篇1：高中数学新课标人教A版必修一第一章《1.2.1函数的概念》（获奖教学设计+说课稿+教学设计说明）高中数学新课标人教A版必修一第一章《1.2.1函数的概念》（获奖教学设计+说课稿+教学设计说明）资料可供全国地区适用。
大致详情：《函数的概念》教学设计重庆市巴县中学 贺祠亮【三维目标】了解：通过丰富实例让学生了解函数是非空数集到非空数集的一个对应；了解构成函数的三要素；理解：函数概念的本质；抽象的函数符号的意义；(为常数)与的区别与联系；会求一些简单函数的定义域；经历：让学生经历函数概念的形成过程，函数的辨析过程，函数定义域的求解过程以及求函数值的过程；渗透归纳推理、发展学生的抽象思维能力；体验：通过经历以上过程，让学生体会函数是 ( )描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学会用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用，体...
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    篇2：高中数学新课标人教A版必修一第一章《1.3.1 函数的单调性》获奖教学设计+说课稿+教学设计说明高中数学新课标人教A版必修一第一章《1.3.1 函数的单调性》获奖教学设计+说课稿+教学设计说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《函数的单调性》教学设计绵阳中学数学组 赵志明一、教学目标：1、理解增函数和减函数的定义；2、会利用定义证明函数的单调性；3、了解函数单调区间的概念，并能根据图象说出函数的单调区间；4、通过本节知识的学习，使学生理解数形结合等思想方法在分析解决问题中的作用,领会从特殊到一般,从直观到抽象,从感性到理性的数学思维方法。二、重点和难点:1、教学重点:函数单调性的概念和判断；2、教学难点:利用函数单调性的定义或者函数的图象判断函数的单调性。三、教学方法和手段:1、教学方法:采用探索发现法和启发式讲解法；2、教学手段:利用多媒体直观、形象的动态 ( http: / / www...
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     篇3：第6课《我的叔叔于勒》课件+说课稿（苏教版九上）第6课《我的叔叔于勒》课件+说课稿（苏教版九上）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的叔叔于勒一、 教材和学生分析 《我的叔叔于勒》是苏教版九年级上第二单元的一篇小说。课文是十九世纪著名的世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小说写的是法国的滨海城市哈佛尔的一个普通家庭的凡人凡事。哥哥菲利普是个小公务员，一家生活十分拮据，因嫌弃浪荡子的弟弟于勒而送他到美洲去碰运气。当收到于勒发了大财并愿意回来跟哥哥同住的信后，菲利普夫妇一家天天盼星星、盼月亮似的盼他回来。当菲利普一家到附近的哲而赛岛去旅行，在船上意外的发现了重又潦倒落魄的、靠卖牡蛎为生的于勒时，夫妇惊惶、恐惧，急忙躲开。小说用菲利普的小儿子自述的口气写成，所以题目叫《我的叔叔于勒》。 小说通过菲利普夫妇对待于勒前后截然...
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 篇4：九下第三单元第二次世界大战（第二课时）说课稿（全国比赛获奖作品）九下第三单元第二次世界大战（第二课时）说课稿（全国比赛获奖作品）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：九下第三单元 第二次世界大战（第二课时）说课稿（全国比赛获奖作品） 一、教材分析 二战是20世纪具有划时代意义的重大历史事件，深刻地影响厂人类社会发展的历史进程。 因为二战，德意日法西斯国家的侵略扩张和专制独裁为特征的发展模式被彻底否定；因为二战， “罗斯福新政”政府干预经济发展的成功范例被各国广泛借鉴；因为二战，美国发展成为世界上综合国力最强大的国家；因为二战，社会主义由苏联一枝独秀发展为包含十几个国家的强大的社会主义阵营；因为二战，民族解放运动蓬勃发展，帝国主义殖民体系在全球范围内彻底崩溃；因为二战，人类从电气时代跨入原子能时代、信息时代…… 教材呈现了第二次世界大战的重...
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  篇5：《我的叔叔于勒》说课稿《我的叔叔于勒》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。2008年赫山区说课比赛《我的叔叔于勒》说课稿一、背景分析 二、教学目标三、教法与学法四、教学过程五、教学评价一、背景分析1、教材分析2、学情分析二、教学目标1、理清故事情节；2、学习课文从多方面刻画人物形象， 以展示人物内心世界的方法， 提高学生赏析小说的能力；3、进一步学习运用对比刻画人物， 揭示主题的手法；4、了解资本主义社会人与人之间赤裸裸 的金钱关系，教育学生珍视亲情，营 建人性化的，和谐的人际关系。三、教法与学法1、问答式教学法和讨论式教学法相结合。2、诵读表演法。①、速读法 ②、分角色朗读表演法3、温故知新法。第一...
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   篇6：第15课《我的叔叔于勒》说课稿第15课《我的叔叔于勒》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《我的叔叔于勒》说课稿一、教材分析1.地位和作用本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。虽然篇幅短小，但在艺术上却颇多成。．他的手法，寓主题于平淡自然之中。他的人物，在语言动作之中有内心世界的表露；他的情节，在平铺直叙之中有波澜起伏；他的描写，在平实朴素之中有锋芒；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。本单元教学为默读的综合训练，在培养感知能力的基础上侧重于培养理解能力。学习本课应完成的任务主要是：细细品咂这篇佳作，学到短篇小说塑造人物形象的手法，从中得到对社会与人的感悟理解，获得艺术的享受。2.教学目标知识教...
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  篇7：《我的叔叔于勒》说课稿《我的叔叔于勒》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的叔叔于勒》说课稿(人教版九年级必修)一、教材分析1.地位和作用本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。虽然篇幅短小，但在艺术上却颇多成。他的手法，寓主题于平淡自然之中。他的人物，在语言动作之中有内心世界的表露；他的情节，在平铺直叙之中有波澜起伏；他的描写，在平实朴素之中有锋芒；他的幽默，在轻浅素淡之中有辛辣。本单元教学为默读的综合训练，在培养感知能力的基础上侧重于培养理解能力。学习本课应完成的任务主要是：细细品咂这篇佳作，学到短篇小说塑造人物形象的手法，从中得到对社会与人的感悟理解，获得艺术的享受。2.教学目标知识教学点：加深对小说有关人物描写的知识的了解。能力训...
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