孔乙己教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔乙己》教学设计教学目标1．掌握文章刻画人物形象的方法，分析孔乙己人物形象。2．品读文章，探究小说主旨。教学过程一、导入新课昨天我们下发了鲁迅的小说《孔乙己》，要求同学们去通读几遍，今天老师来提几个小问题考考你们。（孔乙己姓名、年龄、身份、家人……）二、一记孔乙己——整体感知内容1、小说有三要素，分别是人物、情节和环境，而人物的塑造是小说创造的灵魂。读了这篇小说，孔乙己这个人物一定会在你心中留下深刻的印记。那么，请你告诉我，这个连名字都不被人记住的孔乙己，你在阅读小说后，最能记得的是他的什么？请用一个字或一个词来阐述。可以是名词、动词，可以是表示心理状态或生活境况的形容词，也...
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