篇1：2022届高考语文专项训练：诗歌情感赏析（含答案）2022届高考语文专项训练：诗歌情感赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考语文专项训练：诗歌情感赏析一、解答题（共10小题；共100分）1.阅读下面的诗歌，完成题目。广陵赠别[唐]李白玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。本诗是怎样抒写临别感情的？请结合具体内容加以赏析。2.阅读下面的诗歌，完成题目。杂诗[明]丰坊孤松挺穹壁①，下临万里波。激湍啮其根，惊感撼其柯。纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。群攻未云已，生意当如何？严霜一夕坠，高标复嵯峨②。君子固穷节，感慨成悲歌。【注】①穹壁：高高的崖壁。②嵯峨：高耸的样子。这首诗表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的诗歌...
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  篇2：高考语文诗歌鉴赏二轮复习：形象题赏析专练（含答案）高考语文诗歌鉴赏二轮复习：形象题赏析专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：*诗歌鉴赏二轮复习：形象题赏析专练知识回顾：(说明：在诗歌中，形象与意象是可以合二为一的，但从理论上看，二者还是有区别的。意象是隶属诗歌形象的，诗歌形象所指范围广，既可是具体的，也可是抽象的情感或理趣；而意象只能是客观的、具体的。诗歌形象可以是人，也可以是物、情、理等，而意象通常只是自然景象、物象。)一、阅读下面这首宋诗，完成下列1—2题。（9分）送裴判官自贼中再归河阳幕府岑参东郊未解围，忠义似君稀。误落胡尘里，能持汉节归。卷帘山对酒，上马雪沾衣。却向嫖姚幕，翩翩去若飞。[注]安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校...
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   篇3：2023届高考语文复习：古代诗歌之赏析语言风格（WPS版）2023届高考语文复习：古代诗歌之赏析语言风格（WPS版）资料可供全国地区适用。
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   篇4：中考诗歌赏析复习 课件(共24张PPT)中考诗歌赏析复习 课件(共24张PPT)资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共24张PPT)中考诗歌鉴赏专题复习二——理解诗歌中的思想情感《毛诗序》说:“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗,情动于中而形于言。”一、从标题入手杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。主题：送别诗，意在慰勉朋友勿在离别之时悲哀观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。《次北固山下》——（停泊）描写在北固山下停泊时所见到的壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。《使至塞上》...
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    篇5：2022届高考语文复习诗歌鉴赏赏析技法（课件21张）2022届高考语文复习诗歌鉴赏赏析技法（课件21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)诗歌赏析：赏析技法，前后勾连语文诗歌的表达技巧考查方式一.直接表达技巧二.间接考查表达技巧三.诗句赏析诗歌的表达技巧考查方式一.直接表达技巧简要分析这两首诗的表现手法。未展芭蕉 （唐）钱珝冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。【答案】第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风...
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   篇6：2023年中考语文复习-诗歌鉴赏专题之赏析语言风格课件（共34张PPT）一轮复习2023年中考语文复习-诗歌鉴赏专题之赏析语言风格课件（共34张PPT）一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)诗歌鉴赏鉴赏语言风格鉴赏诗歌的语言一般包括鉴赏诗中的某个字(词)和鉴赏诗歌的语言风格两个方面。鉴赏诗中的某个字（词）就是人们常说的“炼字”“炼词”。这个字或词，有时也叫“诗眼”，是诗中最能表现意旨或者表现力最强的关键性字词，它们描摹物态能抓住景物特征，描摹心理能妙传人物心绪，描摹情景能让人有如身临其境。语言风格是作家的个性在作品中的体现。大凡优秀的、艺术上成熟的诗词作者，无论是在题材的选择、主题的提炼、形象的塑造上，还是在结构的安排和语言的运用上，都有着自己独特的个性和风格。知识梳理提问方式：1.某一句中最精炼传神的是哪个字？请简要赏析。2.某字历来被人称道...
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   篇7：2023届高考语文复习：古代诗歌之赏析表现手法（WPS版）2023届高考语文复习：古代诗歌之赏析表现手法（WPS版）资料可供全国地区适用。
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  篇8：2023届高考语文复习-古代诗歌之赏析修辞手法（WPS版）2023届高考语文复习-古代诗歌之赏析修辞手法（WPS版）资料可供全国地区适用。
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    篇9：2022届高考语文专项训练：诗歌手法赏析（含答案）2022届高考语文专项训练：诗歌手法赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考语文专项训练：诗歌手法赏析一、解答题（共3小题；共30分）1.阅读下面的诗歌，完成题目。岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。2.阅读下面的诗歌，完成题目。望江东【宋】黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。...
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   篇10：备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之形象篇点金 学案（含答案）备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之形象篇点金 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之形象篇点金第三讲诗歌赏析之形象篇诗歌中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象（人）、景物形象（景）和事物形象（物）三种。人物形象人物形象包括抒情主人公形象（诗人自我形象，如《声声慢》中的抒情主人公李清照）和诗中刻画的人物形象（他人形象，如王维《观猎》中的将军）。诗歌中常见的人物形象忧国忧民、心系社稷的爱国形象。如杜甫。历经磨难、坚持追求的执着形象。如屈原。3．胸怀宽广、豪放洒脱的旷达形象。如苏轼。4．金戈铁马、转战沙场的英雄（勇士）形象。如辛弃疾、陆游。5．寄情山水、归隐田园...
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   篇11：2022届高考语文复习《诗歌句子赏析的解题思路》教学设计（1课时）2022届高考语文复习《诗歌句子赏析的解题思路》教学设计（1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：句子赏析的解题思路——教学设计一、目标展示1.了解并掌握句子赏析题型的解题思路。2.运用此解题思路，解决不同文体的相关问题。二、合作探究小重山赵鼎漠漠晴霓和雨收。长波千万里，拍天流。云帆烟棹去悠悠。西风里，归兴满沧州。谩道醉忘忧。荡高怀远恨，更悲秋。一眉山色为谁愁。黄昏也，独自倚危楼。问：“一眉山色为谁愁”一句有哪些妙处？请简要赏析。(6分)同学们，你看完这道题后，你有什么解题思路呢？（学生分小组讨论，展示答案。）三、精准讲评学生考场答题卡：图片1；图片2.活动一：请同学们讨论，上图答题卡上的答案正确吗，请评价他们的解题思路。（学生分小组讨论，展示答案。）明确解...
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   篇12：备战2020年中考语文——诗歌赏析专题（广西专版）备战2020年中考语文——诗歌赏析专题（广西专版）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词赏析【2019年广西梧州市中考语文试题】9.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）黄鹤楼崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“o...
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   篇13：中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计中考语文二轮专题复习：送别诗赏析 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词鉴赏专题复习送别诗一、教学目标：1.把握送别诗考查的知识点。2.明确中考考查题型和送别诗鉴赏技巧。3.提高学生的古诗词曲的鉴赏能力，发展学生的审美能力，激发学生对中国传统文化的热爱之情。二、教学重点：目标1教学难点：目标2三、教学安排：1课时四、教学过程：（一）导入：同学们，天下没有不散的筵席，还有几个月，我们就要分别了，面对离别，你有什么感受？生1、生2。（明确：伤感、难过、不舍、遗憾、留念、感慨……时间都去哪里了？）（诗歌按题材主要包括：1.赠友送别诗2.思乡怀人诗3.山水田园诗4.怀古咏史诗 5.边塞诗6.咏物诗）同学们，古代的交通和通讯都不发达，亲...
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   篇14：备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之策略篇点金讲堂 学案（含答案）备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之策略篇点金讲堂 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：备战2022高考语文古代诗歌阅读诗歌赏析之策略篇点金讲堂第二讲诗歌赏析之策略篇——把握诗歌情感的六种方法：“六看”标题——作者——注解——意象——情语——题材方法一：看标题——明内容、示题材、显情感标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”：①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨，如：孟浩然《过故人庄》、杜甫《梦李白》、张继《枫桥夜泊》；②“读”标题交代的写作缘由或目的，如：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、元稹《重赠乐天》；③“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情基调，如：司空曙《喜外弟卢纶见宿》、张籍...
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   篇15：中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考材料作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考材料作文满分赏析（2021·北京）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。打给袁崇焕的电话我挂断了跨越时间的电话，心绪久久难以平静。电话那头袁崇焕的话语依旧萦绕在耳边：“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿...
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    篇16：中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考命题作文满分赏析-备战2022年中考语文满分作文赏析01 中考命题作文满分赏析（2021·上海）《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。要求：不得透露个人相关信息；不得抄袭。比看上去更有意思 爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做志愿者。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“孩子，你愿意跟我们一起去敬老院吗？” 闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓一样，因为从爸妈平时的谈话中，我知道他们在敬老院干的活很脏、很累，有时还会有老人莫名其妙地给他...
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    篇17：高中语文高考专区一轮复习鉴赏诗歌语言之句子赏析课件（28张PPT）高中语文高考专区一轮复习鉴赏诗歌语言之句子赏析课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)炼 句诗歌语言鉴赏专题复习（二）赏析语句是一种综合运用诗歌鉴赏知识的题型。它几乎涵盖了诗歌鉴赏的内容、情感、形象、语言、表达技巧等所有的知识点。考点阐释（2013 四川卷） “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）（2012 福建卷）(三)古代诗歌阅读(6 分)(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分)（2012 广东卷）10．（2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。（4 分）（2013安徽卷）9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。技...
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