七年级历史下册《建筑奇观》优质示范课（说课+实录+评说+配套课件+配套教案+说课稿+评课稿+配套素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧谢老师所讲的《建筑奇观》一课，给我留下了深刻的印象。我感觉他的课堂教学充满活力，教师情绪饱满，学生积极参与，通过师生互动，让静止的课堂变成流动的活水。在教学过程中，学生是主体，教师是学生的引导者，体现了“以人为本”的新课程理念，课堂教学符合新课改的教学要求。一、教学目标教学目标制定得明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标：第一是知识能力目标；第二是过程与方法目标；第三是情感与价值观目标，这三个目标从浅至深，课堂注重三维目标的有机整合、相互渗透，既有知识的传承、能力的提升，又有情感的培养与熏陶。通过教师环环相扣的问题... 图片详情： Tags：比赛,一等奖,课稿,历史,精选  |
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