篇1：24廉颇蔺相如列传9 课件(共35张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册24廉颇蔺相如列传9 课件(共35张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第四单元第一课时 感知课文廉颇蔺相如列传预 习 填 空1．阅读相关知识，将下面空缺内容填写完整。我国古代史书编排体例一般有_________、________、_______和纪事本末体。司马迁，是_______(朝代)史学家、文学家，字________。他编写的《史记》是我国第一部_______体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3 000年间的历史。全书130篇，包括_______、________、_______、____、____五个部分。鲁迅评其为“_____________，________________”，有很高的文学价值。编年体国别体...
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     篇2：24廉颇蔺相如列传7 课件(共38张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册24廉颇蔺相如列传7 课件(共38张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)廉颇蔺相如列传课 堂 互 动(一)学习第一部分第一部分(第1～2段)，文章以“双起法”开篇，同时推出廉颇和蔺相如，分别介绍了两人的身份和地位。1.“赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”有何作用？答：这句话表面上好像只是介绍廉颇的一些情况，但是和接下来的“蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人”的介绍放在一起，就可以看出司马迁的用意。两人的基础不一样，廉颇明显占据了优势，蔺相如就显得寒碜多了。司马迁善于运用对比来造势，这里也是。这句话的描写就和后面廉颇的内心不平衡构成了呼应，可以说这句话就是铺垫。正是有了这样的铺垫，后面廉颇的...
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     篇3：24廉颇蔺相如列传6 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共23张PPT)24廉颇蔺相如列传6 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)廉颇蔺相如列传司马迁一、学习目标：1、熟读、翻译课文1-3节；2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点；3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式；第一课时二、作家、作品司马迁：（约前145～约前90）西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、文物古迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。元封三年（前108），司马迁...
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   篇4：人教版高中语文必修四 第11课 《廉颇蔺相如列传》 学案人教版高中语文必修四 第11课 《廉颇蔺相如列传》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：廉颇蔺相如列传【学习目标】1.认识廉颇、蔺相如的机智勇敢和以大局为重的爱国主义精神思想品质。2.体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。3.重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。重点实词如负、徒、幸、引、为、使、亡、观、奏、顾等；古今异义词如指示，约束；词类活用如名词活用动词的刃、衣、舍、前等；使动用法的完、急、破、归等；虚词如以、之等。结合语境理解，并通过练习来巩固对这些词语认识。4.了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》。【学习过程】一、知识链接司马迁（前145或前135—前87？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人...
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   篇5：24廉颇蔺相如列传8 课件(共45张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册24廉颇蔺相如列传8 课件(共45张PPT) (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)（一）积累文言基础知识。（二）掌握出自本文的成语。（三）分析人物性格并积累写作素材。学习目标１．读——动口以培养语感２．译 ——动手以掌握知识点３．思——动脑以积累写作素材文言文学法1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁...
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    篇6：24廉颇蔺相如列传4 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共84张PPT)24廉颇蔺相如列传4 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练lìnmiàowèiyānɡuànxiánìhuòmiǎn本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写导记·晨读晨练通“否”，表疑问语气通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂...
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   篇7：24廉颇蔺相如列传2 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共68张PPT)24廉颇蔺相如列传2 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)廉颇蔺相如列传司马迁司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材; 武帝天汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著《史记》。司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。史 记12本纪30世家70列传...
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    篇8：人教版语文必修四第11课廉颇蔺相如列传(共88张ppt)人教版语文必修四第11课廉颇蔺相如列传(共88张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)廉颇蔺相如列传司马迁司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》原名《太史公书》我国第一部纪传体通史。共130篇，记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。（一）积累文言基础知识。（二）掌握出自本文的成语。（三）分析人物性格并积累写作素材。教学目标１．读——动口以培养语感２．译——动手以掌握知识点３．思——动...
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   篇9：2022届高三语文一轮复习之教材梳理：《廉颇蔺相如列传》文言知识训练（教师版）2022届高三语文一轮复习之教材梳理：《廉颇蔺相如列传》文言知识训练（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高三语文一轮复习之教材梳理：《廉颇蔺相如列传》文言知识训练（教师版）一、课内文言知识梳理廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破（使破，打败）之，取阳晋，拜（授予名位或官职）为上卿，以（凭借）勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗（送给wei4）赵王书，愿以（介词，拿、用）十五城请易（交换）璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒白白地）见（被）欺；欲勿予，即患忧虑、担心）秦兵之（主谓之间）来。计未定，求人可使报秦者，未得（寻找能够出使回复秦国的人，没有找到）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺...
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   篇10：2022-2023学年高教版语文基础模块上册24《廉颇蔺相如列传》(共58张PPT)2022-2023学年高教版语文基础模块上册24《廉颇蔺相如列传》(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)几见见nLn见见几见P几n见尼见见见见尼见见n见见见几见尼见见见见n尼廉颇蔺相如列传司马迁飞见P见见见见见见卫见见见见见凡见见见见见见见凡几尼见见卫见几尼凡见卫几见见见卫尼卫凡学习目标1.了解司马迁及其作品《史记》。2.熟读全文，积累文中的重要文言知识3.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。作家作品司马迁（约前145~约前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。《史记》记载了上起黄帝，下至汉武帝时当代史...
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   篇11：人教版高中语文必修四 第11课《 廉颇蔺相如列传》 学案人教版高中语文必修四 第11课《 廉颇蔺相如列传》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：廉颇蔺相如列传学习目标1.积累文言常用词,培养文言语感。2.学习课文善于剪裁和组织材料的特点以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。3.认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。自主认知一、整体感知1.熟读课文,给课文中的三个故事各加一个小标题,并能准确复述。2.梳理文中的文言知识。二、自练自测1.给下列加点字注音。臣等不肖( ) 刎颈之交( ) 舍广成传( ) 缪贤舍人( )见臣列观( )相如虽驽( )臣语曰( )使人遗赵王书( )睨柱( )秦王不怿( )2.填空。本文节选自《史记》,作者 ,字 ...
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   篇12：11.《廉颇蔺相如列传》——2021-2022学年高一语文人教版必修四随堂检测（含答案）11.《廉颇蔺相如列传》——2021-2022学年高一语文人教版必修四随堂检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11.1 廉颇蔺相如列传1.下列词语中加横线的注音有误的一项是( ) 。A.肉袒(tǎn) 秦曲(qū) 赦免(shè) 瑕(xiá)疵B.妃嫔(pín) 列观(guān) 礼节甚倨(jù) 诀别(jué)C.揣度(duó) 衣褐(yì ) 汤镬(huò) 毋宁(wù)D.酒酣(hān) 奏瑟(sè) 披靡(mǐ) 击缶(fǒu)2.下列各句中加粗词的解释，有误的一项是( )A.而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只、不过 B.顾吾念之 顾：只是，不过C...
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   篇13：高中语文 人教版（新课程标准） 必修四 第四单元 11 《廉颇蔺相如列传》课件（50张）高中语文 人教版（新课程标准） 必修四 第四单元 11 《廉颇蔺相如列传》课件（50张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级苏教版高中语文必修三课件廉颇蔺相如列传(节选)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景书香晨读开卷有益国学讲堂1.信不足焉,有不信焉。(《道德经》)【译文】诚信不足,就会失去信任。【领悟】人无信不立,一个人不讲信用,就不能在社会上立足。2.二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。(《...
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  篇14：2020—2021学年人教版必修四 11.《廉颇蔺相如列传》 课件 30张2020—2021学年人教版必修四 11.《廉颇蔺相如列传》 课件 30张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)司马迁司马迁和《史记》《史记》是我国第一部 ，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分 表、书、 本纪、30 ，70 ，共130篇，52万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“ ”．司马迁（约前145～约前90），字 ， 时期著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。西汉 子长纪传体通史10812世家列传史家之绝唱，无韵之离骚课文结构、内容课文可分为四部分：1、1－2段，廉蔺简介廉颇者，赵之良...
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   篇15：人教高中语文必修四4.11《廉颇蔺相如列传》课件（99张ppt）人教高中语文必修四4.11《廉颇蔺相如列传》课件（99张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共99张PPT)廉颇蔺相如列传司马迁学习目标1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面的特点。3、认识蔺相如的思想品格，学习蔺相如先国后私的爱国主义精神。填空：司马迁（约前145～约前90），西汉著名------、--------和思想家。主要作品是《史记》。史记》是我国第一部--------，有很高的史学价值。记载了上起传说中的-------，下至汉武帝太初四年共约-----年的历史。分------、------、------、-------，-------，共------篇.课堂检测1编年体——史书编...
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     篇16：《廉颇蔺相如列传》教案《廉颇蔺相如列传》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《廉颇蔺相如列传》教案【教学目标】1．认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。2．了解司马迁及《史记》。3．体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现手法，以及作者选取和组织材料的方法。【整体感知】一、基础梳理1.预习检测2.作者简介、写作背景（1）司马迁司马迁(约前145或前135－？)，字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。西汉杰出的史学家、文学家。司马迁10岁就读于长安，20岁开始漫游，足迹遍及全国。后任郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，并奉命出使巴蜀。38岁时继承父职做太史令，得以博览皇家图书典籍，历时五年。太初元年(前...
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  篇17：2020—2021学年人教版高中语文必修四 11.《廉颇蔺相如列传》教学设计2020—2021学年人教版高中语文必修四 11.《廉颇蔺相如列传》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《廉颇蔺相如列传》教学设计【教学目标】了解司马迁与《史记》的有关文化常识。掌握实词、虚词的用法、特殊句式等基本文言知识。学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格的方法，品味人物语言并把握人物的思想性格。【教学重点】归纳文中重点词语，语法现象和特殊句式；学习辨析词义，判断文言特殊语法现象，特殊句式的方法。品味人物语言并把握人物的思想性格。【教学难点】学习《史记》塑造人物的方法。【教学过程】一、导入新课二、司马迁及《史记》简介司马迁约前145－约前90，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼...
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  篇18：人教版语文必修四《廉颇蔺相如列传》课件(共43张PPT)人教版语文必修四《廉颇蔺相如列传》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)廉颇蔺相如列传司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材;武帝天汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著《史记》。司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。Zxxk鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。史记12本纪30世家...
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   篇19：第11课《廉颇蔺相如列传》（课件+习题）第11课《廉颇蔺相如列传》（课件+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 廉颇蔺相如列传一代史学巨擘，挥洒出波澜壮阔的历史风云；一把丹青竹简，勾勒出荡气回肠的世态人情；一次“廷对”，演绎出士子的凛然情怀；一番觥筹交错，体味到的何止美酒佳肴；一次通衢邂逅，彰显出的不止襟怀坦荡；一瞥之下，望见的不仅是历史，走进廉颇蔺相如，感受到的是将相冰释、相忍为国的境界。就让我们走近廉蔺二人，走进一种人生境界！美字体足智多谋为赵国两挫秦王官拜上卿宽宏大量顾大局又让老将名传青史赏美文 铮铮傲骨蔺相如明月如水，疏桐如剑，萧萧寒夜中，太史公披衣而起，他一支瘦笔写尽帝王霸主，一册书简涤尽千代风华，却始终无法忘记...
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  篇20：廉颇蔺相如列传 教案廉颇蔺相如列传 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2《廉颇蔺相如列传》教案一、教学目标知识与能力1、积累文言常用词，了解史传作品在选材和布局上的特点。过程与方法2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、学习文言词词义辨析的方法。情感态度与价值观4、认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。培养以大局为重的爱国主义精神。二、教学重点：目标1和2。三、教学难点：目标3。教学时数：3课时四、教学过程设计第一课时（一）导入新课。由“完璧归赵”“负荆请罪”两个著名成语说起，导入新课。（二）司马迁和《史记》简介。1．司马迁简介。司...
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  Tags：廉颇蔺相如列传,教案,精选,20篇
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