篇1：【核心素养目标】选择性必修一 《当代国际政治与经济》1.2国家的政权组织形式 教案（表格式）【核心素养目标】选择性必修一 《当代国际政治与经济》1.2国家的政权组织形式 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师 班级 教学日期课题名称 1.2国家的政权组织形式 课型 新授课课程标准 《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》内容要求：比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。增强对人民代表大会制度的政治认同。教材分析 本框主要介绍当今世界的主要政体类型。包括两个内容：一个是我国人民代表大会制度的介绍，第二个是民主共和制和君主立宪制的区别，议会制和总统制的区别，是第一单元的重点。学习本框内容有利于帮助学生提升对中国特色社会主义道路的认识与理解，培养制度自信，树立总体国家安全观。学情分析 通过必修一、必修三的学习，同学们初步...
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   篇2：人教A版高中数学 选择性必修一 《3.1.1椭圆及其标准方程》 教案（含教学反思）人教A版高中数学 选择性必修一 《3.1.1椭圆及其标准方程》 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教A版高中数学选择性必修一《3.1.1椭圆及其标准方程》教学设计【教材分析】本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第二章《直线和圆的方程》，本节课主要学习椭圆及其标准方程. 从知识上讲，椭圆的标准方程是解析法的进一步运用，同时它也是进一步研究椭圆几何性质的基础；从方法上讲，它为我们研究双曲线、抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模式和理论基础；从教材编排上讲，现行教材中把三种圆锥曲线独编一章，更突出了椭圆的重要地位.因此本节课有承前启后的作用，是本章和本节的重点内容.是几何的研究实现了代数化.数与形的有机结合，在本章中得到了充分体现.【学情分析】椭圆是高中数学课程内容中较...
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     篇3：高中历史统编版（2019）选择性必修一第9课 近代西方的法律与教化（教案）高中历史统编版（2019）选择性必修一第9课 近代西方的法律与教化（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课近代西方的法律与教化教学设计教学目标1.通过分析罗马法是近代西方法律制度的渊源、英美法系和大陆法系的形成和特点，培养时空观念、史料证实、历史解释的素养。采取史料交流、专题研讨、对比分析等方式，引导学生了解西方法律制度的渊源和不同法系的特点，以及西方法律制度对当今世界的而影响。2.通过分析西方法律制度在国家权力结构层面、法律内容上和司法实践过程中的特征，培养历史解释的素养。采取实例分析研讨的方法，通过当今资本主义国家的政治经济和法律制度，借助于思想政治课的内容，引导学生了解西方国家法律制度的基本特征和其法律局限性。3.通过分析宗教对中古时期欧洲的影响宗教伦理与教化对人们思...
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  篇4：第三单元 法律与教化 同步练习 （含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修一第三单元 法律与教化 同步练习 （含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 法律与教化 同步练习 统编版（2019）高中历史选择性必修一一、单选题1．如图所示场景，具有裁判权的人是A．庄园主 B．庄园管家 C．教会教士 D．城镇市长2．发展社会主义民主政治，是建设中国特色社会主义的重要目标。1999年3月，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，是这次会议的重要成果。该成果的核心内容是A．以根本大法形式确定建设社会主义法治国家的治国方略B．强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设C．提出了中国共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想D．设立经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制3．1986年，邓小平强调：“纠正不正之风、打击犯罪...
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   篇5：人教版2019 生物选择性必修一 第2章第2节 神经调节的基本方式 （课件+教案）人教版2019 生物选择性必修一 第2章第2节 神经调节的基本方式 （课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版 生物选择性必修一 2.2 神经调节的基本方式一、教学目标1．举例说明反射的概念与反射弧的组成比较条件反射与非条件反射的异同举例说明条件反射的形成过程与意义二、教学重点难点1．教学重点（1）反射的概念与反射弧的组成（2）条件反射的形成及意义2．教学难点：条件反射的形成三、教学方法讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳四、课时安排：1课时五、教学过程第2章 第2节 神经调节的基本方式苏炳添在东京奥运会跑出了9秒83的成绩，打破历史，创造了新的亚洲纪录。运动健儿们在不断地挑战人类的极限，越战越勇。但这只是人类的极限，生活在热带海洋里的螳螂虾，前肢击打速度惊人，能...
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  篇6：部编版 高中历史选择性必修一 第六单元 第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 素材部编版 高中历史选择性必修一 第六单元 第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：18 世界主要国家的基层治理与社会保障(一)西方主要国家的基层治理1．古希腊时期：依靠村社进行。村社实行自治，全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机关，处理与村社有关的事务。2．西欧封建社会(1)庄园是主要的基层单位。庄园主或管家管理庄园事物。组织生产，征收地租，主持庄园法庭的审判，裁决纠纷。(2)10—11世纪，城市里的手工业者和商人组成行会或商会，上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责。(3)基督教会在基层治理中发挥了重要作用。3．近代背景：近代西欧民族国家的产生和社会经济的发展，各国加强了对基层的管理近代表现二战后背景：各国政府认识到，要提高生活品质，改善人...
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 篇7：部编版高中历史选择性必修一 第16课 中国赋税制度的演变 课件(共35张PPT)部编版高中历史选择性必修一 第16课 中国赋税制度的演变 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第十六课中国赋役制度的演变壹贰中国古代的赋役制度关税与个人所得税制度的起源与演变目录CONTENTS了解中国古代赋税制度的演变，知道秦汉的赋税制度，掌握租庸调制、两税法，一条鞭法，摊丁入亩的历史概念。学习目标第16课 中国古代赋税制度的演变赋税：统治阶级 用强制手段 向人民征收的实物、银钱。田赋：征收对象为土地人头税：征收对象为人（丁税）赋税徭役赋税制度目的：巩固国家政权徭役：强迫人民从事的无偿劳役，包括军役、力役等。概念解析赋役赋税和徭役的合称。赋税指历代统治阶级用强制方法向人民征收的实物、银钱等；徭役即历代统治者强迫人民从事...
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   篇8：人教A版高中数学 选择性必修一 《3.1.2椭圆的简单几何性质（1）》 教案（含教学反思）人教A版高中数学 选择性必修一 《3.1.2椭圆的简单几何性质（1）》 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教A版高中数学选择性必修一《3.1.2椭圆的简单几何性质（1）》教学设计【教材分析】本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第二章《直线和圆的方程》，本节课主要学习椭圆的简单几何性质，教材的地位和作用地位：本节课是在椭圆的概念和标准方程的基础上，运用代数的方法，研究椭圆的简单几何性质及简单应用 . 本节课内容的掌握程度直接影响学习双曲线和抛物线几何性质.作用：提高学生的数学素质,培养学生的数形结合思想，及分析问题和解决问题的能力.因此，内容在解析几何中占有非常重要的地位.【学情分析】椭圆是高中数学课程内容中较难的一章节，需要学生具备良好的解析几何思维以及综合计算能力，...
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    篇9：部编版 高中历史选择性必修一 第六单元 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 素材部编版 高中历史选择性必修一 第六单元 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：17中国古代的户籍制度与社会治理一、中国古代的户籍制度与社会治理1．历代户籍制度演变商周已有经常性、制度性的户口调查和登记战国 时期 编排民户，制定户籍。公元前375年，秦献公以五家为“伍”的办法编排户口秦朝 实行分类登记制度，有户籍、宗室籍、宦籍和市籍等汉朝 百姓编户入籍后形成了封建国家的“编户齐民”，定期进行人口调查。东汉末年，户籍散乱东晋 黄籍和白籍隋朝 重新核定户籍，严防不实 大索貌阅唐朝 唐承隋制，管理更严，户籍三年一造宋朝 户籍分主户与客户元朝 按职业分为军户、民户、匠户、站户等，统称为“诸色户计”。一旦定籍，世代相袭，不得变动明朝 户帖制 户籍分民籍、...
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 篇10：部编版高中历史选择性必修一 第8课 中国古代的法治与教化课件(共35张PPT)部编版高中历史选择性必修一 第8课 中国古代的法治与教化课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第八课中国古代的法治与教化目录贰、秦汉至历代王朝的法律与教话壹、先秦时期的德治与法治先秦时期的德治与法治1、德治思想的渊源夏商：统治者可以随意殄灭人命，实行“人殉”制。西周：统治者建立起以宗法制为核心的礼制，同时提出"敬天保民"的思想，有一定的进步性。《尚书》里保存不少西周初年的政治文诰，每篇都说到如何治民。其中《无逸篇》说治民要“先知稼穑之艰难”，“怀保小民，惠（加惠于）鲜（穷人）鳏寡”；《立政篇》说“继自今文子文孙，其勿误于庶狱庶慎。”重农与慎狱尤为封建政治的重要纲领。......元子如果不能称职，皇天上帝就会改选别人。......要永命必须保民。...
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   篇11：选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系 教案选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆与圆的位置关系【教学目标】1．熟练掌握两圆五种位置关系，及判定方法。（针对基础薄弱的学生）2．掌握两圆相交时，公共弦方程、公共弦长的求法。（针对能力较强，学习有余力的学生）3．分层施教，通过知识的探索过程不同程度的提高学生的探索能力，和综合分析能力。【教学重难点】1．判定两圆的位置关系。2．两圆相交时公共弦长、公共弦方程的求法。【教学过程】一、预习检查圆；圆。问：圆与圆的位置关系有几种可能，怎样判断它们的位置关系？学生甲：几何法，通过在直角坐标系中画图，直观的判断它们的位置关系。无交点两圆相离，有一交点两圆相切，有两交点两圆相交。教师：很好，此法能直观的反应它们的...
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 篇12：选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系 教案选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆与圆的位置关系课 题 圆与圆的位置关系 授课类型 新课教学目标 1．本节课使学生掌握圆和圆的几种位置关系的概念及相切两圆连心线的性质．2．使学生能够根据两圆不同的位置关系，写出两个圆半径的和或差与圆心距之间的关系式；反过来，由两圆半径的和或差与圆心距的大小关系，判定两圆的位置关系．教学重点 圆和圆的五种位置关系的概念及相切两圆的连心线的性质．教学难点 理解相切两圆连心线性质的证明教学准备 多媒体、常用画图工具等教学过程 修正一、新课引入：同学们，前面我们学习了点和圆及直线和圆的位置关系，在原有知识的基础上本节课我们学习两圆的位置关系的有关知识，那么圆和圆有几种位置关系呢？教...
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  篇13：选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系_教案选择性必修一2.3.4圆与圆的位置关系_教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆与圆的位置关系【教学目标】1．知识技能目标：（1）理解圆与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的圆心距；（3）会用圆心距判断两圆的位置关系。2．过程方法目标：通过一系列例题，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。3．情感态度价值观目标：让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想。【教学重点】圆与圆的位置关系。【教学难点】圆与圆的位置关系的几何判定。【教学过程】一、自学导航1．问题情境：（1）初中学过的平面几何中，圆与圆的位置关系有几种？（2）在初中，我们怎样判断圆与圆的位置关系呢？2．学生活动。...
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   篇14：第5课 中国古代官员的选拔与管理 练习题（）高中历史统编版（2019）选择性必修一第5课 中国古代官员的选拔与管理 练习题（）高中历史统编版（2019）选择性必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 中国古代官员的选拔与管理练习题1.战国时期,各国的君主、卿大夫争相不拘一格地选拔人才,有能力的人顷刻间就可由布衣变为卿相。如商鞅本是魏国国相的家臣,入秦后受到秦孝公的赏识,便成为秦的高级官员,主持改革国政;张仪本是魏人,入秦后凭借才能成为秦惠文王的相。这从侧面说明,战国时期 ( )A.贵族政治受到冲击 B.平民政治地位提高C.察举制度日渐完善 D.魏国文化教育发达2.秦朝博士官地位十分尊崇,“朝贺位次中都官,师称先生”,但其秩比(俸禄)六百石,在朝官中属于较低的官吏。博士官秩比较低的主要原因最有可能是 ( )A.焚书坑儒的推行 B.军功爵制的贯彻 C.士阶层逐...
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   篇15：第8课 中国古代的法治与教化 课件--统编版高中历史选择性必修一第8课 中国古代的法治与教化 课件--统编版高中历史选择性必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第三单元 法律与教化着眼于防范与惩处具有强制约束力着眼于教育与引导强调道德感召与自律，是对法治的有效补充。硬软中华法系的特点：礼法结合两者相辅相成中国西方第8课 中国古代的法治与教化第10课 当代中国的法治与精神文明建设第9课 近代西方的法律与教化英美法系大陆法系罗马法第8课 中国古代的法治与教化【课程标准】知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。一、先秦时期的德治与法治（一）夏商西周时期：德治与法治的思想渊源早期国家可能已经有了法...
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     篇16：【备考2023】新高考历史选择性必修一法律与教化类材料题精选（含答案）【备考2023】新高考历史选择性必修一法律与教化类材料题精选（含答案）资料可供伊春市地区适用。
大致详情：法律与教化1、中外法制思想材料一：《唐律疏议》原名《律疏》，又名《唐律》，由唐高宗令人修撰，是东亚最早的成文法之一，是唐朝刑律及其疏注的合编，也是中国现存最古老、最完整的封建刑事法典。它反映了礼制、君主专制、等级制度和宗法制度以及阶级差别等内容。它的法制思想有两个特色：第一，“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”；第二，简化法律条文，减轻刑罚。唐律不仅对唐代的政治经济起到了巨大的促进作用，而且直接影响了后代中国封建法制的发展，成为后世封建立法的典范。它结合自身并以周边封建国家法律为外延，构建了区域性的法律系统--中华法系，是世界五大法系之一。 ——摘编自百...
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  篇17：【核心素养目标】选择性必修一《当代国际政治与经济》 第五课《中国的外交》教案（表格式）（共2份打包）【核心素养目标】选择性必修一《当代国际政治与经济》 第五课《中国的外交》教案（表格式）（共2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 5.1 中国外交政策的形成与发展 课型 新授课课程标准 结合我国外交政策的发展历程，理解独立自主的和平外交政策的内容:通过了解新时代中国外交实践,理解习近平新时代中国特色社会主义外交思想。教材分析 在第一单元介绍了各具特色的国家后，第二单元开始引导学生分析纷繁复杂的国际舞台。面对当代国际政治方面的多极化趋势、面对和平与发展的时代主题，本框将带领学生认识我国的选择一-独立自主的和平外交政策。本框内容线索清晰、基础知识容易梳理，但是宏观抽象理论性强，需要关注提升学生对我国外交政策的认同、理解和运用能力。学情分析 学生对外交事件非常感兴趣，但是平时接触不多，通过本节课的学习，可促使学...
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   篇18：部编版高中历史选择性必修一 第7课 近代以来中国的官员选拨与管理 课件(共39张PPT)部编版高中历史选择性必修一 第7课 近代以来中国的官员选拨与管理 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第七课晚清选官制度的变化民国时期的官员选拔制度中华人民共和国的干部制度和公务员制度壹贰叁目录CONTENTS1840年顺时·通变晚清此时的时代之变是什么？抡才大典隋炀帝 公元606年科场弊端之积重难返旧中国寿终正寝的尸体上，何来鲜活之肌？明清八股文迂腐俗套 陈词滥调鸦片战争中法战争甲午中日战争八国联军侵华四千年未有之变局观变西学冲击晚清时期的选官制度一：科举制的废除巍科进士，翰苑清才，而竟不知司马迁、范仲淹为何代人，汉祖、唐宗为何朝帝者，若问以亚非之舆地、欧美之政学,张口瞪目,不知何语矣。——1898年 康有为《请奏...
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     Tags：历史,选择性,必修,教案,精选
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