篇1：部编版语文二年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）部编版语文二年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文二年级上册课内古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1．下面加点字的读音正确的一项是（ ）A．紫（zǐ） B．瀑（bào） C．银（yén） D．落（là）2．补全古诗（ ）日照香炉生紫烟， 。A．遥望瀑布挂前川。B．远看瀑布挂前川。C．遥看瀑布挂前川。D．远望瀑布挂前川。3．下列字词解释有误的一项是（ ）A．遥看：从远处看。B．挂：悬...
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    篇2：部编版语文三年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）部编版语文三年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上册课内古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1．下列加点的字读音错误的一项是（ ）A．擎（qíng）雨盖 B．菊残（cán）山 C．橙（chéng）黄 D．橘（jǘ）绿2．下列作品及作者对应不正确的一项是（ ）A．《赠刘景文》——苏轼B．《游园不值》——叶绍翁C．《清明》——杜牧D．《饮湖上初晴后雨》——欧阳修3．下列对这首诗中字词的理解有...
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  篇3：2023年中考语文专题复习-九年级课内古诗文理解性默写归纳（含答案）2023年中考语文专题复习-九年级课内古诗文理解性默写归纳（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九上古诗文理解性默写归纳《岳阳楼记》《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的语句是： 浮光跃金。《岳阳楼记》中描写无风时水中月影的语句是： 静影沉璧 。《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是： 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》中表达作者伟大的政治抱负的句子是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲 。《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。《岳阳楼记》中从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的...
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    篇4：部编版语文四年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）部编版语文四年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级上册课内古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．下列加点的字读音错误的一项是（ ）A．侧成峰（fēng） B．庐（lú）山 C．只缘（yán） D．此（cǐ）山2．下列有关作者的说法有误的一项是（ ）A．苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。B．苏...
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  篇5：部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级上册课内古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，______________。1．下列关于字词的理解有误的一项是（ ）A．啼：叫。B．“旗”是左右结构，第三笔是“撇”C．这里说四百八十寺，是大概数字。D．烟雨：如烟般的蒙蒙细雨。2．杜牧是晚唐诗人的代表，人称“小杜”，与他并称为“小李杜”的是（ ）A．李商隐 B．李白 C．李清照 D．李煜3．补全诗句（ ）南朝四百...
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  篇6：初中语文课内外古诗词主题分类初中语文课内外古诗词主题分类资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课内外古诗词主题分类1.送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。《白雪歌送武判官归京》岑参唐《送杜少府之任蜀州》王勃唐2.离别之诗，抒发对家乡的思念。《渡荆门送别》李白唐《次北固山下》王湾唐3.别后对家人，对朋友的思念。《夜雨寄北》李商隐唐《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐《水调歌头》苏轼宋《武陵春》李清照宋《望江南》温庭筠宋《蒹葭》《诗经》春秋《无题》李商隐唐4.表达思归之心，羁旅之愁。《天净沙秋思》马致远元5.表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。《赤壁》杜牧唐《山坡羊·潼关怀古》张养浩...
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  篇7：2023年初中语文中考一轮教材复习课内外文言文对比阅读专题练（八上）（含答案）2023年初中语文中考一轮教材复习课内外文言文对比阅读专题练（八上）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上课内外文言文对比阅读一、对比阅读1．阅读下面两篇写景美文，完成各小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《水经注 三峡》）【乙】太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。距城三十里，由晋祠过王家峪，径逼窄，人不能并肩。约十里许，青松...
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   篇8：七下语文期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单 素材（无答案）七下语文期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单 素材（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下期末课内古诗文之字词释义专题复习活动单活动一 回顾与积累1. 请口头翻译课内古诗文字词释义练习单上的字词，遇到意思不确定或不清楚的请及时用铅笔做好标记（如圈出题号），限时 10 分钟。2. 请将刚刚标记的字词工整地填入下方的表格的“文言字词”一栏内。（提示：如标记的字词很多，请选择你．认．为．最．重．要．的．填，填满每课对应的空格即可，不多填。）4 孙权劝学文言字词 释义 解读建议9 木兰诗文言字词 释义 解读建议13 卖油翁文言字词 释义 解读建议17 短文两篇文言字词 释义 解读建议25 活板文言字词 释义 解读建议活动二 讨论与思考小组合作：请结合各...
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   篇9：第三日 古诗默写及鉴赏【八上语文十一假期七日练】(原卷版+解析版)第三日 古诗默写及鉴赏【八上语文十一假期七日练】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【10月3日】2023年国庆假期八年级语文每日一练（全国通用）第三练 古诗默写及赏析（本卷12道题 满分58分 建议50分钟）1.经典诗文默写。（6分）(1)树树皆秋色， 。(王绩《野望》)(2)烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》)(3) ，路远莫致之。(《古诗十九首》)(4)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》)(5) ，望峰息心。(吴均《与朱元思书》)(6)...
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   篇10：【期末考点复习】语文八下 专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏(提升训练)原卷版+解析版【期末考点复习】语文八下 专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏(提升训练)原卷版+解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏【提升训练】课内外文言文比较阅读（一）文言文对比阅读，完成下面小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）（乙）明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有...
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    篇11：八年级语文下册 课内外古诗文默写分类整理（含发散型默写）（含答案）八年级语文下册 课内外古诗文默写分类整理（含发散型默写）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册 课内外古诗文默写分类整理（含发散型默写）一、直接默写型1．中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)2.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。3．有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)4.男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。5.（刘子骥）寻病终，未果。后遂无问津者。6.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。7.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。8．四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)9.启窗而观，则右刻 “山高月小，水落石出”，左刻 “清风徐来，水波不兴”。10.船头坐三人，中峨冠而多髯者为...
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  篇12：初中语文备考 用改动法教学古诗 八上《饮酒（其五）》为例 学案初中语文备考 用改动法教学古诗 八上《饮酒（其五）》为例 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-用改动法教学古诗——八上《饮酒（其五）》为例文本解读学主张，解读文本的实质和核心就是解“写”，解出文本的写法从而读出其妙处。换而言之，在文本解读中，读法围着写法转，即写法决定着读法。而在文本阅读教学中，读法又决定着学法和教法，所以写法对读法、学法和教法起着决定性的作用。为此，揣摩文本的写法，则成为文本阅读教学的必由之路。揣摩文本的写法有很多方式，改动法就是其中行之有效的一种。一、改动法有学理所谓改动法，指改动文本并对比文本改动前后的变化，借此体味其表达效果的差异，从而发现和探究文本的写法及其秘妙的一种方法。改动法作为炼字、炼句乃至炼意的方法，自古有之，比如我们熟知...
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  篇13：【期末考点复习】语文八下 专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏(基础训练)原卷版+解析版【期末考点复习】语文八下 专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏(基础训练)原卷版+解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题07 课内外文言文比较阅读和古诗鉴赏【基础训练】第12课《诗经》二首一、 阅读《诗经· 蒹葭》，完成（1）—（3）题蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（2）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？（3）意中人的踪迹飘忽不定，...
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     篇14：中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--七八年级课内文言文对比阅读题八年级一、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。【甲】桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】雪窦山水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府③。越信宿④，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，...
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   Tags：语文,课内,古诗,精选,14篇
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