篇1：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读诗（共4小题）（2022 衢州）阅读下面这首古诗，完成学习任务。刘伯川席上作[明]杨士奇①飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶②。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。[注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。（1）除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。（2）这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）（2022 浙江）古诗阅读。鄱阳湖①吴国伦欲向匡庐②卧白云，宫亭水...
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     篇2：高一语文上学期 （期中真题）知识点汇总 文言文阅读 试卷（含答案解析）高一语文上学期 （期中真题）知识点汇总 文言文阅读 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高一语文上学期 （期中真题）知识点汇总 文言文阅读一、文言文阅读（2022高一上·钦州期中）阅读下面的文言文，完成小题。（一）孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息，由是为司空。己而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之闲，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云，辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：聪明深察而近于死者，好议人者也；博辩广大危其身者，发人之恶者也...
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    篇3：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读诗（共1小题）（2022 盘锦）阅读下面两首诗，完成问题。[甲]次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。[乙]夕次盱眙①县韦应物落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关③，听钟木眠客。[注释]①盱眙：曾是淮南西道的属地，也称准镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是 A.[甲]诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的...
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  篇4：古诗词诵读游园（教案）（含解析）-高一语文（统编版必修下册）古诗词诵读游园（教案）（含解析）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：游园 教案学习目标1、了解《牡丹亭》剧情、了解明清传奇；2、了解作者及其戏剧主张，了解写作背景并理解杜丽娘的形象意义；3、赏析戏曲语言的特色；4、理解“融情于景”“呼告”等艺术手法；5、背诵默写《游园》《窦娥冤 ·滚绣球》《长亭送别之端正好+耍孩儿》导入 《红楼梦》节选 (第 23 回：西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心)这里黛玉见宝玉去了， 听见众姐妹也不在房中， 自己闷闷的。正欲回房， 刚走到梨香院墙 角外， 只听见墙内笛韵悠扬， 歌声婉转， 黛玉便知道是那十二个女孩子演习戏文。虽未留心细 听，偶然两句听到耳朵内，明明白白一字不落道: “原来是姹紫嫣红开遍，似这般，...
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   篇5：人教版八下语文期末高效复习：文言文比较阅读（含答案）人教版八下语文期末高效复习：文言文比较阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八（下）期末专题复习之文言文练习（一）阅读下面文本，完成下列各题。（14分）【甲】鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·北冥有鱼》）【乙】俄而希有见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东。跨蹑地络，周旋天。以恍为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二...
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    篇6：古诗词诵读游园（导学案）（无答案）-高一语文（统编版必修下册）古诗词诵读游园（导学案）（无答案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：游园 导学案学习目标1、了解《牡丹亭》剧情、了解明清传奇；2、了解作者及其戏剧主张，了解写作背景并理解杜丽娘的形象意义；3、赏析戏曲语言的特色；4、理解“融情于景”“呼告”等艺术手法；5、背诵默写《游园》《窦娥冤 ·滚绣球》《长亭送别之端正好+耍孩儿》 自学案一、文化常识积累(一) 作者及戏剧主张汤显祖(1550-1616)，字义仍，号若士、海若、海若士，晚年号茧翁，自署清远道人，江 西临川人， 明代戏曲作家。出身于书香之家， 十三岁起受业于乡人徐良溥、罗汝芳， 从罗汝芳 处接受了王学左派思想。二十一岁中举， 并以善写时文而名播天下， 被称为当代举业八大家之 一。一生经历嘉...
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  篇7：部编版语文七年级上册第8周：积累运用+名著+古诗词+文言文+记叙文阅读 专训（含解析）部编版语文七年级上册第8周：积累运用+名著+古诗词+文言文+记叙文阅读 专训（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8周：积累运用+名著+古诗词+文言文+记叙文阅读 专训 2022-2023学年部编版语文七年级上册一、积累运用1.请从括号内选择合适的词语填在横线上。（2分）（1）首钢园因奥运而获得新生。一度 （沉默 沉寂）的“十里钢城”如今变身充满活力的运动“首钢园”。（2）他看到女儿用一枚邮票寄来一个小小的 （央求 哀求）。她说，呼伦贝尔天寒地冻，希望父亲给她买双过冬的棉鞋。2.下列句中加点词的词性判断正确的是（3分）A. 你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。（“流下”为形容词）B.谁也不知道老韩去了哪里，我上次见他还是一个月前。（“个”是数词）C.推车上粉嫩的蜜...
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  篇8：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文断句部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文断句资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文断句一、单选题1．下列诗句断句有误的一项是（ ）A．采采/芣苢，薄言/采之 B．田夫/抛秧/田妇/接C．雨从/头上湿/到胛 D．低头/折腰/只/不答2．下列句子停顿不正确的一组是（ ）A．师道之不传也/久矣B．其闻道也/固先乎吾C．夫/庸知/其年之先后生于吾乎D．吾从而/师之3．（2021高一上·海宁期中）下列文句中，断句错误的一项是（ ）A．师道之不传／也久矣 B．则／知明／而／行无过矣C．看／万山/红遍，层林／尽染 D．粪土／当年／万户侯4．（2021高一下·福州期末）下...
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  篇9：新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习 含答案新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习
阅读下面两首词，完成下面小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
忆秦娥·娄山关①
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注】①娄山关：又称娄关、太平关，是贵州北部进入四川的重要隘口，地...
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  篇10：新人教版高一语文文言文阅读理解专题练习 含答案新人教版高一语文文言文阅读理解专题练习 含答案资料可供全国地区适用。
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（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而...
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   篇11：新疆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（有答案）新疆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编07古诗词赏析&文言文阅读一．古诗词（共1小题）1．（2022 乌鲁木齐）古诗阅读。送别（唐）王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。注释：饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。归卧：隐居。南山陲：终南山边。（1）解释词意：君 （2）第一、二句诗的意思是： （3）诗中“ ”这一句交代了友人归隐的原因。“ ”这一句交代了友人归隐的地点。（4）全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“ ， ”这两...
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    篇12：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文概括分析部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文概括分析资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文概括分析一、单选题1．（2022高一上·临沂月考）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．苏轼泛舟游于三国魏吴大战所在之地，放纵小船随意漂浮，感觉自己飘飞进入仙境。B．苏轼以江月为喻，阐述万物时刻都在变动，人类和自然万物一样都是永恒的的道理。C．苏轼以主客问答的形式，抒发其对人生的感叹，体现随遇而安、旷达乐观的人生观。D．苏轼运用比喻、对偶和对比的手法，将抽象而复杂的思想感情的变化写得具体可感。【答案】A【知识点】概括分析【解析】【分析】本题考查学生理解文章内容的能力。...
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   篇13：高一语文人教统编版寒假作业（4）文言文阅读（含解析）高一语文人教统编版寒假作业（4）文言文阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（4）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。晋君欲勿许。司马侯曰：“不可。楚王方侈，天其或者欲盈其心，以厚其毒而降之罚，未可知也。其使能终，亦未可知也。唯天所相，不可与争，君其许之，修德以待其归！若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？”公曰：“晋有三不殆，其何敌之有？国险而多马，齐、楚多难，有是三者，何向而不济？”对曰：“恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。恃险与马，不足以为固也，从古以然，是以先王务德音以亨神人，不闻其务险与马也。齐有仲孙之难而获桓公至今赖之晋有里克之难而获文公是以为盟主卫邢无难狄亦丧之故人之难不可虞也...
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    篇14：部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。...
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     篇15：部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文七年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（上）课内古诗词赏析1.观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。 诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。...
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   篇16：部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级上册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（上）课内古诗词赏析27.野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【诗词赏析】这首诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 首联，“皋”是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 颔联和颈联写薄暮中所见景物：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这...
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  篇17：部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（下）课内古诗词赏析45.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想...
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   篇18：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 效果巩固部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 效果巩固资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 效果巩固一、单选题1．（2022高一下·北京期中）下列翻译有误的一项是（）A．为国以礼，其言不让，是故哂之治国要用礼，（可是）他的话毫不谦让，所以笑笑他B．为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之为此四处张望，为此悠然自得，心满意足，把刀擦拭干净然后收藏起来C．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦处罚自己的妻子，推广到兄弟，进而治理好家和国D．大行不顾细谨，大礼不辞小让做大事不必理会细枝末节，行大礼不必回避小的责备【答案】C【知识点】翻译【解析】【分析】C.刑：通“型”，典范、榜样，这里...
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    篇19：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 进阶练习部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 进阶练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言文翻译 进阶练习一、单选题1．（2022高一下·北京期末）下列翻译有误的一项是（ ）A．往者不可谏，来者犹可追。过去的不能再挽回，未来的还可不再着迷。B．友直，友谅，友多闻，益矣。同正直的人交友，同谅解自己的人交友，同见闻广博的人交友，越多越好。C．君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。君子尊重贤人，也接纳普通人；鼓励好人，可怜无能的人。D．君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。君子的过失好比日蚀月蚀：错误的时候，人们都看得见；更改的时候，人们都仰望着。【答案】B【知识点...
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     Tags：高一,人教,语文,古诗词,文言文
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