篇1：高中语文选择性必修中册 古诗词诵读 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 古诗词诵读 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词诵读一、单选题1．下列词语中，加线字注音有误的一项是（ ）A．蝴蝶（dié） 浊（zuō）酒 锦瑟（sè） 潦（liáo）倒不堪B．蟾（chán）宫 南柯（kē） 耽（dān）搁 福祉（zhǐ ）C．骤（zhòu）雨 凝噎（yē） 戏谑（xuè） 桎梏（zhì gù）D．寻觅（mì） 巷陌（mò） 跋扈（hù） 纤细（xiān）2．下列句子中没有...
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     篇2：古诗词诵读《李凭箜篌引》学案 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》学案 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】课题：《李凭箜篌引》（高中选择性必修中册古诗词诵读）课时：一课时【课标要求】根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺木表现方式,从语 言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验，认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创造。结合所阅读的作品,了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。3.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。【学习目标】赏析本诗描写音乐运用的艺术手法。品味诗歌意象，体会诗歌独特的艺术风格。背诵诗歌【评价任务...
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   篇3：古诗词诵读《燕歌行》教案统编版 高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册古诗词诵读： 《燕歌行》教案【学习目标】1.指导学生基本掌握诵读本诗的要领,培养学生鉴赏古典诗歌的基本能力。2.指导学生在诵读中体悟诗歌复杂的情感意蕴,体会高适古体诗的格律化风格。3.情感态度与价值观:理解边塞成卒生活的艰辛苦楚,激发对和平稳定生活的热爱之情。【重点难点】1.指导学生在诵读中体悟诗歌复杂的情感意蕴,体会高适古体诗的格律化风格。2.情感态度与价值观:理解边塞成卒生活的艰辛苦楚,激发对和平稳定生活的热爱之情。【学习流程】一、导入：唐代是我国诗歌发展的一个峰极,有唐一代诗人名家辈出,如果我问谁是唐代最伟大的诗人，或许答案不尽相同,有人...
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  篇4：古诗词诵读 《李凭箜篌引》教案统编版 高中语文选择性必修中册古诗词诵读 《李凭箜篌引》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册古诗词诵读： 《李凭箜篌引》教案【学习目标】1.了解李商隐的有关生平和创作特色2.引导把握这首诗的意境、情感和表现方法。3.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【重点难点】1.引导把握这首诗的意境、情感和表现方法。2.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【学习流程】一、导入：根据名句猜人物：李商隐身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 。（《无题·昨夜星辰昨夜风》）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题·相见时难别亦难》）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（《贾生》）嫦娥...
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   篇5：高中语文二年级 选择性必修中册 古诗词诵读《书愤》教学设计高中语文二年级 选择性必修中册 古诗词诵读《书愤》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《书愤》教学设计教学目标1.反复诵读，背诵全诗。2.以知人论世，抓取诗歌意象或关键词。3.理解本诗蕴含的诗人的情感，感受陆游的爱国精神和人格力量。一、课堂导入“死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是南宋著名爱国诗人陆游在临终时写下的诗，强烈的要求收复失地，驱逐金人，雪洗国耻。这是陆游一生歌唱的理想，也是他永不衰竭的灵感。《示儿》是这样，《书愤》也是这样。本节课我们就以《书愤》为例，解析陆游诗歌中的爱国情韵。二、文本探究由题目“书愤”抛出问题“诗人抒写心中什么愤懑 ”探究诗句。（学生自读诗句，思考问题。学生回答问题，展示自主思考的成果。教师适时给予...
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 篇6：古诗词诵读《锦瑟》课件(共28张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》课件(共28张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夕阳无限好只是近黄昏—— 李商隐唐 李商隐李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，有《李义山诗集》。他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚(牛党)赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措 / 恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐...
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     篇7：古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文《燕歌行》教学设计教材解读《燕歌行》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册“古诗词诵读”中的一首边塞诗。这首诗是高适的代表作，不仅是高适的“第一大篇”（近人赵熙评语），而且是整个唐代边塞诗中的杰作，千古传诵。诗歌通过描写出师、失利、被围、死斗的边关战事，歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神，谴责了将帅的轻敌骄逸，揭露了军中苦乐不均的现象，体现了强烈的批判意义。教学目标1．反复诵读，把握诗歌中环境渲染、对比手法的使用。2．合作探究，理解边塞诗的多重主题。课前准备了解作者作品、写作背景以及边塞诗文体知识等内容。教学过程导入语：说起诗歌，人们就会想到唐代。唐代国力强...
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 篇8：古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)李凭箜篌引学习目标语言建构与运用：诵读并感受诗歌语言的音乐美和意境美。思维发展与提升：学生了解李贺诗歌想象奇特，大胆夸张的浪漫主义艺术风格，提高诗歌鉴赏力。审美鉴赏与创造：运用正确的方法鉴赏诗歌的表现手法，提高古典诗歌审美能力。文化传承与理解：在反复吟咏中感受诗歌的音乐美和情韵美，激发学生对中国古典诗歌的热爱。导入新课琵琶行白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如...
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     篇9：古诗词诵读《 书愤》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《 书愤》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《钗头凤》“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！”。《钗头凤》“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独雨斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪妆欢。瞒，瞒，瞒！”。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞...
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  篇10：高中语文人教统编版选择性必修中册 古诗词诵读(共36张PPT)高中语文人教统编版选择性必修中册 古诗词诵读(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古诗词诵读语 文燕歌行并序[作品导读]《燕歌行》是高适的代表作,不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利。全篇大致可分四段。首段八句写出师。其中前四句说战尘起于东北,将军奉命征讨,天子特赐光彩,已见得宠而骄,为后文轻敌埋下伏笔;后四句接着写出征阵容。旌旗如云,鼓角齐鸣,一路上浩浩荡荡,大模大样开赴战地,为失利时的狼狈情景作反衬。第二段八句写战斗经过。其中前四句写战初敌人来势凶猛,唐军伤亡惨重;后四句说至晚已兵少力竭,不得解围。第三段八句写征人、思妇两地相望,重会无期。末段...
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    篇11：古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共23张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共23张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)李凭箜篌引李贺新课导入清朝方扶南有过这样一段评价：“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。”白居易的《琵琶行》我们已经领略过，今天就让我们来学习李贺的《李凭箜篌引》，看看这篇文章是怎样“泣鬼”的。学习目标1.走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全文表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升作者简介李贺（790年—816年），字长吉。河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。 唐朝中期浪漫主义诗人，后世称李昌谷。李贺是中...
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   篇12：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》 课件（17张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)锦 瑟
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  篇13：古诗词诵读《锦瑟》教案 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》教案 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间 课时： 课型：新授 主备人：锦 瑟教学目标：1．结合课下注释，翻译本诗，把握诗歌意象，品味诗歌意境。2．结合翻译，分析诗歌内容，领会这首诗的情感、主旨和艺木技巧。教学重点翻译本诗，把握诗歌意象，品味诗歌意境。教学难点分析诗歌内容，领会这首诗的情感、主旨和艺木技巧。教学过程：一、情境导入，出示课题。 “笔头仙语复鬼语，只有温李无他人”这是大诗人元好问的一句诗，请同学们猜一猜，这里面提到的是哪两个人？（温庭筠、李商隐）由元好问的这句评价大家可以读出李商隐诗歌什么样的特点？（朦胧、幽渺、内涵多重、）经得住时间考验的作品才能...
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  Tags：语文,选择性,必修,中册,古诗词
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