2020-2021学年新教材部编版必修下册：16.2 六国论 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《六国论》教学设计课文简介：本文是苏洵政论文的代表作品，提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。2、思维发展与提升：了解苏洵撰写此文的真正目的，理解其借古讽今、反对求和的思想。3、审美鉴赏与创造：学习本文通过对比逐层展开论述的行文方式。4、文化传承与理解：体会作者关心国家命运的爱国情怀。教学重点：疏通文意，分析本文对比论证、借古讽今的写作特点。教学难点：理解作者撰写文章的真正目的...
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