篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题6】对话与冲突：“以小见大”的艺术匠心人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题6】对话与冲突：“以小见大”的艺术匠心资料可供全国地区适用。
大致详情：对话与冲突：“以小见大”的艺术匠心【专题解释】《茶馆》是现当代戏剧作品的典范之作，在教学时，需要从戏剧的特征入手，与《雷雨》《日出》等作品片段结合起来，通过对人物对话的赏读、戏剧冲突的分析，感受“以小见大”的结构特征与表现手法。【预习任务】1.《茶馆》中人物繁多，通读课文，利用表格梳理人物社会身份和形象特点。2.《茶馆》将不同人物、不同事件巧妙地通过裕泰茶馆连缀起来，利用表格梳理第一幕中的主要事件。3.结合你所学的历史知识，推断《茶馆》第一幕的社会现状，并结合人物、情节说出你的判断依据。【学习任务】第一课时任务一 预习回顾，梳理情节导人：民谚说，“舞台小天地，天地大舞台”。...
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    篇2：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题3】大地上的颂歌：感受大堰河的形象及情感人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题3】大地上的颂歌：感受大堰河的形象及情感资料可供全国地区适用。
大致详情：大地上的颂歌：感受大堰河的形象及情感【专题解释】精读《大堰河——我的保姆》，并结合时代背景，分析大堰河这一普通农妇的形象，体会作者饱含的深情。联读艾青的《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗歌，感受、分析现代自由体诗的表达特点。【预习任务】1.阅读全诗，完成有关“大堰河”的表格，并思考当时身陷狱中的诗人为何以“大堰河”为创作对象。2.朗读诗歌，画出最感动自己的句子，并从写法上作探究。3.结合背景，理解诗句“呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”的深刻内涵。4.查阅资料，了解“自由体”，进一步阅读艾青的《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗歌。【学习任务】任务...
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   篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》阅读提升训练一、阅读下面的文字，完成各题。《茶馆》第二幕(节选)松二爷走进来，穿的很寒酸，可是还提着鸟笼。松二爷 王掌柜！听说明天开张，我来道喜！(看见常四爷)哎哟！四爷，可想死我喽！常四爷 二哥！你好哇？王利发 都坐下吧！松二爷 王掌柜，你好？太太好？少爷好 生意好？王利发 (一劲儿说)好！托福！(提起鸡与咸菜)四爷，多少钱？常四爷 瞧着给，该给多少给多少！王利发 对！我给你们弄壶茶来！(提物到后面去)松二爷 四爷，你，你怎么样啊？常四爷 卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？二爷，您怎么样啊？松二爷 怎么祥？我想大哭一场！看见我这...
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     篇4：高中语文 统编版选择性必修下册 古诗词诵读《登快阁》同类诗歌拓展阅读教案高中语文 统编版选择性必修下册 古诗词诵读《登快阁》同类诗歌拓展阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：选必下：黄山谷的诗歌《登快阁》同类诗歌拓展阅读作者名句，激发兴趣知人论世，翻译诗歌诗歌练习，深化赏读对比阅读，拓展阅读一、作者名句，激发兴趣黄庭坚最出名的诗词名言名句，你知道哪句？读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。海川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。贫贱交情富贵非。世上岂无千里马，人中难得九方皋。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。胸中洒落如光风霁月。莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。自成一家之言，谓之本色。二、知人论世，翻译诗歌作者：黄庭坚（...
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 篇5：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏【专题解释】完整阅读《边城》小说文本，赏析翠翠和祖父的形象，体会湘西风土人情，感受人性的善良美好，体会小说的诗意笔法，并感悟人在命运面前的无奈和悲凉。【预习任务】1.自读《边城》完整文本，圈点勾画让你“动心动情”之处，准备课堂交流。2.概括每一章的主要内容，梳理其中翠翠、祖父等主要人物的情感、心理变化过程。3.思考导致人物悲剧命运的原因。【学习任务】任务一 交流梳理，多角度感受美1.活动探究：初读时你圈画了哪些让你“动心动情”之处？与同桌交流，并试着将发现的美加以概括分类。示例：“动心动情”之处 概括分类水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高...
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  篇6：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1追寻古体诗的情韵：《氓》阅读鉴赏高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1.1追寻古体诗的情韵：《氓》阅读鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：追寻古体诗的情韵——《氓》阅读鉴赏教学目标及任务1.通过诵读和基础知识的梳理，了解《氓》的内容，体会主旨情感。2.积累文学文化常识，以及文言重点字词的用法，文言句式的准确翻译。教学过程【课堂导入】古往今来，爱情一直是文学永恒的主题。无数的诗句在传唱她的动人，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。可是爱情从始至终一直都是美好的吗？她会不会始于美好，却最终面目全非、土崩瓦解呢？这节课我们就一起来听一首两千年前的爱情悲歌吧。【组织课中活动】诵读诗歌，初步感知欣赏名家朗诵，体会朗诵的韵律。全班分组，抽签决定...
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  篇7：6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计 统编高中语文选择性必修下册6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计 统编高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计教学目标1．理解意象和情感等鉴赏现代诗歌的能力，理解现代诗歌的表达技巧。2．理解大堰河这一人物形象，体会这一形象的意义，品味《再别康桥》的“三美”。3．陶冶艺术情操，激发鉴赏现代诗歌的兴趣。核心素养语言建构与运用：了解艾青的生平及诗歌写作背景，积累文学常识。思维发展与提升：感受大堰河人物形象特点。文化传承与理解：把握文章的情感变化，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情。审美鉴赏与创造：鉴赏排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。教学重难点重点：诵读中品味人物形象，体会诗人感情。难点：理解描述性意象的运用及作用。学习提示艾青追求诗的...
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    篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】觉醒与殉情：悲剧女性的心路历程人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题2】觉醒与殉情：悲剧女性的心路历程资料可供全国地区适用。
大致详情：觉醒与殉情：悲剧女性的心路历程【专题解释】中国古典诗歌以抒情诗为主，也有一些侧重叙事的诗作，如《氓》和《孔雀东南飞》《氓》在以第一人称自述经历的同时，也带有强烈的抒情性；而乐府诗的代表作品《孔雀东南飞》则继承了《诗经》的传统，“感于哀乐，缘事而发”，以第三人称叙事，结构巧妙，人物形象丰满。这两个作品都是讲述古代婚姻爱情悲剧的诗歌，都具有极强的艺术感染力。本专题主要以“觉醒与殉情”为主题，从悲剧女性的心路历程角度对《氓》和《孔雀东南飞》进行精读和对比阅读，从而认识古典诗歌的思想意义和审美价值。【预习任务】1.借助单元说明、课下注释及学习提示理解《氓》与《孔雀东南飞》的诗意。2.了解《诗...
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   篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题3】香草与美人：破译《离骚》的象征及寄托人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题3】香草与美人：破译《离骚》的象征及寄托资料可供全国地区适用。
大致详情：香草与美人：破译《离骚》的象征及寄托【专题解释】本专题精读《离骚（节选）》，通过吟诵感受楚辞的特点，通过赏读诗文把握《离骚》以“香草美人”为代表的象征系统，结合屈原的个人命运体会诗人所抒写的人生理想和家国情怀。【预习任务】1.熟读课文，圈画生僻字词并整理在积累本上，结合《词语手册》和课文注释疏通诗文。2.在课文中任选四句，改写成四言诗，简述《诗经》与《楚辞》形式风格的不同。3.回顾选择性必修中册的《屈原列传》，温习屈原生平。4.找出课文中使用比兴的地方，指出其所象征的事物。【学习任务】任务一 因声求气，吟咏楚辞中国古代诗歌有两大源头，一为《诗经》，一为《楚辞》。《楚辞》由西...
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   篇10：高中语文选择性必修下册期末复习论述类文本阅读专题高中语文选择性必修下册期末复习论述类文本阅读专题资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修下册期末复习:论述类文本阅读专题★知识划重点★解析论述类文本,注重从形式和内容两方面入手 1.从形式方面分析(1)重视具有前后衔接 勾联 照应作用的语言标志;重视有区分层次作用的标点符号 (2)掌握论述文具有的结构规律 内容有三部分(引论——提出问题,本论——分析问题,结论——解决问题),结构体式有四种(并列式 对照式 层进式 总分式) (3)分析段内表达方式 有的语段,语言表达方式较单一;有的兼用多种表达方式,对这种语段,可根据不同的表达方式划分层次 2.从内容方面分析(1)根据句意归类 一个语段由许多句子组成,准确把握句子间的意义关系,将各个句子分别归于几个意义点...
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     篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2 《边城》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.2 《边城》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《边城》阅读提升训练现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：边 城沈从文两年日子过去了。这两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期举行，因此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年虽照例可以看到军营里与各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗很热闹。到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。城中军营里，税关局长公馆，河街上一些大字号，莫不头先截老毛竹筒，或镂空棕榈树根株，用洞硝拌和磺炭钢砂，一千槌八百槌把烟火做好。好勇取乐的军士，光赤着个上身，玩着灯打着鼓来了，小鞭炮如落...
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  篇12：3.1.1.5【练习】语文一轮 现代文2 古诗文阅读 教材文言文 选择性必修下册（教师版）3.1.1.5【练习】语文一轮 现代文2 古诗文阅读 教材文言文 选择性必修下册（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选择性必修下册篇目(一) 氓一、通假字1．无食桑葚________________2．犹可说也________________3．隰则有泮________________答案：1.“无”同“毋”，不要 2.“说”同“脱”，摆脱，脱身3．“泮”同“畔”，边、岸二、一词多义1．将2．言3．遂4．乘5．德6．载答案：1.①动词，愿，请 ②名词，将领 ③动词，扶持 ④动词，率领 2.①动词，说 ②名词，言论 ③助词，无实义 3.①动词，如愿 ②动词，通达 ③副词，终究，最终 ④副词，终于 4.①动词，登上 ②读shèng，量词，用以计算车、马...
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    篇13：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元群文阅读(共42张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元群文阅读(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)群文阅读至情至性,触摸传统经典阅读导引阅读篇目阅读导引中国经典作品,作为优秀的传统文化,延续着民族文化的血脉,记录着历史发展的轨迹,传递着文化基因。如今,这些作品,依然保留着情感的温度,闪烁着思想的火花。那里有古人的智慧,有古人的喜怒哀乐,有古人对社会、对人生的思考。这些作品中不乏炽烈的情怀,深邃的哲思,也不乏精妙的章法,精美的细节……徜徉在古人的思想宝库中,可以感受真善美,可以辨清假恶丑;可以触摸民族文化的血脉,尽情吮吸优秀传统文化的琼浆……阅读篇目祭十二郎文[唐]韩 愈年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:...
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  篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2追寻古体诗的情韵：《孔雀东南飞》阅读鉴赏高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2追寻古体诗的情韵：《孔雀东南飞》阅读鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：追寻古体诗的情韵——《孔雀东南飞》阅读鉴赏教学目标及任务1.通过诵读和基础知识的梳理，了解《孔雀东南飞》的内容，体会主旨情感。2.积累文学文化常识，以及文言重点字词的用法，文言句式的准确翻译。教学过程【课堂导入】“质而不俚，详而有体，五言之史也。而皆浑朴自然，无一字造作，诚为古今绝唱。”——这是胡应麟在《诗薮》中对于《孔雀东南飞》的评价。“质而不俚”是指这首诗有着怎样的语言风格？“详而有体”是指这首诗有着怎样的剪裁特点？“无一字造作，诚为古今绝唱”又指这首诗在叙事抒情方面有着怎样的动人魅力？就让我们一起走进中国古代最长的叙事诗，走进“乐府双璧”之一的《孔雀东南飞》。【组织课...
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   篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1《阿Q正传》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元5.1《阿Q正传》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿Q正传》阅读提升训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。阿Q正传(节选)鲁迅第七章 革命宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；出去时将近黎明，却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果，知道那竟是举人老爷的船！那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很摇动。船的使命，赵家本来是很秘密的，但茶坊酒肆里却都说，革命党要进城，举人老爷...
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   篇16：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》的教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元8《茶馆》的教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《茶馆》的教学设计内容简介《茶馆》分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的北京社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出入于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。教学目标1.把握剧情和人物形象。2.了解戏剧的主旨及特殊的矛盾冲突。3.了解作者及其学术作品，积累科学常识。教学过程导入语：岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧等...
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 篇17：6.1《 大堰河——我的保姆》教案（表格式 ）统编版高中语文选择性必修下册6.1《 大堰河——我的保姆》教案（表格式 ）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一一、课题名称（学习任务名称） 《大堰河我的保姆》授课时间 年 月日 课时（或上课用时 分钟） 2课时二、教学目标1.知识目标：了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点；了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；学会透过诵读去体会把握诗中情感的方法。 2.能力目标：体会回环、反复等修辞手法的表达效果；揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏潜力。 3.素质目标：体会诗人对大堰河深挚的情感，感受母爱亲情，学会感恩。 4.思政目标： 了解中国特色社会主义现代化建设常识。知道中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，学会运用马克思主义观点发现问题、分析问题、解决问题。三、教学重点难点及...
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  篇18：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元9.1 《陈情表》阅读提升训练（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第三单元9.1 《陈情表》阅读提升训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《陈情表》阅读提升训练一、阅读下面文言文，完成下列小题。文本一：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏...
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    篇19：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题6】铺叙与聚焦：欣赏长调之美人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 【阅读专题6】铺叙与聚焦：欣赏长调之美资料可供全国地区适用。
大致详情：铺叙与聚焦：欣赏长调之美【专题解释】本专题精读《望海潮（东南形胜）》和《扬州慢（淮左名都）》。赏析两词在表现对象、写作手法和情感意趣上的差异，并联读相关宋词短制，如潘阆《酒泉子（长忆观潮）》、欧阳修《朝中措·平山堂》等，欣赏长调和短篇的不同之美。【预习任务】1.制作本专题所涉作家作品资料卡片，卡片信息至少包括作者姓名、字号、籍贯、生活时代、传世作品集、创作缘起或背景、后人对作品的评价（至少一则）等内容。2.自主查找并阅读词中所涉及的《诗经·黍离》和杜牧的《赠别（其一）》《遣怀》《寄扬州韩绰判官》等几首诗歌，并分析其表达的思想感情。3.有感情地诵读《望海潮（东南形胜）》和《扬州慢（准...
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    篇20：13.2《宇宙的边疆》教案 统编版高中语文选择性必修下册13.2《宇宙的边疆》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》思路方法以前教材中没有出现过解说词，但是在日常生活中，我们经常接触到各类解说词，可以让学生联系实际，了解解说词的特点；也可以找来其他科学电视片，结合视觉画面，让学生全面地感受解说词的特点。课文中有许多精辟的议论和热烈的情感抒发，要让学生借此了解作者对宇宙和人类的思考，并引发学生自己的思考。从古代运用天文方法确定耕作时间，到现代对宇宙形成演变的种种假设，对宇宙的探索，已经成为人类生活的一部分。宇宙从何而来，向何而去，人类从何而来，向何而去，这些基本问题不仅具有科学意义，而且具有哲学的意味。可以让学生了解一些有关宇宙的基础知识，扩展他们的思维层次和文化素养。有条件的话，阅读《宇宙...
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