篇1：10 苏武传 课件（共30张PPT）10 苏武传 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)苏 武 李白苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。苏武传孔子称：“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁。使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。 ——班固班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家，文学家。史学与司马迁齐名，世称“班马”；文学与张衡齐名，世称“班张”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。...
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  篇2：10 苏武传 课件（共58张PPT）10 苏武传 课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT).苏武传班固《汉书》素养目标.1.了解班固以及《汉书》的相关知识,了解本文的历史背景。2.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言知识。3.分析文章按时间顺序叙事的脉络,体会对比手法、典型语言、环境对塑造人物的作用。4.学习苏武忠贞不屈的气节,学习他“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚品格。目录课前预习品读探究走进作者文学常识资料链接整体感知情节研习探究归纳思维延伸写作背景字孟坚,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书，后任兰台令，经过20多年的努力，写成《汉书》。和帝永元元年(89)初,班固随大将军...
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     篇3：10 *苏武传 课件（共93张PPT）10 *苏武传 课件（共93张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共93张PPT)苏武传班 固问一问大漠，对苦难的忍耐能持续多久？问一问苍穹，对寂寞的坚守能坚持多长？2000年前，有位汉子用19年大好时光演绎了那份坚守，虽凄婉却感动了这片热土千年，他，就是瀚海青天中守望的灵魂，苏武。今天，我们来学习《苏武传》，体会忠诚、胆气、坚忍和顽强的力量。名家评价孔子称：“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁。使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。——班固苏 武李白苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。zhāchuàngh...
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    篇4：10 *苏武传 课件（共32张PPT）10 *苏武传 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)苏武传作者：班固统编版新教材选择性必修中册作者介绍班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家、文学家。史学界：与司马迁并称为“班马”文学界：与扬雄并被称为“班扬”地理界：与张衡并被称为“班张”辞赋：九岁观奇书，作赋《两都赋》作者介绍家庭成员：父亲:班彪（史学家）弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品---史书: 《汉书》辞赋: 《两都赋》诗: 《咏史诗》《汉书》介绍作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学...
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  篇5：10 *苏武传 课件（共44张PPT）10 *苏武传 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。 ——班固《李广苏建传》苏 武 李白苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家、文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。...
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  篇6：10 苏武传 课件（共30张PPT）10 苏武传 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)见犯乃死，重负国爱国及坚守——班固《苏武传》班固（32～92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。东汉著名的史学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。班固其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过20多年努力，写成了《汉书》。班固（32～92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。东汉著名的史学家...
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    篇7：10* 苏武传 课件（共107张PPT）10* 苏武传 课件（共107张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共107张PPT)班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。作者介绍家庭---- 父亲: 班彪弟弟: 班超(投笔从戎)妹妹: 班昭(续写《汉书》)作品---- 史书: 《汉书》辞赋: 《两都赋》诗: 《咏史诗》《汉书》(《前汉书》)《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230...
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   篇8：10*《苏武传》课件（共63张ppt）10*《苏武传》课件（共63张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)苏 武 传《汉书》班固作者生平班固，东汉辞赋家、史学家。字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳)人。他“年九岁，能属文，诵诗赋”（《后汉书·班固传》）。16岁入洛阳太学。性情宽和谦让，深为当时儒者所钦重。其父班彪是当时著名学者，曾作《史记后传》65篇，补写《史记》以后西汉的历史。班彪死后，班固想要补完全书，后有人告发他私改国史，捕入京兆狱。其弟班超上书辩解，获释，汉明帝很赞赏班固的才能，召为兰台令史，转迁为郎，典校秘书。《汉书》文学常识作者——东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成性质——《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。其中收录了西...
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   篇9：10 *苏武传 课件（共82张PPT）10 *苏武传 课件（共82张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)苏武传班固一二三四了解《汉书》的相关知识及苏武的生平事迹。鉴赏体会对比手法、语言描写等对人物塑造的作用。掌握文言知识，疏通文意，理清文章的脉络。学习苏武的民族气节，培育爱国主义精神。95了解相关文学常识班固，字孟坚，扶风安陵人，东汉著名史学家，文学家。①（虽）才高八斗史学界：与司马迁并称为“班马”；文学界：与扬雄并被称为“班扬”；地理界：与张衡并被称为“班张”；辞赋：九岁观奇书，作赋凌相如。班固，字孟坚，扶风安陵人，东汉著名史学家，文学家。②（却）官卑位低永平五年，有人向朝廷告发班固“私修国史”。皇帝下诏入狱。幸得其弟班超上书申说班固...
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     篇10：10*《苏武传》课件（共97张ppt）10*《苏武传》课件（共97张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共97张PPT) 塞外飞沙，冷风拂面。有这么一个人：他远离故国山河，却不移心中那份守望的精神；他北海牧羊，饮雪吞毡，在冰天雪地中苦忍19载，一颗赤胆忠心如烈火般未曾冷却；他富贵不淫，威武不屈，他用一个大丈夫顶天立地的脊梁担当起人间大义，铸就了千古忠魂。是信念，让他坚守；是责任，让他担当。他仿若空谷幽兰，志洁行芳；他的高贵精神，如同一股幽香永驻人间。这个人就是苏武。今天，我们一起走近苏武。《苏武传》班固班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固...
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    篇11：10*《苏武传》课件(共74张PPT)10*《苏武传》课件(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)《苏武传》苏武传班 固1.了解班固《汉书》，掌握文中涉及的文言文基础知识，提高翻译能力。2.分析文中的细节描写、对照映衬的艺术手法，理解苏武形象。 3.认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。学习目标一 知人论世班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家，文学家。史学与司马迁齐名，世称“班马”；文学与张衡齐名，世称“班张”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得...
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     篇12：10《苏武传》教学课件(共48张PPT)10《苏武传》教学课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《苏武传》班固苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。学习目标1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累和归纳整理文言常见的字词和句式。3、学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。家庭----父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品----史书:《汉...
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   篇13：10 *《苏武传》课件（共74张ppt）10 *《苏武传》课件（共74张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)苏武传班固学习目标1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。3、引导学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。导 入班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。因当时有人诬...
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     篇14：10*苏武传 课件（共89张ppt）10*苏武传 课件（共89张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)苏武传班固1．了解班固及《汉书》，掌握文中涉及的文言字词句知识。2．分析文章中对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法，体会这些艺术手法对突出主题、塑造人物的作用。3．认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武威武不能屈、贫贱不能移的高尚品格。学习目标作者介绍班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋,九岁即能观奇书，长大后博览群书。史学界：与司马迁并称为“班马”文学界：与扬雄并被称为“班扬”地理界：与张衡并被称为“班张”作者介绍家庭成员：父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)妹妹...
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     篇15：10 苏武传课件(共73张PPT)部编版选择性必修中册10 苏武传课件(共73张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)10 苏武传课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长“苏武节”是典故名,指苏武出使匈奴时所持的符节。汉武帝派遣苏武持节出使匈奴,单于威逼利诱劝苏武投降,但苏武坚贞不屈。“杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。”苏武在匈奴放牧十九年,到汉昭帝时才归汉。后以“苏武节”用作忠臣的典故。文天祥《正气歌》:“在秦张良椎,在汉苏武节。”郁达夫《岁暮感愤》诗:“穷塞寒浸苏武节,朝廷宴赐侍中貂。”课前·基础认知作者名片文武双全的大家——班固班固(32—92),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉史学家、文学家。建武三十年(54),其父班彪去世,班固从京城洛阳迁...
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  篇16：10苏武传课件（共64张PPT）部编版选择性必修中册10苏武传课件（共64张PPT）部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT) 苏武传语 文内容索引文本精读透解词句梳理整合夯实考点素材挖掘提升素养迁移阅读模拟演练文本精读透解词句解释加点词的含义或用法,用“/”给未加标点的段落断句。【第一段】因为都渐渐升迁、升任当时连续,接连屡次互派使者窥探观察扣留十几批抵押对老人和长辈的尊称辈使……回归赞许宜,做事合乎情理趁机,乘便赠送礼物 回报临时充任使臣属吏招募准备,备办财物更加断句见课文。正要打发,派送 适逢陷没领暗地里互相、一起一向相熟识,有交情私自拜访希望蒙受、得到答应一般财物只有准备动手逃跑告...
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