初中语文书中的古诗词（精选7篇）

初中语文古诗词常考的篇目段落汇总（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文古诗词常考的篇目段落汇总【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林...

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初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）如何解读诗歌的意象收获与感悟？情感：豪迈、温柔……特点：语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法：抓意象，读情感意象意象：包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌，表格总结请完成以下表格，并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴（情感、形象）《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化，动静结合 感叹祖...

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部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用分析课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)让古典醇香走进你的文章——谈谈如何引用古典诗词来提高作文的文化底蕴文有诗书气自华文有诗书气自华【学习目标】学习和掌握古诗引用的方法，能够运用引入作文。【学习重点】能运用引用增加作文的文采。文有诗书气自华文有诗书气自华“文有诗书气自华”什么意思？语出苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。有道是“文”有诗书气自华，请先读下面两段考场作文，并通过对比说说你的感受。　 例文（一）　　　　冬天过去了，迎来了春姑娘的身影。你看，那花开了，草绿了，小动物们也活跃起来了，就连沉睡了一冬的蛇...

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部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)——古诗词在作文中的运用文有诗书气自华文有诗书气自华文有诗书气自华“文有诗书气自华”什么意思？语出苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。文有诗书气自华文有诗书气自华孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。诗词文是相通的。作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？古诗词在作文中...

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初中语文古诗词常见的9种情感及分析套路资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文古诗词常见的9种情感及分析套路 第一类：送别抒怀诗鉴赏要点送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。 常见情感A.依依不舍的留念。B.情深意长的勉励。C.坦陈心志的告白。 常见特征古人送别的习俗：①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别 第二类： 羁旅思乡诗鉴赏要点①分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔久戍边关；宦游不归漂泊在外；贬官...

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初中语文二轮专题古诗词曲的鉴赏课件（16张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。古诗词曲的鉴赏从考查的题型看，以主观题为主，客观题为辅。考查的主要材料，以唐诗（王维、李白、杜甫、白居易等）、宋词（苏轼、李清照、陆游、辛弃疾等）为主，以爱国、离乡、离愁、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。考试的重点：正确理解诗词曲的内容；理解并鉴赏词曲中的名句；感知艺术形象；理解思想感情；品析语言。需要知道的答题“术语”表达技巧从广义上分为以下3种：表达方式：记叙、描写、议论、抒情修辞手法（辞格、修辞格）：比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、双关、反问、设问、反复、反语、引用等表现手法（写作手法）：想象、联想、烘托、渲染、对比、衬托、讽刺、象征、托物言志、抑扬褒...

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【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）资料可供全国地区适用。

大致详情： 【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷） = 压缩包内容： 【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）.flv

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