高中语文必修教案及说课稿大全（精选4篇）

鲁教版高中语文必修四《论文艺的空灵与充实》课件+教案+同步练习及答案（打包3份）资料可供全国地区适用。

大致详情：《论文艺的空灵与充实》教学设计教学活动背景说明： 本单元的话题探索美的奥秘与真谛，文章或描绘了落霞孤鹜、秋水长天是自然之美，老当益壮、穷且益坚是生命之美，灵动的飞檐、瓢逸的水袖、绕梁不绝的琴音是艺术之美自然之美、生命之美，或揭示了艺术美的真谛和艺术家创造美的奥秘。只要我们用心发现，美便无处不在，正如宗白华先生在《流云小诗》中所说“啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声，在微风里，飘来流水者，在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！”。我们应调动自己的生活经验和情感积累，与文本对话，进行思想碰撞和心灵交流。通过审美体验，打开发现美感受美的心灵之窗,开启欣赏美创造美的智慧之门，陶冶性情，健全人格，从...

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新人教版高中语文必修二《归园田居（其一）》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套说课稿、反思、素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《归园田居》（其一）教学设计大弯中学语文组 梁萍教学目标：1、 通过诵读把握诗歌的艺术特点。2、 通过诵读了解诗人厌恶黑暗浑浊的官场生活，向往热爱田园生活的人生志趣。课时安排：一课时教学过程：1、 导入：以赞颂陶渊明的诗“英杰那堪屈下僚，便栽门柳事萧条。凤凰不共鸡争食，莫怪先生懒折腰”导入，引起学生兴趣。二、简单介绍陶渊明的生活经历。“隐逸诗人”，41岁后归隐田园。“田园诗人”，开创田园诗一体。三、初读诗歌，整体感知诗歌内容和情感。针对初读过程中发现的问题，及时纠正学生在字词读音方面还存在的问题。四、读懂诗意。从题目“归...

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高中语文人教版必修一《再别康桥》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套说课稿、点评稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)21世纪教育网精品教学课件再 别 康 桥徐志摩邛崃市高埂中学 赵前华教学重难点：１、感受诗意美和人情美，品味其艺术上的“三美”，即音乐美、建筑美、绘画美。2、把握意象的含义和作用，品味诗歌的意境，领会诗人的思想感情。作者简介徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲,现代诗人，散文家。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。其间徐志摩度过了一段美好的留学时光。再 别 康 桥徐志摩听配乐朗读:注意下列字的读音:青荇（xìng） 长篙（gāo）漫溯（sù） 笙（shēng）箫浮藻...

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河北省燕赵课改联盟2015年同课异构比赛人教版必修二Unit1《 Cultural relics》Learning about language课件（66张ppt）+教案+说课稿+学案+视频及音频素材资料可供全国地区适用。

大致详情： Book 2 Unit 1 Cultural Relics: Learning about language认读词汇select, decorate, less than, at war, fancy, troop, rare, valuable, vase, honey, jewel重点词汇amaze, amazing, amazement, search, remove, design重点短语be amazed at, to one’s amazement, in search of, search for, be removed from, belong...

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