篇1：2024届高考语文复习：古诗鉴赏专项精讲-古诗阅读之意象意境 课件(共37张PPT)2024届高考语文复习：古诗鉴赏专项精讲-古诗阅读之意象意境 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)古诗阅读之意象意境 诗的意境，就是诗人强烈的思想感情（意）和生动的客观事物（境）相契合，在艺术表现中所创造的既不同于生活真实，又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。 营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景相生等。 捕捉情感，体味意境，主要靠分析诗歌的形象来完成。 如《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 这首小令为我们勾勒出了一幅深秋晚景的凄凉画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。整个画面给人迟暮、渺茫、凄凉、低沉的感觉，与这位漂泊异乡的游子黯淡的心绪...
图片详情：
     篇2：小学语文小升初古诗分类鉴赏课件(共31张PPT)小学语文小升初古诗分类鉴赏课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古诗鉴赏古诗分类1.咏史类2.山水田园诗3.边塞诗4.离别诗1.咏史类定义:对历史人物，历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌，都可以称做咏史诗。1.咏史类关键词:①前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京②发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马鬼、华清宫、汴河③历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟④特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等1.咏史类常见的两种风格：(1)借古讽今，借评论古代的人和事来影射讽刺现实。如杜牧的《江南春》。(2)理性分析，表达自...
图片详情：
  篇3：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏专项精讲-古诗阅读之炼字题 课件(共21张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏专项精讲-古诗阅读之炼字题 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗阅读之炼字题学习目标追逐梦想 勇往直前1.了解炼字需要注意的词语（动词、形容词、修饰语、叠词、拟声词、数词、颜色词等）；2.掌握炼字的分类以及作用，注意炼字的作用；3.学会找出关键字并鉴赏。古人很讲究炼字。 杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”人性情怪僻只沉溺于美好的诗句，如果诗句不能心动人心，我至死也不肯罢休。 贾岛说：“两句三年得，一吟双泪流。”这两句诗我琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出来。那么，我们如何去体悟古人在炼字上下的功夫呢？知识拓展 炼字，指锤炼词语，诗人经过反复琢磨，挑选出最贴切、最精确、最形象生动的词语来描摹...
图片详情：
     篇4：六年级语文下册 小学语文古诗词教学课件(共18张PPT)六年级语文下册 小学语文古诗词教学课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小学语文教学中的古诗词教学 目录contants一.小学语文古诗词教学的意义二.小学语文古诗词教学的对策三.自主学习四.通过各种形式进行学习一、小学语文古诗词教学的意义010204032、开拓学生的视野1 、培养学生良好的语感3、 落实素质教育理念0104一、小学语文古诗词教学的意义1、培养学生良好的语感古诗词非常讲求韵律美，而且节奏鲜明，朗朗上口。学生在学习古诗词的时候，在愉悦的诵读中，会潜移默化地受到诗词中韵律美和节奏美的影响，发挥口、耳、眼等器官作用，于文字中领会其内涵，于涵泳中品味语言之精妙。2、开阔学生的视野te...
图片详情：
     篇5：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏专项精讲-古诗阅读之人物形象 课件(共29张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏专项精讲-古诗阅读之人物形象 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)古诗阅读之人物形象 古典诗歌中的人物形象可分为两种：一种是诗人形象“我”，即诗人自己的形象；另一种一般指的是他人形象，即诗中描述的主人公形象。 自我形象（诗人自己的形象）例如《静夜思》（李白）：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在这首诗中，我们可以看到一个漂泊在外，夜晚望月思家的诗人形象。概述 他人形象（诗中主人公形象）例如《长干曲》（崔颢）：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面时情景。刻画了一个热情大方、聪明伶俐的少女形象。 鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、...
图片详情：
    篇6：2024届高考语文复习：古诗鉴赏之把握情感课件(共16张PPT)2024届高考语文复习：古诗鉴赏之把握情感课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)读懂古诗——直接间接，找准路径复习课目录试题小练直接途径间接途径课后练习01.04.CONTENTS02.03.行业PPT模板http:///hangye/如何读懂一首诗？ 洛阳早春 顾况何地避春愁，终年忆旧游。一家千里外，百舌五更头。客路偏逢雨，乡山不入楼。故园桃李月，伊水向东流。春日之喜：美景，心情愉悦春日之忧：乐景哀情。容颜易逝，国破家亡．．．愁思：？愁的原因？离家千里客居他乡，漂泊异乡思乡抓标题抓情语；标题标题是诗歌内容和形式等信息的重要载体，是解读诗歌的第一把钥匙。一、抓标题蕴含信息1...
图片详情：
    篇7：2023年中考语文古诗文复习 七年级上册古诗词赏析 课件(共70张PPT)2023年中考语文古诗文复习 七年级上册古诗词赏析 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)第一部分 古诗词精析精练七年级上册古诗词赏析1 观沧海 (汉·曹操)诗歌背诵东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛高耸挺立。树木丛生，百草丰茂。周围树木丛生，各种花草繁盛茂密。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟的秋风吹来，巨大的波浪汹涌而起。日月之行，若出其中；日月仿佛从大海中升起和降落；星汉灿烂，若出其里。灿烂银河，仿佛涌现在大海里。幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，用这首歌来表达我的心情与志向。■东临碣石，以观沧海。开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇，是全诗的线...
图片详情：
    篇8：2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中考“古诗词鉴赏”2024年中考语文复习专题★★一、《课程标准》诗词鉴赏 考点要求1、根据作品相关背景、正解诗歌内容体悟作者情感 和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵二、考题特点:1.重在考查语言品味、内容理解、情感把握、技巧赏析能力；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。三、常见题型：3.理解意境（氛围类）：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。例：...
图片详情：
   篇9：2024届高考语文复习：鉴赏古诗形象课件（共25张PPT)2024届高考语文复习：鉴赏古诗形象课件（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)诗歌鉴赏专题之诗歌形象古代诗歌很注重塑造形象，常以此来寄托情感，表达主旨，因而，古代诗歌的形象鉴赏是一个重要的考查点。诗歌的形象具体可分为人物形象、事物形象和景物形象三种类型。主要命题角度：三种类型的形象鉴赏，以及形象的作用分析。分析意象含义(内涵)及作用古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来，它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节。因此，鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节为依据，以所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人物的态度为角...
图片详情：
   篇10：2024届高考语文复习：古诗赏析-起承转合课件(共27张PPT)2024届高考语文复习：古诗赏析-起承转合课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗赏析-起承转合“起承转合”是古人写诗填词所遵循的结构章法。“起”即开篇，“承”是对“起”句的承接、拓展，“转”是诗意的跳宕转折，“合”是收束全诗。春日忆李白杜 甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。首联从赞美李白诗才超群 “起”颔联指出其清新俊逸的风格 “承”颈联 “转”开始由赞李白的诗才诗风转为写对李白的思念：从空间阻隔写两人天各一方。尾联 “合”是怎样收束全诗的？既然天各一方，自然渴望相见，这是一层；渴望相见，见面干什么？对酌，切磋诗艺，又把首、颔两联的内容收在里面。春 思贾 ...
图片详情：
     篇11：2023年中考语文古诗文复习-八年级下册古诗词赏析课件（共95张PPT）2023年中考语文古诗文复习-八年级下册古诗词赏析课件（共95张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)第一部分 古诗词精析精练八年级下册古诗词赏析关关雎鸠，在河之洲。河中的小洲上，雎鸠鸟不停地鸣叫。窈窕淑女，君子好逑。文静美好的姑娘啊，是君子心中的好伴侣。参差荇菜，左右流之。河里的荇菜长长短短，在船的左右捞取。45关雎 (《诗经·周南》)诗歌背诵窈窕淑女，寤寐求之。文静美好的姑娘啊，日日夜夜想追求到她。求之不得，寤寐思服。追求不到，日夜思念，思念悠悠不能停止。悠哉悠哉，辗转反侧。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难以入睡。参差荇菜，左右采之。河里的荇菜长长短短，两只手左右采摘。窈窕淑女，琴瑟友之。文静美好的姑娘啊，我弹琴鼓瑟来表达爱慕。...
图片详情：
    篇12：中考语文复习-古诗文默写-古诗文仿真演练（含答案）中考语文复习-古诗文默写-古诗文仿真演练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考仿真演练1. 根据语境，补写出古代诗文名句。战胜困难，靠的是什么？李白认为：“长风破浪会有时，①________________。”此为信心。曹刿论战：“夫战，勇气也。②________________，再而衰， 三而竭。”此为勇气。诸葛亮“受任于③________________，④________________”，辛弃疾“了却君王天下事，⑤________________”，此为责任。范仲淹乐言“先天下之忧而忧，⑥________________”，杜甫高唱“安得广厦千万间，⑦________________”，此为情怀。文天祥以死明志：“⑧________________？⑨_...
图片详情：
    篇13：2023届高考语文古诗鉴赏：阅读古诗的基本方法课件(共21张PPT)2023届高考语文古诗鉴赏：阅读古诗的基本方法课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗鉴赏：读懂古诗的基本方法1.了解古诗的体裁常识；2.掌握古诗的阅读方法。教学要点[2021新高考卷Ⅰ]阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。一、真题引领(1)读标题，探内容：(2)读正文，明主旨：首联：两个________句，直接亲切地询问好友，问候好友的身体及生活状况，以此表达_______...
图片详情：
   篇14：2023届高考语文复习——古诗鉴赏训练课件（38张PPT）2023届高考语文复习——古诗鉴赏训练课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)2023考前古诗鉴赏训练1.【2023届四川省成都市重点中学高三下学期三诊模拟考试】阅读下面两首诗歌，完成13～14题。陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭（其二）李白南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭（其二）李白南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。13.下列对这两首诗的理解和赏...
图片详情：
   篇15：小学语文 第3课《古诗三首》第2课时 课件(共45张PPT)小学语文 第3课《古诗三首》第2课时 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)第1课时古诗三首第2课时复 习 导 入看一下加点字的读音？韩翃 五侯hónghóu回顾一下课文，《寒食》流露出诗人怎样的感情？表达了诗人对王侯贵族享有特权的不满和讽刺。简介《古诗十九首》《古诗十九首》，最早见于南朝梁萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。介绍《古诗十九首》要求：（1）指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。（2）开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。（3）用...
图片详情：
  篇16：初中语文复习——古诗鉴赏(二)(含解析)初中语文复习——古诗鉴赏(二)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗鉴赏(二)令 【知识梳理】--------------------- 【理论知识】 ------------------------一、诗歌的题材(1) ______________类：通过山水景物、田园风光或劳动场景的描绘，给读者展现出一种 自然美，表达闲适愉悦之情和对劳动人民的朴素的思想感情。诗多抒情，寓情于景是最常 用的写法。 如：《钱塘湖春行》(2) ______________类：表面写物，实际这一形象寄托了诗人的情怀或思想即托物言志。 如：《赠从弟》(3) ______________类：叙古事，融入诗人的感受与评论。借古讽今，反映自己对现实的 关注。如：...
图片详情：
    篇17：2024届高考语文复习：常考古诗文名句 课件(共29张PPT)2024届高考语文复习：常考古诗文名句 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)常考古诗文名句第一节 古诗文背诵推荐篇目1．《论语》十二章 《论语》2．劝学 战国·荀子3．屈原列传 汉·司马迁4．谏太宗十思疏 唐·魏征5．师说 唐·韩愈6．阿房宫赋 唐·杜牧7．六国论 宋·苏洵8．答司马谏议书 宋·王安石9．赤壁赋 宋·苏轼10．项脊轩志 明·归有光11．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》12．报任安书 汉·司马迁13．过秦论 汉·贾谊14．礼运 《礼记》15．陈情表 晋·李密16．归去来兮辞并序 晋·陶渊明17．种树郭橐驼传 唐·柳宗元18．伶官传...
图片详情：
  篇18：中考语文复习--古诗词阅读（精品课件）（共31张PPT）中考语文复习--古诗词阅读（精品课件）（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)阅读专题一古诗词阅读专题突破考点点拨1福建6年中考聚焦2考点点拨1· 考点1 字词理解与赏析· 考点2 主旨与情感把握· 考点3 意境与画面描绘· 考点4 写作手法考点1 字词理解与赏析解答这类题目，要了解古代诗词的一般常识，了解诗词写作的时代背景，了解诗(词)人的一些生活遭遇。在此基础上，读懂诗词所表达的内容。答题步骤：(1)对有典故的诗词，要关注课文中相关注释，掌握典故的原意，再结合作者当时的处境或思想，揣摩使用典故的意图。(2)对内容概括题，一要准确读懂诗词，理解内容；二要学会抓关键词进行分析；三要分类概括，分点...
图片详情：
   篇19：2024年中考语文复习专题古诗文阅读 课件(共43张PPT)2024年中考语文复习专题古诗文阅读 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2024年中考语文复习专题★★ 一起走进古诗文文体知识清单诗歌的分类 按内容 送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、边塞诗等。诗歌的分类 按形式 诗古体诗 ①古体诗：四言、五言、七言、杂言；②乐府诗：歌、行、吟、引、曲。近体诗 ①律诗：五律、七律、排律；②绝句：五绝、七绝。词 按字数小令(1～58字)、中调(59～90字)、长调(91字以上)。曲散曲 ①小令；②套数。表达方式 抒情方式...
图片详情：
    篇20：2023年中考语文古诗文复习-八年级上册古诗词赏析课件（共116张PPT）2023年中考语文古诗文复习-八年级上册古诗词赏析课件（共116张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共116张PPT)第一部分 古诗词精析精练八年级上册古诗词赏析东皋薄暮望，徙倚欲何依。傍晚，我伫立在东皋村头怅望，徘徊不定，不知该归依何方。树树皆秋色，山山唯落晖。每一棵树都染上秋天的色彩，每一座山峰都涂上落日的余晖。27野望 (唐·王绩)诗歌背诵牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱赶着牛群回家，猎人骑着骏马带回猎物。相顾无相识，长歌怀采薇。大家相对无言、互不相识，我心情郁闷，于是长声歌唱《诗经》中的“采薇采薇”。■东皋薄暮望，徙倚欲何依。“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心情。“徙倚”即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾，“欲何依”化用曹操的诗句，表现诗人...
图片详情：
   Tags：语文,古诗,ppt,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
