篇1：高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》（共56张ppt）高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)贾谊目录01导入新课02诵读感知03深入探究04课堂小结01导入新课贾谊(公元前200-公元前168)，西汉杰出的政治家、思想家和文学家。西汉洛阳人，世称贾生。十八岁时以能诵诗书、善属文闻名于郡中。他主张削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家，得到汉文帝的赏识。却因此受到守旧派的诋毁，被贬为长沙王太傅。遭贬谪后，虽身居闲职，仍心系朝事，后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊认为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。贾谊的文章气势雄伟、畅达，所作政论文以《过秦论》《论积贮疏》最为有名。作者介绍过秦论创作背景贾谊所生活的...
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    篇2：高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共83张ppt）高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共83张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)过秦论贾 谊1.两首同题都歌咏了汉代著名的政论家和文学家贾谊，但王安石所持观点与李商隐的观点明显有别。请谈谈 王安石的观点是什么，为什么两人的观点有这么大的区别。2.李商隐的《贾生》是如何采用“欲抑先扬”的手法的？３.两诗在评论贾生方面艺术手法上各有何特点？阅读下面两首诗歌，完成1—3题。贾 生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾 生 王安石一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？ 爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。[1]贾生:指贾谊；宣室，未央宫的正殿...
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     篇3：人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （40张PPT）人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)①②③④⑥⑤返 回历史回顾总结1.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。①争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。②春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。天下大事，分久必合。3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。4.陈胜起义,秦朝二世而亡。为什么？贾谊 过秦论学习目标1、理清行文层次，感知课文内容。（重点）2、体会叙事时极力铺张渲染，议论时对比论证的写法。（重点难点）3、能正确认识文中所阐述的道理。自我探究1、自读课文，对照注释，疏通文意。2、将课文5段按一定逻辑思路划分层次结构。《过秦论》...
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   篇4：11.1《过秦论》课件(共73PPT)统编版高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》课件(共73PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)提出问题（1）：民不加多（对比）分析问题（2～4）：五十步笑百步（比喻）解决问题（5～7）：王道之始——发展生产王道之成——养民教民为政态度——爱民如子（比喻）寡人之于国也排比劝学提出中心论点学不可以已分论点一：学习的意义分论点二：学习的作用分论点三：学习的态度提高自己改变自己完善自己注重积累贵在坚持用心专一弥补不足比喻论证正反对比论证解题过：名→动，指出……过错、过失。过秦：指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章...
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    篇5：高中语文新课标人教版必修3 10《过秦论》 精品教案高中语文新课标人教版必修3 10《过秦论》 精品教案资料可供全国地区适用。
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    篇6：人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （47张PPT）人教版高中语文必修三---10 《过秦论》课件 （47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾 谊毛泽东贾生才调更无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何须哀伤付一生。长沙过贾谊宅（唐）刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。贾谊祠咏贾谊 毛泽东（1954）少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。贾谊祠一个名垂千古的失意者司马迁写《屈原贾生列传》,把他与屈原并...
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  篇7：高中语文人教版必修3 10《过秦论》学案（含答案）高中语文人教版必修3 10《过秦论》学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 过秦论一、实词1．通假字①合从缔交：____________________②约从离衡：____________________③威振四海：____________________④而倔起阡陌之中：____________________⑤赢粮而景从：____________________⑥百有余年矣：____________________点拨 ①“从”通“纵”，指合纵的策略。②“衡”通“横”，连横，秦国采用的一种离间六国，使六国分别跟秦国联合，从而各个击破的策略。③“振”通“震”，震慑。④“倔”通“崛”，突出，突起。⑤“景”通“影”，影子。⑥“有”通“又”，用...
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    篇8：人教版高中语文必修3---10 ＊ 过秦论 教学设计人教版高中语文必修3---10 ＊ 过秦论 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：<<过秦论>>教学设计教学目标;理清行文层次，感知课文内容。体会叙事时极力铺排渲染，议论时对比论证写法。了解作者居安思危、忧国忧民的思想。重点难点：目标1、目标2教学方法： 自我探究+导读讲解教学用时：3课时第一课时教学过程：导入：天下大事，分久必合。战国七雄，并入于秦；秦灭之后，并入于汉，汉有西汉、东汉。天下大业，轮流坐庄；个中原委，又如何说得清。请读西汉大史论家贾谊的《过秦论》，他，给了我们一个明确的结论。（多媒体展示）揭示目标布置自读：速读课文，对照注释，了解大意。检查自读：1、要求齐读课文评价：订正字音，提示停顿和节奏导读：这是一篇史论文，在大量叙史的基础...
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 篇9：高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 11.1 过秦论 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.1 过秦论一、单选题1．下列词语中注音有误的一项是（ ）A．氓（ méng）隶 万乘（ shèng） 锄耰（ yōu）棘矜（ qín）B．鞭笞（ chī） 从（ zòng）散约败 瓮牖（ yǒu）绳枢C．隳（ huī）名城 蹑足行（ háng）伍 度（ dù）长絜（jié）大D．以窥（ kuī）周室 逡（ qūn）巡 亡矢（ shǐ）遗镞（zú）2．下列对加点字含义判断正确的一项是（ ）①举先王之政 ②杀人如...
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    篇10：人教版高中语文必修3---10 ＊ 过秦论 教学设计人教版高中语文必修3---10 ＊ 过秦论 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》第二课时贾谊教学目标： 知识目标1. 理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政的思想。2. 背诵课文3段。能力目标1. 归纳掌握“制、亡、利、却、信”等实词的含义以及通假字、古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。2. 学习本文善于叙事、精于论断的写作特色，引导学生正确处理叙议关系提高议论文写作能力。3. 品评鉴赏作者广用排比、对偶，极力沉浸夸张的特点，提高学生的鉴赏能力。情感目标了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。教学重点背诵课文，理解并积累文言实词、虚词、句式、文化常识。教学难点结合课文词句的特点，归纳文言...
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 篇11：部编版高中语文选择性必修中册《过秦论》预习案（含答案）部编版高中语文选择性必修中册《过秦论》预习案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》预习案一、作家作品介绍贾谊（前200-前168），西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。年少即以文才显名，二十岁为博士，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，触犯权贵，被贬为长沙王太傅。在贬谪中，仍不忘国事。后为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊因自责忧郁而死，年仅三十三岁。贾谊著作主要有政论散文和辞赋两类。政论散文如《论积贮疏》《陈政事疏》《过秦论》等，体现了政治家的远见卓识，鲁迅评价其文是“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名，抒发自己因怀才不遇而忧愤难平的情感。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁将其与屈原并称，撰写了《屈原贾生列传》。二、写作...
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   篇12：第三单元11.1《过秦论》课件(共63张PPT)统编版高中语文选择性必修中册第三单元11.1《过秦论》课件(共63张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)《七律·咏贾谊》毛泽东少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。那么，贾谊“才调”到底如何呢？让我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的《过秦论》中寻找答案吧。过秦论贾谊学习目标1、了解作者及作品背景2、学习并掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。3、学习本文用事实作根据和对比论证的写法。4、了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。第一课时第一课时学习目标1、了解作者及作品背景。2、结合题目了解“论”的文体知识。3、学习、掌握课文第一段中的重点字、词、句式并会翻译。（重难点）4、结...
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     篇13：高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共56张ppt)高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共56张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)十一、过秦论贾谊一、作者介绍贾谊（前200年—前168年），汉族，洛阳人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。著有《新书》十卷。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。其著作主要有政论和辞赋两类。政论如《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等都很有名，辞赋以《吊屈原赋》《服鸟赋》最著名。其文议论风发，雄辩有力，颇有文采，针砭时弊，酣畅淋漓，对后世有很大影响。他的为人很为司马迁所推崇，司马迁把他...
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   篇14：11.1《过秦论》课件（共38张PPT）统编版高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》课件（共38张PPT）统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)过秦论贾谊教学目标1.了解王朝兴衰：秦王朝兴亡过程，分析导致其迅速灭亡的原因。2.识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。3.学习本文词采华丽、千变万化的语言特点。一、解 题“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。作者简介贾谊，西汉人，著名的政论家、文学家。十八岁能诵诗书，善作文，在郡中很有名。河南太守吴公爱其才，召置门下。后吴公做廷尉，向汉文帝推荐，贾谊...
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  篇15：11.1《过秦论》教案 统编版高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》教案 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：过秦论课型：新授课教学目标：1、通过学习，了解作者生平以及本文写作背景。2、结合课文注释，紧扣上下文，能准确翻译课文第1、2段，积累文言知识。（教学重、难点）。教学过程：一、导入新课，板书课题。一部战国史简直就是一部战争史。几千年以来，“弱肉强食”在自然界似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常被打破。两千多年前，当秦始皇做着千秋万代掌权的美梦的时候，一群疲惫的农民“斩木为兵，揭竿为旗”，轻而易举地攻破秦国“金城千里”，导致强大的秦王朝“一夫作难而七庙隳，身死人手”。这一切是什么原因造成的呢？西汉的政治家、文学家贾谊阐述了他的看法。下面我们一起来学习这篇《过秦论》。“过秦”就是...
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   篇16：高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.1《过秦论》教学设计（一）高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.1《过秦论》教学设计（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过秦论》教学设计（一）学习目标：1．议论文铺张扬厉的气势与文风2．议论文高妙的对比手法3．议论文用词之精妙01激发兴趣，进入情境秦始皇在数代君王的励精图治下，统一全国。公元前221年，建立秦朝，为中国两千多年的封建帝制奠定了基础。如雷贯耳的大秦帝国，是历史上最短命的王朝。15年就灰飞烟灭，让人唏嘘不已，让人反思研究。有一个西汉的大才子贾谊，为了给汉朝皇帝提供精准有效地治国之策，仔细分析了秦朝的过失。02朗读课文，感受铺张扬厉的气势哪些句子让你感到文章的铺张扬厉？“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”“...
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 篇17：高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》（共35张ppt）高中语文统编版选择性必修中册11.1《过秦论》（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)过秦论贾谊第一学时一. 欣赏两首诗：贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。提示：汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半虚前席，不向贾谊征求社稷大计，却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。贾 谊毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。提示：贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？那么，贾谊“才调”到底如何呢...
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