篇1：6.2《为了忘却的记念》 导学案（含答案）—高二语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》 导学案（含答案）—高二语文统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：为了忘却的记念【学习目标】审美鉴赏与创造：阅读两篇文章，列表比较两篇文章的异同，并学习记叙、抒情、议论相结合的手法。文化传承与理解：学习爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国和人民有高度责任感的精神，感知鲁迅先生刚直不阿的品格。【课前预习】知人论世：殷夫(1910年6月11日-1931年2月7日)，男，原名徐白，谱名孝杰，小名徐柏庭，学名徐祖华，又名白莽 ( https: / / baike. / doc / 5968069-6181026.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，浙江象山人。读书时先后用过徐白、徐文雄(字之白)等学...
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   篇2：7.1《短歌行》导学案2022-2023学年统编版高中语文必修上册7.1《短歌行》导学案2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：短歌行——曹操 导案【学习目标】1.掌握诗歌意象。培养鉴赏古典诗歌的能力。2.学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。体会诗歌所表达的感情。3.理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化。4.体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。【重点难点】1.理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化。2.体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。【课前预习】1.了解作者体裁：“短歌”是汉乐府的一个曲调名称，短歌，长歌，因歌词长短区分。例如，《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》。作者：曹操（155---220）字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人，是三国时期杰出的...
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   篇3：第二单元第7课 《兼爱》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）第二单元第7课 《兼爱》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 兼爱一、立足文本（一）阅读下面文言文，回答小题。兼爱①天下之人皆不相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也。是以仁者非之。②既以非之，何以易之？子墨子言曰：以兼相爱、交相利之法易之。然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也。是以仁者誉之。③然而今天下之士君子曰：“然！乃若兼则善矣；虽然，天下之难物于故也（1）。”子墨子言曰：天下之士...
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  篇4：8.3《琵琶行（并序）》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行（并序）》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：琵琶行我的教学目标：1.体会诗中描写的音乐形象，学习音乐描写的方法。2.把握诗歌主旨，领悟作者在诗中所蕴含的思想感情。3.背诵全诗。我的学习过程第一课时一、典故导入同学们，两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵父，是音乐把他们联系了起来，请问他们是谁？__________________________________________________距今一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是因为音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。今天就让...
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   篇5：5.1《论语》十二章复习导学案(统编版高二选择性必修上)5.1《论语》十二章复习导学案(统编版高二选择性必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章复习导学案(统编版高二选择性必修上)高三一轮复习课内文言文复习导学案（30）（教师版）第30课 《论语》十二章【学习目标】背诵并默写全文，积累重要文言现象。【学习过程】一．解释文中加点词语：子曰：“君子食无求饱，居无求安（安适），敏（勤勉）于事而慎于言，就（到）有道（指有才艺或有道德的人）而正（匡正）焉（自己），可谓好学也已。”（《学而》）子曰：“人而（如果）不仁，如（怎样）礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）子曰：“朝闻（得知）道（真理），夕死可矣。”（《里仁》）子曰：“君子喻（知晓，明白）于义，小人喻于利。（《里仁》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内...
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  篇6：1.《沁园春长沙》导学案（含有部分答案）2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》导学案（含有部分答案）2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春-长沙【课标解读】本文属于“文学阅读与写作”任务群，本任务群旨在通过阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，在感受形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。【学习目标】1.回忆、复习毛泽东的相关文学知识，阅读写作的相关背景。2.自读三遍，用“/”给词划分停顿节奏。3.通过诵读，找出词中起到“统领”作用的两个字。4.通过对本诗的赏析，初步了解意象和意境，掌握这首词借景抒情的表现手法，并能通过分析词中运用的意象来鉴赏诗歌，体悟词的意境。作者简介毛泽东(1893-1976)字咏芝，润...
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  篇7：6.10.1 劝学导学案-2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册6.10.1 劝学导学案-2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：6.10.1《劝学》导学案班级： 组别： 姓名：1．了解《荀子》及相关知识。2．掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3．掌握本文出现的通假字、词类 活用和特殊文言句式。语言建构与运用：掌握重点文言知识，积累文言词汇，实词如:劝、中、就、假、绝等等，虚词如:而、焉、以、其、之; 掌握背诵的技巧。思维发展与提升：培养学生借助注释和工具书阅读浅显文言文，理解重点词句含义，以及初步的，研究分析能力。掌握比喻论证的方法。审美鉴赏与创造：对荀子“思想”的具体内容进行探讨。文化传承与理解：了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在...
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  篇8：6.1记念刘和珍君 导学案—高二语文统编版选择性必修中册（含答案）6.1记念刘和珍君 导学案—高二语文统编版选择性必修中册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：记念刘和珍君【学习目标】语言建构与运用：梳理文章思路，概括人物事迹，把握人物形象。审美鉴赏与创造：品读重要语句，明确情感发展脉络，领会写作目的。思维发展与提升：体会鲁迅对烈士牺牲的理性思考。【课前预习】1.知人论世：鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），名周树人，字豫才，曾留学日本仙台医科专门学校，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛士’”，他们...
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   篇9：6.2《再别康桥》导学案（含答案）统编版高中语文选择性必修下册6.2《再别康桥》导学案（含答案）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 第二课 《诗两首》《再别康桥》徐志摩【学习目标】1、了解作者戴望舒和写作背景，积累生字词“荇，溯，斑斓”等；2、朗读并体会现代诗歌三美（难点）；3、初步感知课文，分析诗中的意象(重点)。4、再读课文，领会诗歌语言（难点）。【分步学习】自主学习一【了解作者 掌握常识】作者介绍：徐志摩（1897～1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918—1920年，他先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学。作品有《志摩的诗》《猛虎集》等。写作背景：康桥，即剑桥，英国剑桥大学的所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。1925年和1...
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 篇10：第8课 《大卫·科波菲尔（节选）》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）第8课 《大卫·科波菲尔（节选）》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 大卫·科波菲尔（节选）一、立足文本（一）阅读《大卫·科波菲尔》中选段，并回答问题。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。连我在内，我们一共三四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴，他只要站在账房间他那张凳子最低的一根横档上，就能从账桌上面的那个窗子里看到我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队①。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很...
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    篇11：第10课 《老人与海（节选）》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）第10课 《老人与海（节选）》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 老人与海（节选）一、立足文本阅读下面的文字，完成各题。桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。...
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     篇12：统编版高中语文选择性必修上册《春江花月夜》导学案统编版高中语文选择性必修上册《春江花月夜》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》导学案1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力；2、提高联想和想象能力，在合理想象中创设诗歌意境；3、培养在诵读中感受诗歌语言美的能力。定标自学一、作者介绍张若虚(约660—约720)，扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。张若虚在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。他的诗仅存二首于《全唐诗》中，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。二、解题《...
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   Tags：高二,语文,选择性,必修,上册
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