篇1：2021-2022学年高中政治统编版必修三政治与法治9.2严格执法说课稿2021-2022学年高中政治统编版必修三政治与法治9.2严格执法说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 全面依法治国的基本要求9.2 严格执法尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的课题是：第九课《全面依法治国的基本要求》第二框严格执法，下面我将围绕教材分析、学情分析、教法与学法分析、教学过程、教学反思等五个方面来进行我的说课。一．教材分析1.教材的地位与作用全面依法治国是由立法、执法、司法、守法等诸多环节组成的完整链条。在推进法治中国的进程中，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，四方面密切联系、相辅相成，缺一不可。随着中国特设社会主义法律体系的不断完善，有法可依问题总体上到解决，执法越来越成为整个法治体系中关键的一环，如果这个环节出现问题，立法的意义就大打折扣，同...
图片详情：
  篇2：小学部编版道德与法治四年级上册《12 低碳生活每一天》说课稿小学部编版道德与法治四年级上册《12 低碳生活每一天》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治《低碳生活每一天》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《低碳生活每一天》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、依标扣本，说教材
《低碳生活每一天》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》中的第三课。本单元承接低年级认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活的基础上，进一步培养儿童绿色生活的意识和方式。本课作为本单元的最后一课，是在经历了前两课的学习之后，更加侧重于由知到行的递进发展，着重于引导学生认识气候变暖问题的严重性，反思自...
图片详情：
   篇3：道德与法治三下 第八课 大家的“朋友”第一课时 说课课件（20张PPT）+说课稿道德与法治三下 第八课 大家的“朋友”第一课时 说课课件（20张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识我们的“朋友”》尊敬的各位评委、老师们：大家好。今天我说课的内容是部编版小学《道德与法治》三年级下册第三单元第8课《大家的“朋友”》的第一个版块——认识我们的“朋友”。下面我将以下方面来展开我的说课。一、教材分析《课程标准》指出：小学生要初步形成规则意识和民主法制观念，自觉遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有教养的人。本单元依据《课程标准》中“我们的公共生活”为主题，落实“社会责任”的核心素养,针对三年级学生的年龄特点、生活实际和成长需求而编写设计，旨在引导学生关注公共生活中的公共设施、公共生活规则、社会性情感关爱，引导学生爱护公共设施，遵守公共秩...
图片详情：
  篇4：2020中考道德与法治复习专题：知法尊法，法律意识 说课稿2020中考道德与法治复习专题：知法尊法，法律意识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：说课题目 专题4 九知法尊法，法律意识学 科 道德与法治 年级 九年级 时间 3.14 姓名 教材分析（教材结构、内容、地位)作为法律版块单元，以我国建设社会主义法治国家为背景，带领学生了解社会的法治进程，初步感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保障作用；感受法律对青少年自身的关爱，引导学生自觉尊崇法律，激发学生学习法律的责任感，学会依法办事，同时青少年要积极适应法治时代的要求，树立法律信仰，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。这就需要青少年不断学习、内化法律知识，努力为法治中国建设做出自己的贡献。
教学目标知道法律的特征；认识法律的作用；体会生活与法律息息相关，增强法律...
图片详情：
    篇5：三年级上册道德与法治说课稿-8.安全记心上-部编版三年级上册道德与法治说课稿-8.安全记心上-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：聚焦核心素养 呵护生命成长
——统编人教版《道德与法治》三年级上册第三单元
《8.安全记心上》说课
《安全记心上》是义务教育课程标准部编版教科书《道德与法治》三年级上册第三单元第8课。下面我将从教材解读、学情分析、教学目标的确定、重难点的分析、教学实施策略和过程以及教学评价等方面进行说课。
一、说教材
（一）课标定位
1.依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”中的第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。”和“我们的社区生活”中的第5条“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，...
图片详情：
   篇6：一年级下册道德与法治说课稿-10. 家人的爱 人教部编版一年级下册道德与法治说课稿-10. 家人的爱 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级《道德与法治》说课稿《家人的爱》说课教师：陈启云一、说教材及学情分析《家人的爱》是最新人教版一年级下册《道德与法治》第三单元“我爱我家”中的一个主题。本单元有四个主题构成：我和我的家；家人的爱；让我自己来整理；干点家务活。《家人的爱》目的是让孩子感受父母长辈的养育之恩，并学会以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。《品德与生活》（《道德与法治》）课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳，体会家庭成员之间的亲情。基于以上对教材的了解和分析，我拟定以下教学目标。知识与技能：从生活中的点点滴...
图片详情：
  篇7：三年级上册道德与法治说课稿-9.心中的110-部编版三年级上册道德与法治说课稿-9.心中的110-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《心中的“110”》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好!
我今天说课的题目是《心中的“110”》。下面我将从说教材、说学情、说目标、说教学方法、说教学过程等四个方面来对本课作具体的说明。
一、说教材
《心中的“110”》是教育部统编《道德与法治》三年级上册第三单元的第三部分内容，该单元以“安全护我成长”为主题展开。
本单元共分为三部分，本节课位于本单元的第三部分。前两部分分别从生命和安全两个方面，讲述了生命的宝贵以及安全的重要性。这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这节课，综合了自我安全防护及明辨利害的相关知识，在对本单元知识综合学习和拓展方面起到重要的作用。
本节课以生活中建...
图片详情：
   篇8：三下道德与法治第10课 爱心的传递者 第一课时我们都有爱心 【说课课件（15张PPT）+说课稿】三下道德与法治第10课 爱心的传递者 第一课时我们都有爱心 【说课课件（15张PPT）+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《爱心的传递者》说课稿尊敬的各位评委、老师们：我是三号团队的参赛选手，今天我说课的内容是部编版小学道德与法治三年级下册第三单元第十课《爱心的传递者》第一板块“我们都有爱心”，下面我将从以下几个方面来进行我的说课。一、说教材《爱心的传递者》在前两课学习了公共生活中“具象的物”、“抽象的规范”的基础上，落脚在充满关爱、同情的社会性情感上，从而培养学生形成讲文明、守秩序、懂关爱的公共生活观、公共生活方式。《爱心的传递者》由我们都有爱心”、“善于帮助别人”两个板块组成。第1课时“我们都有爱心”从正面案例引导学生，愿意在日常生活中帮助他人，包含三个内容:回忆关爱...
图片详情：
  篇9：人教版道德与法治八年级上册：7.1《关爱他人》（说课课件＋说课稿）人教版道德与法治八年级上册：7.1《关爱他人》（说课课件＋说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1《关爱他人》说课稿 一、教学目标的确立 情感态度价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。 知识目标：知道关爱传递着美好的情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 （1）课标要求： 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。课标第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”部分：积极参与公共生活、公益活动。自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。...
图片详情：
  篇10：人教版道德与法治八年级上册：6.2《做负责任的人》（说课课件＋说课稿）人教版道德与法治八年级上册：6.2《做负责任的人》（说课课件＋说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2《做负责任的人》说课稿 一、教学目标的确立 情感态度价值观目标：对勇担社会责任不言代价与回报的人新欢感激之情，树立正确对待自己责任的态度。 能力目标：通过对责任与代价和回报关系的思考，提高辩证思维能力；正确评估承担责任的代价和回报，提高价值判断和选择的能力，在此基础上，逐步提高履行责任的能力。 知识目标：理解对他人负责与对自己负责的关系，知道承担责任可能付出一定代价，也会获得一定回报，明白如何做一个负责任的人。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 （1）课标要求 课程标准第三部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”部分：知道责任的社会基础，体会承担...
图片详情：
  Tags：高校,思想道德,法治,课稿,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
