说课的体现（精选20篇）

日期:2023-10-26 15:38 阅读:

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说课的体现(20篇)
序号	资料标题	下载地址
1	3.2大气的受热过程（说课教案）	下载
2	爬越课的设计说课教案	下载
3	16 朱德的扁担说课设计	下载
4	10《爬山虎的脚》说课与点评	下载
5	第3课独特的装扮说课教案（含课后反思）	下载
6	22.伟大的悲剧说课设计	下载
7	【初中心理课】隐秘的角落——向欺凌说“不”	下载
8	15 文具的家说课教案	下载
9	初中生心理课勇敢打破“背后说你”的局面	下载
10	第3课现代食物的生产、储备与食品安全说课教案	下载
11	人音版一下第7课巧巧手那些音乐中的劳动形象单元说课教案	下载
12	18 童年的水墨画说课教案	下载
13	2济南的冬天说课课件（共18张ppt）	下载
14	21 大自然的声音说课教案	下载
15	14 文具的家说课教案 2个课时	下载
16	第二章直线与圆的方程课说课课件（共24张PPT）	下载
17	1.2太阳对地球的影响说课教案	下载
18	21 大自然的声音说课教案	下载
19	第11课元朝的统治说课课件（16张PPT）	下载
20	人音版五年级上册第6课快乐的少年嬉游曲说课教案	下载

3.2大气的受热过程（说课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：大气受热过程各位评委老师好！今天我说课的课题是《大气的受热过程》下面我对本课题进行分析：一、说教材1.教材的地位，作用《大气的受热过程》这一课题出自新课标湘教版高中地理必修一第三章第二节，在地球上的大气这一章节中具有重要地位。在此之前，学生们学习了《大气的组成与垂直分层》，本节课是对前面内容的延伸，也是后面学习大气运动、气压带、风带的形成及分布的理论依据，在教材当中起着承上启下的过渡作用。本节内容也和日常生活联系密切，体现新课改中培养公民必备的地理素养的理念，有利于学生对地理问题的探究。2.教学目标根据新课标“运用示意图，说明大气受热过程，并解释相关现象”、教材特点和学生实际，我...

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