篇1：高中语文备考-文言实词与例句结合训练选择题（含答案）高中语文备考-文言实词与例句结合训练选择题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-文言实词与例句结合训练选择题1.【爱】下列各选项中选出正确的一项是（ ）A.爱其子，择师而教之《师说》 （吝惜）B.爱而不见,搔首踯躅《静女》 （隐蔽，躲藏）C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。《过秦论》（爱慕、欣赏）D.秦爱纷奢，人亦念其家。” 《阿房宫赋》（爱护）2.【安】下列各选项中选出错误的一项是（ ）A.项王曰：‘沛公安在？” 《鸿门宴》（疑问代词，哪里）B.思国之安者，必积其德义。《谏太宗十思疏》（动词，安定）C.居域中之大，不念居安思危。《谏太宗十思疏》（动词，安身、养生、享受）D.然后知生于忧患，而死于安乐也。《孟子·告...
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    篇2：高中语文字音选择题单元-复习专项训练检测（含答案）高中语文字音选择题单元-复习专项训练检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文字音选择题单元 期末复习专项训练检测一、高中语文字音选择题1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A. 我现在不是要为耳熟能详的东西加上一个故事而推波助澜（lán）、广为传播，而是要拂去那些遮敝人心的俗见的尘埃，显露（lòu）出良知的本相。B. 宋元明的楷书不再有唐人的恢宏、坚实、险劲（jìn）等气象，不过，这个时期书家都是很重要的文学家和画家，基于文人情结挥豪，大胆创新，一扫“靡靡（mǐ）之格”，开辟书法艺术的新途径。C. 追本溯（sù）源，似乎汉语中总是钟情于“眼”的表达，如明眸善睐、含情脉脉；“确认过眼神”确实也反映了一定的社会心理，“确...
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  篇3：高中语文高考专区一轮复习分析叙事艺术 课件（38张PPT）高中语文高考专区一轮复习分析叙事艺术 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)小说是一种叙事文学，讲究如何讲述故事。当我们的小说复习还在传统的三要素里打转的时候，高考已悄悄为我们开辟了小说学习、复习的新视野——小说叙事学。小说作为叙事性文学，叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多，理应得到我们的重视，而不仅仅是把“叙事”当作与描写、议论、说明相并列的表达方式。【导语】1.(浙江卷)分析本文叙述上的特征。（6分）—萧红《呼兰河传》(节选)2.(全国I卷) 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请简要分析。（6分）——阿成《赵一曼女士》3.(全国III) 小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简...
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    篇4：高中语文字音选择题单元-复习自检题检测（含答案）高中语文字音选择题单元-复习自检题检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文字音选择题单元 期末复习自检题检测一、高中语文字音选择题1．下列词语中划线的字，读音全部正确的一组是（ ）A. 酒馔（zhuàn） 裙裾（jū） 沏(qiē)茶 良莠（yǒu）不齐B. 载(zài)重 裨（pí）益 打烊（yàng） 解(jiě)甲归田C. 列（liè）举 菜畦（qí） 谷穗（suì） 虚与委（wēi）蛇D. 靓（jìng）妆 桑...
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     篇5：议论文修改汇编之九：论据的分析-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之九：论据的分析-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之九论据的分析观点＋材料＝作文的失败。为什么呢？因为没有“议论”！论据的作用都是证明作者的观点，如果不去分析，或者分析方法不当，不但达不到证明的目的，反而得不偿失。只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文注定只能落入下层。一、失误作文呈现【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。"扫把姐"真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的"扫把姐"钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，"扫把姐"就会来一段"扫把舞"。久而久之，"扫把姐"手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，"...
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     篇6：2024届高中语文高考专区二轮专题文言文阅读·文意分析题学案2024届高中语文高考专区二轮专题文言文阅读·文意分析题学案资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读·文意分析题【知识精讲】（一）答题思路和步骤1.通读全文、了解传主的主要事迹。2.仔细阅读题干（正确的一项or不正确的一项）。3.梳理选项，通过时间、地点、官职、交往人物等信息进行定位，确定比对原文的范围。4.关注细节，仔细对比。着重关注事情的原因、结果、人物的态度、事件的主体。5.若正确选项在前几项，剩余选项也应比对找出问题。（二）人物传记类文言文结构梳理思路人物传记类的文言文的阅读规律和方法：1.以表明时间的词语为纲绳，串起人物一生的经历古人写人物传记，总是以时间为序，表明时间的那些词语就像是一条条的纲绳，把传主一生所遭遇的、所经历过的事情串联在了一起。所以...
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    篇7：2023届高三政治二轮复习专项强化训练题型三 ： 原因分析类选择题强化训练（含解析）2023届高三政治二轮复习专项强化训练题型三 ： 原因分析类选择题强化训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高三政治二轮复习专项强化训练题型三 ： 原因分析类选择题强化训练（含解析）
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  篇8：选择性必修第一册物理沪教版3.3机械波案例分析课堂选择题专练（含答案）选择性必修第一册物理沪教版3.3机械波案例分析课堂选择题专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3机械波案例分析一、单选题1. 一列简谐横波在t=0.4s时的波形图如图（a）所示，P是介质中的质点，图（b）是质点P的振动图像。已知该波在该介质中的传播速度为20m/s，则（ ）A．该波的周期为0.6s B．该波的波长为12mC．该波沿x轴正方向传播 D．质点P的平衡位置坐标为x=6m2. 如图所示，实线是一列简谐横波在时刻的波形图，是平衡位置距点的质点，虚线是时刻的波形图。下列说法中错误的是（ ）A．该波遇到长度为的障碍物时将会发生明显衍射现象B．波速可能为C．若波速为，该波一定沿着轴负方向传播D．若波速为，从到时刻，质点运动的路程为3. 一列简谐横波在t=s时...
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  篇9：2021届高考历史选择题考点分析、解题技巧、解题思维及分析推理角度汇总集2021届高考历史选择题考点分析、解题技巧、解题思维及分析推理角度汇总集资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年高考历史选择题考点分析、解题技巧、解题思维及分析推理角度汇总集2020年12月制高中历史学习要达到的基本要求和素养五种历史学科素养唯物史观：运用正确的科学的历史观去分析历史现象和历史事物，得出历史结论和历史规律；、生产力与生产关系；、经济基础与上层建筑；（3）、社会存在与社会意识；时空观念：掌握基本史实，能够在历史大背景下观察分析历史现象；史料实证：论从史出，历史结论和历史材料之间的互证，九分材料不说十分话；历史解释：对历史现象能够运用科学的历史观和历史思维去分析解读；（重点突出面）家国情怀：充满人文情怀，关注现实，对国家和民族具有高度的认同感，归属感，责任感...
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   篇10：高考语文高中语文字音选择题专项练习（含答案）高考语文高中语文字音选择题专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文高中语文字音选择题专项练习含答案一、高中语文字音选择题1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A. 天门虎据两山之间，扼守深谷之上，石砌（qì）的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底，那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄（báo ）的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。B. “九层之台，起于垒土。”提升国民素质和社会文明程度不可能一促（cù）而就，必须脚踏实地，从家庭抓起，从家训做起，促进家风形成，夯（hāng）实文明基础。C. 只是瀑布太宽、峡谷太深，无论多么强的光，落到那崩（bēng ）落的雪原般...
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  篇11：2023高考化学必考选择题分类突破 微题型21 含“膜”电化学装置的分析与判断（含答案）2023高考化学必考选择题分类突破 微题型21 含“膜”电化学装置的分析与判断（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：微题型21 含“膜”电化学装置的分析与判断1．(2022·全国甲卷，10)一种水性电解液Zn-MnO2离子选择双隔膜电池如图所示[KOH溶液中，Zn2＋以Zn(OH)存在]。电池放电时，下列叙述错误的是( )A．Ⅱ 区的K＋通过隔膜向Ⅲ区迁移B．Ⅰ 区的SO通过隔膜向Ⅱ区迁移C．MnO2电极反应：MnO2＋2e－＋4H＋===Mn2＋＋2H2OD．电池总反应：Zn＋4OH－＋MnO2＋4H＋===Zn(OH)＋Mn2＋＋2H2O2．(2022·山东，13改编)设计如图装置回收金属钴。保持细菌所在环境pH稳定，借助其降解乙酸盐生成CO2，将废旧锂离子电池的正极材料LiCoO2(s)...
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     篇12：高中语文字形选择题单元测试提优卷试卷（含答案）高中语文字形选择题单元测试提优卷试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文字形选择题单元测试提优卷试卷一、高中语文字形选择题1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A. 哲学家因为沉缅于思辨的世界，常常会进入一种物我两忘的境（jìng）界，而此时恰恰是他们灵感的火花迸（b ng）发的时刻。B. 风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chāng）疤”，则与共享的初衷背道而弛。C. 《尚书·盘庚》是商代国王迁都于殷的报告辞，古朴坚涩，典雅生动，“若网在纲，有条而不紊（w ng）”等比喻至今仍然活在我们的语言中。D. 待更阑人静，许先生蹑手蹑脚地取来一沓（dá）泛黄的信...
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    篇13：有机化学选择题 讲义 2021届新高考化学二轮专题综合分析（题型分析+演练）有机化学选择题 讲义 2021届新高考化学二轮专题综合分析（题型分析+演练）资料可供全国地区适用。
大致详情：有机化学选择题【命题解读】有机化学基础每年必考，题型是选择题，主要考查有机物的结构与性质、反应类型的判断、同分异构体数目的判断、有机物结构的表示方法、有机物的命名、根据有机物的结构判断有机物的分子式等知识点。必考命题时容易超出考纲的要求，主要涉及的知识为同分异构体、官能团性质等，对选考有机化学模块的考生相对有利。有机化学必考内容复习，要立足于必修2典型有机物的物质结构、性质和应用，据此奠定有机化合物结构、性质等基础知识；同时应用比较方法，认识甲烷、乙烯、苯在结构、性质上的差异性，运用“结构决定性质”这一基本原理，掌握规律、归纳特性；注意复习深度，要适当的涉及选修5《有机化学基础》的知识点。对...
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   篇14：高中语文-归园田居（其一）教学设计学情分析教材分析课后反思高中语文-归园田居（其一）教学设计学情分析教材分析课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文-归园田居（其一）教学设计学情分析教材分析课后反思
导语设计：
同学们请看这副对联，猜猜写的是谁。
上联：宁折不弯一老朽下联：安贫乐道诗田园
横批：临渊自明
很好，有同学很聪明，看到了横批里“渊明”二字。梁启超说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。陶渊明曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,曾描绘世外桃源“芳草凄美，落英缤纷”。可见他的笔下，田园是富有诗意的地方，流溢着的另一种美。这节课就让我们一起走近陶渊明，走进他的归园田居，去感受那都市喧嚣之后的心灵皈依。
板书：归园田居
这堂课我们的学习目标有三个：
学习目标
1.了解陶渊明生平及其诗歌内容
2.赏析意象...
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    篇15：2023高考化学必考选择题分类突破 微题型22 含“协同反应”电化学装置的分析与判断（含答案）2023高考化学必考选择题分类突破 微题型22 含“协同反应”电化学装置的分析与判断（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：微题型22 含“协同反应”电化学装置的分析与判断1．(2019·全国卷Ⅰ，12)利用生物燃料电池原理研究室温下氨的合成，电池工作时MV2＋/MV＋在电极与酶之间传递电子，示意图如下所示。下列说法错误的是( )A．相比现有工业合成氨，该方法条件温和，同时还可提供电能B．阴极区，在氢化酶作用下发生反应H2＋2MV2＋===2H＋＋2MV＋C．正极区，固氮酶为催化剂，N2发生还原反应生成NH3D．电池工作时质子通过交换膜由负极区向正极区移动2．(2021·福建，9) 催化剂TAPP－Mn(Ⅱ)的应用，使Li-CO2电池的研究取得了新的进展。Li-CO2电池结构和该催化剂作用下正极反应可...
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   篇16：选择性必修第一册物理沪教版1.3动量守怕定律的案例分析课堂选择题专练（含答案）选择性必修第一册物理沪教版1.3动量守怕定律的案例分析课堂选择题专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3动量守怕定律的案例分析一、单选题1. 如图所示，自行火炮连同炮弹的总质量为M，当炮管水平，火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶中，发射一枚质量为m的炮弹后，自行火炮的速度变为v2，仍向右行驶，则炮弹相对炮筒的发射速度v0为（ ）A． B．C． D．2. 如图所示，某中学航天兴趣小组的同学将静置在地面上的质量为M（含水）的自制“水火箭”释放升空，在极短的时间内，质量为m的水以相对地面为v0的速度竖直向下喷出。已知重力加速度为g，空气阻力不计，下列说法正确的是（ ）A．火箭的推力来源于火箭外的空气对它的反作用力B．水喷出的过程中，火箭和水机械能守恒C．火箭获得的最大...
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  篇17：期末非选择题解题分析 课件（18张PPT）道德与法治七年级下册期末非选择题解题分析 课件（18张PPT）道德与法治七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)期末专项复习（二）非选择题2022.06.29“一读”（前提）读题设，明确需要解答的问题；阅读材料，圈出关键词（阅读量大的可以边读边圈话）；将材料中心意思与所学知识迅速联系起来。“二审”（关键）审设问，弄清题意及指向；弄清题型，答题策略；抓关键词，找答题方向。“三回”（根本）回归教材。找准材料与所学知识的切合点，依据关键词整理出相关联的知识点。一般采用采用“四步法”解题。“四答”（得分关键环节）组织答案。有条理、按逻辑顺序，用学科语言将答案工整的书写出来。特别提醒：非选择题比较长，但答案不一定很复杂，从心理上要战胜它；要学会带着问题读材料，增强读的针...
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  Tags：高中,语文,分析,选择,精选
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