篇1：高中语文统编版选择性必修中册第三单元综合测试(含答案）高中语文统编版选择性必修中册第三单元综合测试(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：选必中第三单元综合测试[时间：150分钟 总分：150分]一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：随着人类活动的扩大和环境污染的加剧，保持生物多样性已经成为全人类不容忽视的问题。为了保持和延续生物的多样性，世界许多国家已经开始采取有效措施。在我国，有着自己的植物诺亚方舟——中国西南野生生物种质资源库；在英国，有一个名叫千年种子库的保护中心，珍藏了来自各大洲的众多稀有物种；在挪威，有一个目前最安全的种子基因库——“斯瓦尔巴全球种子库”，其基因储备是全球粮食安全的最后一道防线，为确保生物多样性提供了无限可能。抢救和保...
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   篇2：10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《苏武传》教学设计一、教材分析《苏武传》编排在部编本语文选择性必修中册第三单元。本单元主要学习历史著作， 要 求领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神。 《苏武传》选自《汉书》，《汉书》比较 明显地带有个人著述的色彩，感情充沛，文学性强。 《汉书》等史传文学，在《普通高中语 文课程标准(2017 年版)》中有如下要求:“精读不同时期、不同体裁、不同风格流派、不 同区域具有代表性的作品， 把握其精神内涵和思想价值。”《苏武传》作为《汉书》 中的名篇， 学生可以通过对课文学习深入苏武其人，感受苏武的人格魅力。总的来说， 《苏武传》作为 中华优秀传统性经典文本，对培养学生以爱国主义为核心的民...
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   篇3：9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》教学设计教学目标1．了解屈原、司马迁及《史记》相关常识；2．掌握课文中出现的文言知识；3．学习本文记叙、议论、抒情密切结合的写法；4．体会屈原的高尚品质、爱国精神，学习用历史的观点看待历史人物。教学重点和难点1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2．学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法教学方法诵读点拨，讨论指导教学辅助多媒体课件教学课时4课时教学过程一、导入何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中一副著名的对联，表达了对屈原的无限崇敬。屈原，是我国第一个伟大诗人，又是世界古代文化名人。《史记》中...
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   篇4：部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写（含答案）部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编高中语文选择性必修中册及下册名篇名句默写选择性必修中册理解性默写《屈原列传》理解性默写1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_______________，__________________。2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______________ ，________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原...
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     篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评 (满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一粽叶飘香,雄黄酒浓,又是一年端午到。传承千百年,历久而弥新,这一中国四大传统节日之一的端午节,今天仍有着浓郁的传统意、文化味。在湖北秭归,一年一度的端午诗会、龙舟比赛如期开场,吸引了海内外游客的目光;在安徽合肥,“益起读”公益活动进入社区,和孩子们在阅读经典中寻找端午节的意义。这些活动,让人们在吃粽子之外,体会到节日更丰厚的内涵。近年来,担忧“端午节成为‘粽子节’”的声音不时出现。的确,端午节吃粽子,这是千百年来的民俗传统,但如...
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   篇6：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册全书综合测评（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评(时间:150分钟 分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:中国现代美学的主流是马克思主义美学,离开了这个现实的省视来谈美学一般,将是一种逃避和怯懦。迄至今日,从形态说,马克思主义美学主要是一种艺术理论,特别是艺术社会学的理论。马克思、恩格斯讲现实主义,论歌德,评拉萨尔的悲剧,评论《城市姑娘》《巴黎的秘密》,提及莎士比亚、巴尔扎克、狄更斯,等等,主要都是讲的艺术问题。到列宁的《党的组织和党的文学》、论托尔斯泰的著名论文,到毛泽东,仍然如此,并变本加厉。卢卡契即使非常重视美学特征,也仍然是从...
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    篇7：部编版高中语文选择性必修中册 第8课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第8课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。③忽然从她们的船底下 出一个人来，只有水生的女人认得那是区小队的队长。④说完，把纸盒顺手丢在女人们的船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才 出来。A．驶 露 冒 伸...
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    篇8：部编版高中语文选择性必修中册 第4课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第4课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）这种格言式或语录体的随笔小品并非传统意义上的文章，它多数不设标题，没有叙事和起承转合，篇幅短小精致，风格清雅俊秀，少到十余字，多也仅数十字，结合了诗歌的意境和散文的气势，骈散相间，______，______，______，______，______，______，体现的是作者即时闪现的心灵火花和深思熟虑的...
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    篇9：高中语文选择性必修中册 12 玩偶之家（节选） 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 12 玩偶之家（节选） 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 玩偶之家（节选）一、语言文字运用阅读下面的文字，完成问题。娜拉表面上是一个未经世故熏陶的青年妇女，一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”，实际上她性格善良而坚强，为了丈夫和家庭不惜忍辱负重，甚至准备牺牲自己的名誉。她为挽救丈夫的生命，曾经瞒着丈夫借了一笔钱；同时想给生命垂危的父亲省却烦恼，又伪造了父亲的签字。正是由于这件具有牺牲精神的行为，使得她走投无路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共济的时候，她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是个虚伪而卑劣的市侩。她终于觉醒过来，认识到自己不过是丈夫的玩偶，从来就没有独立的人格。于是，她毅然抛弃丈夫和孩...
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  篇10：部编版高中语文选择性必修中册 第2课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第2课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶， 通过口头语言和歌舞场景使之再现。 他们的诗歌创作 表现了他们对现实的认识和爱憎， 表现了他们质朴的艺术感受， 逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。A．又 因为 既 又 也B．又 因而 不仅 而且 也C．并且 因为 既 又 从而D．并且 因而...
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   篇11：部编版高中语文选择性必修中册 第6课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修中册 第6课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修中册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．惨淡 诧异 间牒 欣然前往B．和蔼 编辑 惩创 殚精竭虑C．永诀 眷恋 信扎 罗曼谛克D．桀傲 缁衣 恩赐 苟延残喘2．下列各句中标点符号使用正确的...
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   篇12：高中语文 统编版选择性必修中册 第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”高中语文 统编版选择性必修中册 第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”资料可供全国地区适用。
大致详情：新选必中第二单元大单元教学设计——如何获得“新生”任务一：苦难的民族需要什么人 刻画你心中的鲁迅先生形象任务二：不一样的战场，一样的英雄社会环境对人的影响谈一谈革命文化的丰富性任务三：本单元的课文排序吗？任务四：如何获得新生？任选本单元英雄人物做一次“五四”国旗下的讲话任务一：一个苦难的民族的需要什么样的人 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天...
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   篇13：8.2 《小二黑结婚》教案统编版 高中语文选择性必修中册8.2 《小二黑结婚》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册 《小二黑结婚》教案【学习目标】1、通过分析小说描写人物的语句，学习小说在人物塑造上，以人物自身的行动和语言来显示性格；在情节开展中，运用白描手法和细节描写来刻划人物的方法。2、通过对作品中几类人物形象的分析，把握作品的思想主题。【重点难点】人物形象和思想主题。【学习方法】小组合作探究、分角色朗读法、点拨法【学习流程】一、导入：刘能和赵四的关系，就代表了很多农村亲家之间的实际情况。那就是：打心眼里希望自己比亲家强，希望亲家不如自己，这样的话，自己的儿子或者女儿在家里就有话语权；但是在涉及到共同利益的时候，就会绳往一股拧，劲往一处使。这种情况不...
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 篇14：6.1《记念刘和珍君》教案统编版 高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》课题：记念刘和珍君【学习目标】1、理清文章的写作思路。2、梳理刘和珍的相关事件，概括其精神品质。3、品读语言，感受鲁迅悲愤交织的复杂情感。4、面对“三一八”惨案，鲁迅的思考。5、学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。【重点难点】1.理清文章思路，把握刘和珍的形象。2.理解关键语句的含义，体会作者的思想感情。【学习流程】一、导入：在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：译书尚未成功，惊闻殒星...
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    篇15：部编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》学案部编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》学案【学习目标】1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握本课的文言常用实词；熟记通假字，正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句。3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。4、学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 【知识链接】一、作者作品司马迁（约前145—约前90），字子长， 夏阳(今陕西韩城南)人，西汉著史学家、 文学家、思想家。少时随父研习经史，二十岁后，游遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史馆所藏图书和文献。太初元年(前104)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订...
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   篇16：高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步练习（含答案）高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：锦 瑟阅读下面这首唐诗，完成下面小题。过王介同年①墓苏辙平生使气坐生风，徐叩方知学有功。应奉②读书无复忘，虞翻③忤物自甘穷。埋根射策久弥奋，投老为邦悍莫攻。坟木未须惊已拱，少年我亦作衰翁。【注】①嘉祐六年（1061年），苏辙与王介同中制科考试，故称同年。②应奉，东汉人。读书“五行并下”，过目不忘。③虞翻，三国时期吴国人，富有才学，性格直率，与俗不合。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.首联诗人以“平生”二字展开了对同年王介的追思，王介一生喜好恣逞意气，在学识上的造诣也极高。B.颈联承接颔联，追忆王介投身科场之中时日虽久却毫不懈怠；他在垂老之年治理政...
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   篇17：高中语文统编版选择性必修中册《书愤》同步授课教案高中语文统编版选择性必修中册《书愤》同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书 愤【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者生平及相关文学常识，有感情地诵读诗歌。2．过程与方法目标：鉴赏诗歌表现手法，提高诗歌鉴赏能力。3.情感态度与价值观目标：学习并继承陆游的爱国主义精神。【素养目标】语言建构与应用：了解作者生平及相关文学常识，有感情地诵读诗歌。思维发展与提升：鉴赏诗歌表现手法，提高诗歌鉴赏能力。审美鉴赏与创造：通过诵读诗歌感知诗歌的音韵美。文化传承与理解： 学习并继承陆游的爱国主义精神。【教学重难点】重点：学习并继承陆游的爱国主义精神。难点：学习并继承陆游的爱国主义精神。【课程标准】1．阅读与鉴赏鉴赏诗歌表现手法，提高诗歌鉴赏能力...
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   篇18：高中语文选择性必修中册第一单元1《社会历史的决定性基础》教学设计高中语文选择性必修中册第一单元1《社会历史的决定性基础》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《社会历史的决定性基础》教学设计1教学札记（1）为什么学生应该多读马克思的东西？马克思/恩格斯讲的是最朴素的社会运行法则。这些道理到底说得有没有问题？我想凡是经历过社会毒打的人，都不会反驳马克思的观点。很多时候，很多问题，很多现象，其背后都是经济规律在起作用。或者说，任何现象，都应该从经济角度进行分析，只有这样，才算真正抓住了事物的本质。（2）怎么读懂马克思的东西？要想读懂马克思的东西，首先要从《毛选》入手，毛选是马克思主义中国化的最佳注本。《毛选》反复读，读透读烂。《毛泽东选集》的文字是讲给工农群众听的，说白了就是讲给小学生/中学生听的，因此，这本书是用最浅白的语言，...
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 篇19：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第一单元检测（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第一单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元检测(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 正确理解中国特色、中国风格、中国气派考古学的丰富内涵,是中国考古学繁荣发展的基本前提。我们可以从几个方面理解中国考古学的特色。筑牢中国理论之基。考古学是一门根据古代人类活动遗留下来的实物,以研究人类古代社会历史的科学,具有鲜明的历史学属性。1919年“五四运动”以来,伴随着马克思主义在中国的传播,唯物史观也逐渐进入中国学界的视野。新中国成立伊始,夏鼐和苏秉琦都自觉地学习和接受马克思主义史学理论,倡导在正确史观引导下,实现从“为考古...
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     Tags：高中,选择性,必修,语文,中册
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