ ） ⑥奇异而虚幻。（ ） 奇幻 幽雅 悄然 叹服 海枯石烂 葱茏 积 累 字 词 （3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。 的神话 的真理 的骸骨 的密码 的魔法师 的雕刻家 奇幻 平凡 冰冷 珍贵 高明 卓越 注音或填汉字： 燚 峰峦 一霎间 预兆 轻盈 Yì luán shà zhào yíng 虹 崩塌 Hóng 或 jiàng tā zī yún 千姿万态 均匀 注音 蝈蝈 喑哑 静谧 螽斯 莴苣 软颚 嗉囊 鸟喙 篡夺 guō yīny? mì zhōng wōjù è sùnáng huì cuàn 识记下列字词： 邑 青冥 禅院 碧瓦飞甍 连亘 尘气莽莽然 霄汉 窗扉 黯然缥缈 往来屑屑 逾时 倏忽 市肆 指数 高垣睥睨 yì míng chán méng gèn m?ng xiāo fēi àn piāomi?o xiè yú shū sì yuán pìnì zhǐshǔ 奂山山市，邑八景之一也，然 数年恒不一见。 的 但是 几 常常 孙公子禹年与同人 饮楼上，忽见山头 有孤塔耸起， 朋友同业 喝酒 孤零零 耸立 高插青冥，相 顾 惊疑， 你看看我 我看看你 惊奇 疑惑 回头看 青天 念 近中无此禅院。无何，见宫殿数 心想 近处 佛寺 不久 几 shù 十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 碧绿 飞檐 才 是 未几, 没多久 高垣 睥睨, 墙 高高低低的城墙 连亘六七里，居然 城郭矣。 连绵不断 竟然 城 矮墙 中有楼 若 者，堂若者，坊若者, (城) 象 楼阁 厅堂 街巷 的 历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气 莽莽然,城市依稀而已。既而风定 广大 约约隐隐 清晰的出现在眼前 用 计算 不久 一切乌有,惟 危楼一座,直接 霄汉。 同 “无” 只有 高 云霄 连接 楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处, (每层) 间 窗户 大开 一排有五处明亮的地方 楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。 那是楼外的天空 shǔ 亮点 天河 指着数 数至八层，裁如星点。又其上， 则黯然 缥缈，不可计 其层次矣。 而楼上人往来屑屑，或 凭或立， 一状。 逾时，楼渐低，可见其顶； 不 shǔ 到 同“才” （亮点） 再往上 黯淡 若有若无 计算 它 忙碌的样子 有的 靠着 （栏杆） 形状 它 （楼） yú 又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如 拳如豆，遂不可见。又闻有早 行者， 见山上人烟 市 肆，与世无别，故 又名“鬼市”云。 平常 高高的平房 shū 突然 拳头 豆粒 终于 听见 早起 赶路的人 人家 集市 店铺 尘世 所以 称 思 考 1. 作者描绘山市时，是以什么为序的？ 是以时间为序的。 表示时间的词语有哪些？ 忽、无何、未几、忽、既儿、 逾时、倏忽 思考 2. 作者是怎样描绘山市的变化的？ 明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。 具体变化如下： 宫殿 城郭 危楼 高舍 如拳如豆 不可见 孤塔 3.山市出现的全过程分为几个阶段? (1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现。 (2)发展阶段:城郭的出现。 (3)高潮阶段:危楼的出现。 结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用。 4. 结尾有什么作用？ 思 考 5. 文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果？ 惟危楼一座，直接霄汉。 夸张 比喻 数至八层，裁如星点。 排比 中有楼若者，堂若者， 坊若者。 使文章语文简洁而富有表现力。 思 考 6. 本文在写法上有什么特点？ 描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是 按照时间顺序来描绘景象的变化。 通假字： 1.一切乌有(“乌”通“无”,没有) 2.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”) 古今词义不同: 1.直接霄汉 古义:一直连接到 今义:不经过中间的事物 2.惟危楼一座 高 危险 词类活用: 窗扉皆洞开 洞 (像洞一样,名词做状语) 一词多义: 数 见宫殿数十所 (几,几个,表示不确定的数目) 数至八层 (计数) 然 然数年恒不一见 (但,表转折) 居然城郭矣 (竟然,词尾) 板 书 设 计 化石吟 张锋 科学诗 吟：赞颂 ? （1～2节）问句引发想像 首尾圆合 （3～6节）主体具体抒写遐思内容 收放自如 （7节）回应 一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。 二（2——6），怎样看云识天气。 三（7），看云识天气的目的。方法和注意事项。 结构： ——总说——分说——总说 内容要点： 二、语段精读 1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？ “总——分——总”的结构。 “姿态万千”总说云的形态； “变化无常”总说云的特征。 2.第2段上下文有何关系？起什么作用？ “薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪” ——承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。 速读课文,整体感知： 1. 文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？ 2. 文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？ 声音特征# 形体特征# 食性# 声音 特征： 窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和…… 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 形体特征： 非常漂亮 有力大颚 锐利钳子 食性： 鲜肉、甜食、青菜…… 写作特点归纳: （1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍； （2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。 ——内容上 ——语言上 合作探究: 绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现? 狂热的狩猎者、 歌手、 漂亮朋友、 勇敢的斗士、 笼中的囚犯、 蝉的屠夫、 英国绅士、 …… 四个阶段 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？ 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 小结： 这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 更多推荐>>> Tags：语文,第四,单元,复习,PPT  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
