篇1:高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共25张PPT)高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)屈原列传﹃史记﹄举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒!①屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。为:担任闻:动作名,学识。志:同“记”,记忆力(动作名)治:太平、治理得好娴:熟悉 辞令:应对的语言入:名→状,在朝图议:谋划计议出:名→状,对外接遇:接待任:信任译文屈原名平,与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博,记忆力很强,通晓治理国家的道理,熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。怀王很信任他。红色见注...
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![]() ![]() ![]() 篇2:9《屈原列传》学案 统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》学案 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《屈原列传》学案 –统编版高中语文选择性必修中册[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“被”“悉”“及”“弥”“右”“坐”“迁”“穷”及次常用字“靡”“称”“会”“引”以及重点虚词“以”。2.背诵《屈原列传》第三段,翻译重点句子。3.掌握意动用法特点及判定方法。[课文概览]课题 文体 作者 核心内容 艺术特色屈原列传 传记 司马迁 记述了屈原先“用”后“贬”的人生遭遇,表现屈原的一生与楚国的兴衰存亡休戚相关,赞颂了他的爱国精神和正直的品德。 1.记叙、议论相结合 2.具有浓厚的抒彩苏武传 传记 班固 记述了苏武出使匈奴被扣、北海牧羊十九年而不失汉节的事迹,颂扬了其坚贞不屈的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件(共92张ppt)高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件(共92张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共92张PPT)《屈原列传》学习目标Contents1231、掌握本课常见文言实词,熟记通假字,正确理解古今异义的词。2、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。3、了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。一、作家与传主司马迁屈原政论文字 ,西汉夏阳(今陕西韩城南)人,,元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为 , 后称《史记》,对后代史学有深远的影响。司马迁(约前145—?)▲司马迁回顾旧知子长思想家、史学家、文学家《太史公书》文本常识积...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:9.《屈原列传》教案统编版 高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》教案统编版 高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版 高中语文选择性必修中册《屈原列传》教案课题:《屈原列传》【学习目标】①了解屈原生平事迹及政治主张,理解热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。②积累重要的文言词(“明”“娴”等)句(“信而见疑,忠而被谤”等)及重要常识并学会运用。③掌握本文记叙、议论和抒情相结合的叙事方法。【重点难点】本文重点词语及语句,屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。【学习流程】一、导入:楚国的天空太小,盛不下你驰骋的思想;汨罗的江水多情,拥抱了你浪漫的失魂。你的忧愁太多:忧怜怜楚国的江山社稷;愁黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁,如火山般爆发,化作《离骚》,化作《天问》,化作《九歌》,化...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:高中语文人教统编版选择性必修中册 9屈原列传(共87张PPT)高中语文人教统编版选择性必修中册 9屈原列传(共87张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共87张PPT)第三单元9 屈原列传语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读[单元人文主题]历史的现场时间悄无声息地带走了秦汉时的干戈,隋唐时的繁荣,明清时的没落……蓦然回首,曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹,如今就让我们借着这璀璨的星光重新审视历史,审视历史留给我们的责任……本单元所选的这四篇课文在中国古代文化典籍中占有重要的位置,从中我们可以窥见古人的历史观念、开创精神,总结历史经验教训。让我们以史为鉴,更好地走向未来吧![单元任务目标]中华传统文化经典研习1.了解历史,尊重历史,...
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![]() ![]() ![]() 篇6:高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》(共159张ppt)高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》(共159张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共159张PPT)【学习目标】1.掌握文言词句,积累文言知识。2.了解写作背景和屈原生平经历,领略屈原的人格风采。3.理解作品精湛的叙事艺术,体会作者寄寓其中的情感。4.以史为鉴,培养担当意识,厚植爱国主义情怀。刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。——司马迁翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。——蒲松龄志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。(文天祥创作)——屈原屈原列传泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。【学习任务...
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![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》(共101张ppt)高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》(共101张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共101张PPT)屈原列传了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识;积累常见文言知识,落实文言字、词、句;反复朗读课文,总结概括其风格特点;总结借鉴本文历史教训,体会其中的历史观念、家国情怀和担当精神。教学目标目录壹文言常识贰整体感知探究思考总结归纳叁肆壹文言常识司马迁,西汉伟大的史学家、文学家。字子长,,生于龙门(西汉夏阳、即今陕西省韩城市,另说今山西省河津市),父司马谈,学问广博。汉武帝即位,谈为太史令。无封元年(前110)临终时嘱咐司马迁继写史书。父卒三年后,司马迁继父任太史令,开始在“金匾石室”(国家藏书处)阅读,整理历史资料。三十五岁时二次出游,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共77张ppt)高中语文统编版选择性必修中册9《屈原列传》(共77张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共77张PPT)屈原列传﹃史记﹄在长沙岳麓山上的三闾大夫祠中,有一副著名的对联:何处招魂,香草还生三户地,当年呵壁,湘流应识九歌心。《史记》中的《屈原贾生列传》,是我国历史上出现得最早的一篇记载屈原事迹的文章。今天我们就通过《史记·屈原贾生列传》一起走近伟人——屈原。走近屈原屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但由于在内政外交上与楚国...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版选择性必修中册 9屈原列传 课件(共76张PPT)统编版选择性必修中册 9屈原列传 课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元写作 学写短评单元学习主题【历史现场】时间悄无声息地带走了秦汉时的干戈,隋唐时的繁荣,明清时的没落……蓦然回首,曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹,如今就让我们借着这璀璨的星光重新审视历史,审视历史留给我们的责任……本单元所选的这四篇课文在中国古代文化典籍中占有重要的位置,从中我们可以窥见古代史家的历史观念、开创精神,总结历史经验教训。让我们以史为鉴,更好地走向未来吧!学习目标语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造积累常见文...
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![]() ![]() 篇10:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共70张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)9 屈原列传
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《屈原列传》教学设计教学目标1.了解屈原、司马迁及《史记》相关常识;2.掌握课文中出现的文言知识;3.学习本文记叙、议论、抒情密切结合的写法;4.体会屈原的高尚品质、爱国精神,学习用历史的观点看待历史人物。教学重点和难点1.积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。2.学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法教学方法诵读点拨,讨论指导教学辅助多媒体课件教学课时4课时教学过程一、导入何处招魂,香草还生三户地当年呵壁,湘流应识九歌心这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中一副著名的对联,表达了对屈原的无限崇敬。屈原,是我国第一个伟大诗人,又是世界古代文化名人。《史记》中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共76张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)9 屈原列传课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长单元人文主题历史的现场中华文明孕育了几千年的传统文化,历代先贤用他们的生花妙笔为我们留下了卷帙浩繁的经典作品。阅读这些作品,让我们跨越时代,回到历史现场,领略优秀的历史人物的精神品质,感受他们的精神世界。单元核心素养目标中华传统文化经典研习1.研习史传作品,领略人物风采,理解史家对笔下人物的认识和评价,把握作者观点,理解文中反映的历史观念。2.研习史论作品,把握论者的观点和论述方式,学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法。3.鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术。4.丰富文言文的语言积累,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(共44张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)9 屈原列传屈原列传司马迁屈原者,名平,楚之同姓1也。为2楚怀王左徒3。 屈原,名平,是楚王的同族。担任楚怀王的左徒。博闻4强志5,明于治乱6,娴7于辞令8。[1](他)知识广博,长于记忆,明晓国家治乱(的道理),擅长外交辞令。入则与王图议9国事,以出号令;出则接遇宾客,对内就跟楚怀王一起谋划计议国事,发布号令;对外就接待各国使节,应对诸侯。王甚任之。[2]应对各国诸侯。楚怀王很信任他。{1楚之同姓:楚王的同族。2为:担任。3左徒:官名。4闻:学识。5志:记。6明于治乱:明晓国家治乱(的道理)。治,指国家安定。乱,指国家动荡。7娴:熟练、熟悉。8...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共91张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9 屈原列传(共91张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共91张PPT)第三单元9 屈原列传语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究课外拓展 比较阅读[单元目标导引]学习任务群 中华传统文化经典研习单元人文主题 历史的现场学科素养目标 1.研习史传作品,领略人物风采,理解史家对笔下人物的认识和评价,把握作者观点,理解文中反映的历史观念。2.研习史论作品,把握论者的观点和论述方式,学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法;鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术。3.丰富文言文的语言积累,学会在具体语境中分辨词语的意义和用法,把握古今汉语的差异与联系。4.学习评价历史人物与历史事件,学写人物短评或驳论文。[学习任务纵...
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![]() ![]() ![]() 篇15:9《屈原列传》(同步学案)统编版高二语文选择性必修中册9《屈原列传》(同步学案)统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《屈原列传》同步学案①《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,在学习这篇课文的时候,我们要尝试寻求《史记》和《离骚》之间有怎样的关联。《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现,既有对史实的粗笔勾勒,又有对细节的工笔描绘,揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系,充分彰显了屈原的人格风采。②阅读这篇文章的时候,我们首先要在理解和掌握文言知识的前提下,疏通文意。例如:“明年”“诡辩”“颜色”“形容”等古今异义的现象。更重要的是,我们要注意把握屈原的精神品质,品味作品精湛的叙事艺术。1.了解司马迁的生平和《史记》的相关知识,了解屈原的生平事迹。2.掌握文中...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件(共41张PPT)统编版选择性必修中册9《屈原列传》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)屈原列传司马迁屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人,同时是一位思想家、政治家。他生于楚国的贵族家庭,知识渊博,有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任。但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机,主张改良内政,联合齐国以求自存。但是,当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。楚怀王死后,顷襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前 278年农历五月初五日,跳进...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(第2课时)(共41张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(第2课时)(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)今天就让我们通过《屈原列传》看看司马迁是怎样认识与评价屈原的。《太史公自序》:“夫《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁翻译理解文本任务一疏通文意,要求逐字对译,字字落实,注意重要字词、特殊句式、重点句子。翻译理解文本屈原者,名平,楚之同姓也①。为②楚怀王左徒③。博闻④强志⑤,明⑥于治乱,娴⑦于辞令。入⑧则与王图议⑨国事,以⑩出号令;出则接遇宾客,...
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![]() ![]() 篇18:高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(第1课时)(共25张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第三单元9屈原列传(第1课时)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元写作 学写短评单元学习主题【历史现场】时间悄无声息地带走了秦汉时的干戈,隋唐时的繁荣,明清时的没落……蓦然回首,曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹,如今就让我们借着这璀璨的星光重新审视历史,审视历史留给我们的责任……本单元所选的这四篇课文在中国古代文化典籍中占有重要的位置,从中我们可以窥见古代史家的历史观念、开创精神,总结历史经验教训。让我们以史为鉴,更好地走向未来吧!学习目标语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造积累常见文...
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