篇1：人教统编版语文七上 古诗词文言文整理人教统编版语文七上 古诗词文言文整理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台观沧海（四言诗）一、赏析（重点）（1）全诗是围绕哪个字展开来写的？答：全诗围绕“观”字展开来写，写登山所见。（2） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。答：诗人借助奇特的想象，来表现大海吞吐日月，包蕴万千的气势。诗人借大海的形象，抒发了统一中国，建功立业的抱负，体现了诗人博大的胸怀。（3）两个“若”字用得好，好在哪里？答：两个“若”字表明写得是虚景，是作者的想象之景，描绘出一幅沧海吞吐日月、包蕴群星的图景，表现了诗人统一中国，建功立业的抱负和博大的胸怀。（4）本诗主旨：答：《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发了他...
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     篇2：人教版七年级语文下册文言文总复习（素材）人教版七年级语文下册文言文总复习（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级语文下册文言文总复习第一单元 《伤仲永》1．本文选自《临川先生文集》，作者 ，字 ，晚号 ；是北宋 家、 家和 家，被列为"唐宋八大家"之一。（每空0.5分，共3分）2．解释下列句子中划线的词语。（每空1分，共4分） ①父异焉，借旁近与之( ) ②即书诗四句，并自为其名( )③邑人奇之，稍稍宾客其父( ) ④明道中，从先人还家( )3．翻译下列句子。（每空2分，共8分）①自是指物作诗立就，其文理...
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    篇3：第六日 文言文阅读【八上语文十一假期七日练】(原卷版+解析版)第六日 文言文阅读【八上语文十一假期七日练】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【10月6日】2023年国庆假期八年级语文每日一练（全国通用）第六练 文言文阅读1、阅读下面的文言文，完成17—20题。（12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元《三峡》)【...
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   篇4：部编版语文七上 课内文言文 复习课件 (共40张PPT)部编版语文七上 课内文言文 复习课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)专题复习专题复习(四) 课内文言文阅读(一)《世说新语》二则1．重点词语解释。(1)谢太傅寒雪日内．集．( 把家里人聚集在一起 )(2)与儿．女．讲论文．义． ( 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 )( 文章的义理 )(3)俄．而．雪骤． ( 不久，一会儿 )( 急 )(4)公欣．然．曰 ( 高兴的样子 )(5)撒盐空中差．可拟． ( 大体 )( 相比 )把家里人聚集在一起子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女文章的义理不久，一会儿急高兴的样子大体相比(6)未．若．柳絮因．风起 ( 不如，不及 )( 趁、乘 )(7)太丘舍．去． ( 舍弃 )...
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   篇5：统编版语文七上 课内文言文阅读 习题课件(共38张PPT)统编版语文七上 课内文言文阅读 习题课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)专题练九 课内文言文阅读期末专题复习（一）（20-21 郑州新郑薛店一中期中）阅读下面的文字，回答问题。咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.解释下列各句中加点的词。（1）俄而雪骤 俄而：_________ （2）未若柳絮因风起 因：_________ 2.翻译下列语句。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”3.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？4.在这篇...
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     篇6：文言文专项突破默写单（七上）文言文专项突破默写单（七上）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册诗歌文言文专项突破29.《观沧海》东汉·曹操东 碣石，以观沧海。（2）水 ，山岛 。(3)曹操的《观沧海》一诗中“ ， ”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。(4)《观沧海》中，“ ， ”表现出草木生机勃勃的状态。30．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)(1) 花落尽子规 ，闻 龙标过五 。(2) ，随君直到夜郎西。(3...
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 篇7：语文九年级（上）文言文阅读试卷（含答案）语文九年级（上）文言文阅读试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.【答案】 （1）探求；或许、也许，表示委婉的语气；向来；赠送2.①在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。②文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4心忧天下（或：忠君爱民，关心百姓疾苦）。教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。5 送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。6香花 酒杯 详细 同披，穿7（1）太阳出来了，树林里的雾气消散。（2）（小楼上）适宜下围棋，落子的声音丁丁悦耳。8 旷达（豁达，随遇而安），与民同乐 愤慨（不满）9不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”10...
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 篇8：统编版语文七上 课外文言文阅读（含比较阅读） 习题课件 (共62张PPT)统编版语文七上 课外文言文阅读（含比较阅读） 习题课件 (共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)期末专题复习专题十 课外文言文阅读（含比较阅读）（一）（21-22·青岛城阳区期末）阅读下面文言文，回答后面的问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢虎子①尝上屋熏鼠。胡儿②既无由知父为此事，闻人道痴人有作此者，戏笑之，时道此非复③一过④。太傅既了己⑤之不知，因其言次，语胡儿曰：“世人以此谤中郎⑥，亦言我共作此。”胡儿懊热⑦，一月日闭斋不出。太傅虚托引己之过，以相开悟，可谓德教。【注】①谢虎子：谢据。②胡...
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   篇9：2023秋统编七上语文期中专题复习好题精练】06 文言文阅读 （全国卷）(原卷版+解析版)2023秋统编七上语文期中专题复习好题精练】06 文言文阅读 （全国卷）(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题6 文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至则是无信对子骂父则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(1)下列各组句子中，加点词的解释不正确的...
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    篇10：七下语文期末复习 文言文默写 （含答案）七下语文期末复习 文言文默写 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言文默写第一关 直接默写根据课文内容，填空：《木兰诗》1、 ，西市买鞍鞯，南市买辔头， 。2、旦辞爷娘念去， 。不闻爷娘唤女声， 。3、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。4、将军百战死，_ _。5、 ，赏赐百千强。6、小弟闻姊来，...
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     篇11：【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】01《咏雪》知识梳理【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】01《咏雪》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《咏雪》知识梳理作家作品刘义庆，南北朝文学家。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。坊间基本上认为由南朝刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记录汉末至东晋间120多位人物的言谈、逸事。文体知识志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称“清谈小说”、“逸事小说”。它具有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三是善于运用典型的细节描写和对...
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   篇12：【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】01《咏雪》阅读真题【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】01《咏雪》阅读真题资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台咏 雪一、课内阅读（一）（2022·河南信阳·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。咏雪谢太傳寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．解释下列加点的词语。（1）俄而雪骤 （2）撒盐空中差可拟2．用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。3．“公大笑乐”意味深长，你是怎样理解的？4．因为“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话...
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     篇13：【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】04 《诫子书》知识梳理【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】04 《诫子书》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《诫子书》知识梳理作家作品诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。代表作《出师表》题目解释“诫”，告诫，劝勉；“子”，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻；“书”，书信。“诫子书”，即告诫儿子的一封家书。以此为题，表明了文章的主要内容。原文呈现夫\君子之行，静\以修身，俭\以养德，非淡泊\无以明志，非宁静\无以致远。夫\学须静也，才\须学也，非学\无以广才，非志\无以成学。淫慢\则不能励精，险躁\则不能治性。年\与时驰，意\与日去，遂\成枯落，多\不接世，悲守\穷庐，将\复何及!字音字形夫（fú） 澹（dàn...
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