篇1：2022届高考语文古诗词鉴赏实例分析及练习 学案2022届高考语文古诗词鉴赏实例分析及练习 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年高考语文古诗词鉴赏实例分析及练习一、诗歌分类：按内容（主题）：送别诗、边塞诗、山水田园诗、即景抒情诗、咏史怀古诗、咏物诗、闺怨诗等。按形式（体裁）：（1）古体诗：古诗、楚辞、乐府诗。（2）近体诗：绝句（每首四句）、律诗（每首八句，超过八句的称为排律或长律）。（3）词：长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。二、诗歌的艺术手法1、表达方式：叙述、描述、议论、 抒情（1）描写方式有动静结合、虚实结合等。（2）抒情方式有直接抒情（即直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融）。2、结构形式：首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情...
图片详情：
     篇2：广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读（含解析）广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读诗（共3小题）（2022 柳州）阅读下面古诗，完成下列各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）首联中“浑”字的意思是① ，尾联中的“无时”应该理解为② 。（2）颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？（2022 梧州）古代诗歌鉴赏。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。...
图片详情：
    篇3：2024届高考语文复习：文言文题型专练-词语及相关内容解说（含解析）2024届高考语文复习：文言文题型专练-词语及相关内容解说（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文题型专练-------词语及相关内容解说1．下列对有关人物或词语的解说，不正确的一项是（）A．“鲲鹏”为上古神禽，其名字最早出现于《庄子·逍遥游》，后来人们常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，俗语有“学做鲲鹏飞万里”。B．“彭祖”是传说中寿达八百岁的人物，他在历史上影响很大，庄子曾把他作为导引养形之人的代表人物。C．“晦朔”，阴历每月的第一天叫晦；阴历每月的最后一天叫朔。阴历每月的十五叫望，过了十五日即十六日叫既望。D．“六气”：阴、阳、风、雨、晦、明。中国古代常见的长度单位有：里、寻、仞、寸、咫、尺、丈、引、跬、步、毫、厘。2．下列对课文中词语的相关内容的解说，正确的一项是（）A．...
图片详情：
  篇4：2023届高考语文复习文言文阅读知识清单及答题技巧2023届高考语文复习文言文阅读知识清单及答题技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文复习文言文阅读知识清单及答题技巧第一部分 文言文阅读答题技巧断句方法1．掌握大意，高屋建瓴2．抓住标志，沿波讨源(1)虚词标志法：句首虚词：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、即、苟、若、纵、纵使、于是、且夫、向使、虽…句中虚词：于、以、而、者……句尾虚词：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉、与（欤）……这些分类只是相对的，如“也”有时作句中语气助词，“者”也可作分句末的停顿语气词，等等。 (2)实词标志载：①对话中的标志动词：曰、道、云。…②一般动词作标志主谓宾是一个句子的主要成分。文言文中，主语、宾语省略现象较多，谓语省略的极少。在断句中可以抓住动词谓语，在它之...
图片详情：
    篇5：2023年高考语文复习：文言文训练及重点字词解析（含答案）2023年高考语文复习：文言文训练及重点字词解析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年语文高考文言文训练及重点字词解析文言文训练学生版一、阅读下面的文言文，完成下列小题。张永明，字钟诚，乌程人。嘉靖十四年进士。除芜湖知县。献皇后梓宫南祔，所过繁费不赀。永明垩江岸佛舍为殿，供器饰箔金，财用大省。寻擢南京刑科给事中。寇入大同，山西总督樊继祖，巡抚史道、陈讲等不能御，永明偕同官论其罪。已，又劾兵部尚书张瓒黩货误国，又劾大学士严嵩及予世蕃贪污状。已，又劾兵部尚书戴金为御史巡盐时，增余盐羡银，阻坏边计。疏虽不尽行，中外惮之。出为江西参议。累迁云南副使，山西左布政使。以右副都御史巡抚河南。伊王典模恣横，永明发其恶，后竞伏辜。四十年迁刑部右侍郎。未上，改吏部，进左。寻拜刑部尚...
图片详情：
     篇6：【中考语文】专题3.2 古诗词基础篇（文言文背诵）（导学案）【中考语文】专题3.2 古诗词基础篇（文言文背诵）（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3.2 古诗词基础篇---文言文背诵
1. 《〈论语〉十二章》 《论语译注》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 ？” （《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）
子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆 。” （《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（...
图片详情：
    篇7：2021中考语文专题复习——古诗词和文言文名句及易错字句子归纳课件(共28张PPT)2021中考语文专题复习——古诗词和文言文名句及易错字句子归纳课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中考语文专题复习古诗词和文言文名句及易错字句子归纳忽如一夜春风来往来无白丁但愿人长久若出其中几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥先天下之忧而忧后天下之乐而乐落红不是无情物化作春泥更护花天涯若比邻一览众山小庭下如积水空明俗子胸襟谁识我不舍昼夜逝者如斯夫长风破浪会有时直挂云帆济沧海不畏浮云遮望眼自缘身在最高层沿溯阻绝山岛竦峙曾益其所不能感时花溅泪君问归期未有期山河破碎风飘絮浊酒一杯家万里略无慕艳意在河之洲鸡犬相闻将登太行雪满山安得广厦千万间无可奈何花落去老夫聊发少年狂化作春泥更护花沙场秋点兵莫笑农家腊酒浑丰年...
图片详情：
   篇8：中考语文总复习 古诗词文言文默写 课件 (共80张PPT)中考语文总复习 古诗词文言文默写 课件 (共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)古诗文默写一、古诗词部分补写出下列句子中的空缺部分1.《关雎》（《诗经》）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（2）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（3）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（4）《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。（5）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。补写出下列句子中的空缺部分2.《蒹葭》（《诗经》）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。...
图片详情：
  篇9：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读诗（共4小题）（2022 衢州）阅读下面这首古诗，完成学习任务。刘伯川席上作[明]杨士奇①飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶②。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。[注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。（1）除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。（2）这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）（2022 浙江）古诗阅读。鄱阳湖①吴国伦欲向匡庐②卧白云，宫亭水...
图片详情：
   篇10：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读诗（共1小题）（2022 盘锦）阅读下面两首诗，完成问题。[甲]次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。[乙]夕次盱眙①县韦应物落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关③，听钟木眠客。[注释]①盱眙：曾是淮南西道的属地，也称准镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是 A.[甲]诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的...
图片详情：
    篇11：人教部编版小升初语文名校冲刺 古诗文及文言文基础突破卷 （含答案）人教部编版小升初语文名校冲刺 古诗文及文言文基础突破卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初语文名校冲刺·古诗文及文言文基础突破卷姓名：_______________一、选择题。1.下面对古诗的判断错误的一项是（ ）A.《寒食》与寒食节有关。B.《马诗》的作者是李白。C.《石灰吟》是一首咏物诗。D.《十五夜望月》是一首描写中秋月夜的唐诗。2.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。3.下面文言文停顿有错误的一句是（ ）A.其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。...
图片详情：
  篇12：统编版七年级语文上册古诗词默写及赏析 讲练课件（共38张PPT）统编版七年级语文上册古诗词默写及赏析 讲练课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)专项检测卷古诗词默写及赏析直接性默写理解性默写古诗词赏析一、直接性默写 1．___________，以观沧海。2．夜发清溪向三峡，_________________。3．海日生残夜，_________________。4．_______________，断肠人在天涯。5．自古逢秋悲寂寥，__________________。6．__________________，却话巴山夜雨时。7．僵卧孤村不自哀，__________________。8．正是江南好风景，__________________。一、直接性默写东临碣石思君不见下...
图片详情：
   篇13：2022年中考语文古诗词考点解读及训练——意象意境2022年中考语文古诗词考点解读及训练——意象意境资料可供全国地区适用。
大致详情：中考古诗词考点解读及训练——意象意境鉴赏诗歌的形象是古代诗词鉴赏中的一个重要内容。诗歌形象包括景物形象、事物形象和人物形象。景物形象是指诗歌中寄寓了诗人特定思想感情的景物，通常称为意象。该题分值一般为2—4分。解题方法一：抓住意象理解诗词意象，具体可从以下几点做起：一是探讨篇中重要意象在我国古代文化中被赋予的独特内涵。二是要结合该意象原物的形象、生活习性和作者此时的处境、心情展开想象和联想。三是要注意作家在作品物象中临时赋予的特殊象征和典型意义。四是要仔细分辨、掌握分寸，防止牵强附会和过分求深。【例1】峨眉山①月歌 李 白峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。夜发清溪③...
图片详情：
    Tags：高一,上册,语文,古诗词,文言文
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
