篇1：10 苏武传 课件10 苏武传 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共113张PPT)统编版 选择性必修中册第三单元第10课 苏 武 传任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 班固(32－92)，字孟坚，东汉安陵(今陕西咸阳)人。幼年聪颖，能文善赋。初在洛阳太学读书。建武三十年(54)，其父班彪卒，返乡居忧，开始整理班彪的《史记后传》，决意在《后传》的基础上撰写《汉书》。明帝永平五年(62)，被人告发私改国史，下狱，其弟班超力辩得免。明帝赏识班固的才能，召为兰台令史，后转迁为郎。奉诏完成其父所著书，历经20余年，基本修成《汉书》，详尽记载了西汉一代的史事。章帝时，多次被召入宫侍读，并随驾出巡。对于朝廷大事，也常奉命发表意见，与公卿大臣讨论。建...
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    篇2：10.《苏武传》课件(共42张PPT)统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》课件(共42张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)选择性必修中册第三单元学习目标1、掌握班固及《汉书》相关文学常识2、疏通文章，积累文言知识，掌握重要的实词、虚词、句式。3、把握苏武的人物形象及塑造手法，体悟感受其坚贞不屈的民族气节。一、情境导入一个远离我们两千多年的灵魂，在北海之上，在苦寒之地，渴饮雪，饥吞毡，以一个囚者的身份，在那里牧羊19年！他的名字跨越历史长河而彪炳史册，两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样。现在，就让我们走近苏武，听听他尘封的心曲，感受他充满血泪而又辉煌的人生。字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家. 班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16...
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    篇3：选择性必修中册10《苏武传》课件+教案+试卷选择性必修中册10《苏武传》课件+教案+试卷资料可供石家庄市地区适用。
大致详情：(共44张PPT)苏武传部编版高中语文选修中册第三单元初步导入北海之上，大雪纷飞，漫天雪白似要遮住这苍茫的大地。而有这样一个人，身着寒衣，手持旄节，用赤诚之心守护着内心的芬芳，用铮铮铁骨诉说着坚贞不渝，那他是谁呢？1．积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识，培养文言文语感。2．整体感知，理清文章脉络，学习本文精心剪裁，组织文章和对比衬托，凸显形象的写作技巧。3．学习苏武不惧威逼利诱，坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。学习目标目录章节壹贰叁肆知人论世整体感知深入探究拓展延伸(一)作者简介班固（32-92），字孟坚，东...
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   篇4：高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共61张ppt）高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共61张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)苏武传班固（第一课时）导入:欣赏歌曲《苏武牧羊》这是一首广为流传的民歌，歌曲里所歌唱的苏武是我国历史.上著名的民族英雄。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，正如歌曲所唱，苏武历尽艰辛，持节不屈，成为中华民族历史.上光耀千古的英雄。现在，就让我们走近苏武,走进他充满血泪而又辉煌无比的人生。学习目标1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、熟练朗读，明确文章结构。3、积累并学会运用文言词法和句法。自学指导（一）（8分钟）1.结合工具书，掌握作者及作品。2.注意文中的生字并注音。3.疏通文意：概括本文的大意并分层（先自己思考，再小组展示）。1.结...
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   篇5：高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共30张ppt）高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)班 固苏武传苏武留胡节不辱! 雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。历尽难中难，心如铁石坚。第壹章了解相关文学常识班固作者介绍①（虽）才高八斗字孟坚，扶风安陵人，东汉著名史学家，文学家。史学界：与司马迁并称为“班马”；文学界：与扬雄并被称为“班扬”；地理界：与张衡并被称为“班张”；辞赋：九岁观奇书，作赋凌相如。班固作者介绍②（却）官卑位低字孟坚，扶风安陵人，东汉著名史学家，文学家。永平五年，有人向朝廷告发班固“私修国史”。皇帝下诏入狱。幸得其弟班超上书申说班固著述之意，地方官也将其书稿送到朝廷。汉明帝了解情况后，班...
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     篇6：10 《苏武传》课件（共63张PPT）10 《苏武传》课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 苏武传
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第三单元
1.了解班固以及《汉书》的相关知识，了解苏武的生平事迹。
2掌握文言知识，疏通文意，理清文章的脉络。
3.鉴赏体会对比手法、典型语言对塑造人物的作用。
4.学习苏武的民族气节,培育爱国主义精神。
学习目标
班固(32—92)，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳东北)人，东汉史学家、文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一...
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    篇7：高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共83张ppt）高中语文统编版选择性必修中册10《苏武传》课件（共83张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)苏武传作者：班固苏武牧羊 [清]任伯年 作民歌 《苏武牧羊》：苏武留胡节不辱!雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时，闻笳声入耳痛心酸。心存汉社稷，旄落犹未还。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁。任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆,共服汉德威。1．了解班固及《汉书》，掌握文中涉及的文言字词句知识。2．分析文章中对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法，体会这些艺术手法对突出主题、塑造人物的作用。3．认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武...
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  篇8：2024年语文文言文高分突破日习计划：第24天 苏武传 课件(共23张PPT)2024年语文文言文高分突破日习计划：第24天 苏武传 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一编 古诗文阅读教材文言文日习计划日习计划第24天 苏武传凭借被任用都渐渐管事的官员十几批相抵对长辈的尊称汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份持旄节(出使匈奴)，护送留在汉朝的匈奴使者赠送丰厚的礼物临时委任的使臣属官招募士卒侦察兵备办，置办回报礼物，财物送给期望正当，适逢陷入而不能脱身连同率领投降匈奴的人暗地里拜访希望蒙受，得到财物发动，动手告发被活捉审理，处理暴露，泄露情状，情况事情到了这种地步，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家牵扯贵族大臣假使...
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    篇9：10《苏武传》课件(共53张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册10《苏武传》课件(共53张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)苏武传班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。作者介绍家庭---- 父亲: 班彪弟弟: 班超(投笔从戎)妹妹: 班昭(续写《汉书》)作品---- 史书: 《汉书》辞赋: 《两都赋》诗: 《咏史诗》《汉书》(《前汉书》)《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年...
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    篇10：苏武传知识点复习(共30张PPT)苏武传知识点复习(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《苏武传》知识点复习知识清单——文学文化常识1、作者班固字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，东汉著名的史学家、文学家。 与其父班彪、弟班超并称“三班”。班固一生著述颇丰。作为史学家，修撰《汉书》，是“前四史”之一；作为辞赋家，是“汉赋四大家”之一，《两都赋》开创了京都赋的范例，列入《文选》第一篇；作为经学理论家，所编《白虎通义》集当时经学之大成，将谶纬神学理论化、法典化。2.《汉书》《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”...
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   篇11：统编版选择性必修中册10《苏武传》 课件（共85张PPT）统编版选择性必修中册10《苏武传》 课件（共85张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)苏武传班固学习目标1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。3、引导学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。导 入苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘...
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  篇12：统编版选择性必修中册10《苏武传》课件(共36张PPT)统编版选择性必修中册10《苏武传》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)苏 武 传——班固知 人 论 世班固：字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家。班固出身儒学世家，其父班彪、伯父班嗣，皆为当时著名学者。在父祖的熏陶下，班固九岁即能属文，诵诗赋，十六岁入太学，博览群书，于儒家经典及历史无不精通。建武三十年(54年)，班彪过世，班固从京城洛阳迁回老家居住，开始在班彪《史记后传》的基础上，撰写《汉书》，前后历时二十余年，于建初中基本修成。汉和帝永元元年(89年)，大将军窦宪率军北伐匈奴，班固随军出征，任中护军，行中郎将，参议军机大事，大败北单于后撰下著名的《封燕然铭》。后窦宪因擅权被杀，班固受株连，死于狱中...
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    篇13：统编版选择性必修中册10《苏武传》复习课件(共30张PPT)统编版选择性必修中册10《苏武传》复习课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《苏武传》一、文化常识：（1）《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载西汉的历史，它与《后汉书》、《史记》、《三国志》并称为“前四史”。作者班固，与其父班彪，其弟班超，合称三班。（2）郎：古代官名，汉代专指皇帝的侍从官。汉朝制度，凡职位在二千石以上的官吏可以保举子弟一人为郎官。（3）单于：匈奴的最高首领。（4）旄节：以竹为竿，上缀以牦牛尾，是古代使臣所持的信物（及凭证）。一、文化常识：（5）假吏：临时充任的官吏。（6）斥候：古代的侦察兵。源于汉代，分骑兵和步兵，一般由行动敏捷的军士担任，专门察望敌情。（7）阏氏：匈奴单于配偶的称号，如同王后。（8）相坐：一...
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  篇14：《苏武传》 课件（36张PPT）《苏武传》 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏
武
传
作者：班固
1．了解班固及《汉书》，掌握文中涉及的文言字词句常识。
2．分析文章中对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法；提高翻译能力。
3．认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武威武不能屈、贫贱不能移的高尚品格。
学习目标
作者介绍
班固(32～92)，字孟坚，东汉安陵(今陕西咸阳)人。东汉著名的史学家和文学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《史记后传》的基础上，进一步广搜材料，编写《汉书...
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