篇1：2.2 合理利用网络 同步教案2.2 合理利用网络 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 合理利用网络【教学目标】1.情感、态度和价值观目标:树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识;不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识。2.能力目标:增强合理利用网络的能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。3.知识目标:知道合理利用网络的具体要求。【教学重点】理性参与网络生活。【教学难点】传播网络正能量。【教学环节】一、调查导入【多媒体呈现】 优优的烦恼某校初中生优优经常利用课余时间上网查找资料,与好友聊天,分享学习和生活中的快乐。但有时却又会因为忍不住对网友的好奇心而熬夜聊天,甚至产生见面的冲动;有时会被突然弹出的网页链接吸引而点击浏览,弄得面红耳赤、心惊...
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  篇2：【新课标】八上部编版2.2 合理利用网络 课件+教案+练习+素材【新课标】八上部编版2.2 合理利用网络 课件+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)运用你的经验你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？1.奶奶只看到互联网带来的消极影响，爸爸只看到互联网带来的益处2.他们没有正确全面地看待网络孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。网络丰富日常生活网络推动社会进步警惕网络中的陷阱1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。1.为经济发展注入新的活力2.促进民主政治的进步3.为文化传播和科技创新创建新的平台1.网络...
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篇3：2.2合理利用网络课件（共38张PPT）2.2合理利用网络课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)未成年人在规定时间每日最多玩1小时网游时间周五周六周日和法定节假日时段20时至21时时长1小时新闻链接思考：短视频平台设置青少年模式、未成年人保护法增设网络保护、未成年人网游新规......国家出手保护未成年人的原因是什么？提示：网络是把双刃剑；网络信息充斥着虚假的、不良的信息；青少年自我保护能力较弱，自控能力较差，容易沉迷互联网；沉迷网络影响学习和生活等。作为未成年人，我们自身该如何合理利用网络，参与网络生活呢？2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文...
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     篇4：2.2合理利用网络寒假复习自测（含答案）2.2合理利用网络寒假复习自测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2合理利用网络寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(共22分)1．(本题2分)晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（ ）A．网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 B．网络交友不可靠，不要进行网络社交C．网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 D．网络言行不随意，自觉遵守法律规定2．(本题2分)随着互联网加速融入人们的日常生活，...
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   篇5：2.2《合理利用网络》导学案（含答案）2.2《合理利用网络》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 网络生活新空间第2时 合理利用网络【学习目标】1.理解理性参与网络生活的要求。2.知道传播网络正能量的途径。【重点难点】重点：理性参与网络生活。难点：传播网络正能量。【自主学习】1．今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和 。我们要提高 ，积极利用互联网获取新知 、 、 。2.我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制 、 、 等不良信息。3.网络无限，自由有界。 、...
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 篇6：2.2《合理利用网络》 表格式教学设计2.2《合理利用网络》 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2《合理利用网络》 教学设计学习目标 1.通过情境探究分享，畅谈我的感受、案例分析等课堂活动，知道如何理性参与网络生活。 2.通过课堂探究活动，理解传播网络正能量的作用,掌握传播网络正能量的途径和方法。学习线索 本课时按照“理性参与网络生活——传播网络正能量”的逻辑展开。第一目，指向青少年学生网络行为的底线，从积极利用互联网获取新知、学会“信息节食”、学会辨别网络信息、遵守道德与法律的角度引导学生理性参与网络生活，利用发挥网络的积极作用。第二目，指向青少年学生网络行为的上线，即积极传播网络正能量——为社会发展、公共事务建言献策；从事网络公益，传播和践行社会主义核心价值观。重点 难点...
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 篇7：2.2合理利用网络课件（共23张PPT）2.2合理利用网络课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第2课 网络生活新空间2.2 合理利用网络政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展；责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标自主学习怎样理性参与网络生活？怎样合理利用网络？12当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“...
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    篇8：2.2合理利用网络课件（共22张PPT）2.2合理利用网络课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标：教学重点：理性参与网络生活。教学难点：积极传播网络正能量。1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量...
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  篇9：2.2合理利用网络课件（共33张PPT）2.2合理利用网络课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)灵魂拷问：你如何对待“刷屏”爆款…如果你问这款咖啡，是不是真的那么好喝？答案是未知的——这很难评。但如果你问这咖啡是不是一定要喝？答案好像就变成了肯定的。纵然理性上有很多理由在说还是别买了，但看着那一张张“刷屏”的照片，仿佛有股“神秘力量”在催促自己的双手迅速下单。此外如“爆款”电影或者一个正热门的IP，圈内火爆的游戏装备和手办，网红打卡景区和美食，当聊天时对方说“啊，这你都不知道啊”你会不会顿时觉得“别的小朋友都有了，我也一定要有。”同一个软件不同的用法：某音在这个信息爆炸的时代，我们应该如何合理利用网络？有人用它传播中国传统文化有人用它传播知识或者学习...
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    篇10：2.2合理利用网络课件（共24张PPT）2.2合理利用网络课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第2课 网络生活新空间2.2 合理利用网络政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展；责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标自主学习1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量？01理性参与网络生活为什么会出现这些差异...
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  篇11：2.2合理利用网络课件（共21张PPT）2.2合理利用网络课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。激情导入孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络？运用你的经验奶奶爸爸(1）奶奶和爸爸的观点都是片面的。他们都只看到了其中的一方面，没有辩证地看待网络。（2）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康的交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价...
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  篇12：2.2 合理利用网络 课件 （30张幻灯片）+4视频2.2 合理利用网络 课件 （30张幻灯片）+4视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2023年秋期孤注一掷：你所不知道的“缅北天堂”部编版道德与法治八年级上册第二课第二框《合理利用网络》《孤注一掷》是国内第一部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影，取材上万起真实诈骗案例，用真实事件告诉你:财富的发源地，竟是噩梦的开始；赌钱赌命的背后，其实是人性对于欲望的生死博弈。6月29日全国反欺诈宣传日，电影《孤注一掷》特意发布了一则预告，通过揭秘诈骗团伙的套路，告诫观众不要上当！当下无数的网络诈骗，我们要如何去应对呢？Via博纳国际影城亦庄天街IMAX店“骗子和你之间，只有一根网线的距离”entering the ai market01缅甸北部...
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篇13：【新课标】2.2 合理利用网络 课件+素材【新课标】2.2 合理利用网络 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)合理利用网络部编版八年级上册教学目标核心素养目标：政治认同：积极践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。道德修养：树立向上向善的网络观。法治观念：理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律。责任意识：合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。近些年来，随着科技发展，越来越多的人沉迷网络游戏，如王者荣耀、吃鸡等。其中未成年人自控能力较差，身心尚未成熟，自然需要更多的监护。对未成年人的特殊保护：网络保护第2课 网络生活新空间第二框 合理利用网络★学习内容：学习教材P17-20“理性参与网络生活”“传播网络正能量”★学习重点：1.如何理性参与网络生活？...
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     篇14：2.2合理利用网络 课件（共25张PPT）2.2合理利用网络 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2.1网络改变世界网络丰富日常生活网络是把双刃剑网络推动社会进步1.网络让信息传递和交流变的方便迅捷2.网络打破人际交往的时空限制，促进人际交往3.网络让生活变得更加便利和丰富多彩1.网络为经济发展注入新的活力2.网络促进民主政治的进步3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台1.信息良莠不齐、出现了虚假的、不良的信息2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活3.个人隐私容易被侵犯有利有弊旧知回顾2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用...
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     篇15：【新课标】2.2 合理利用网络 课件（28张ppt）【新课标】2.2 合理利用网络 课件（28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT) 2023年08月11日,全国正式上映的《孤注一掷》，是国内首部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影。该电影聚焦于当下屡禁不止的网络诈骗、网赌陷阱、招聘拐骗等，取材自上万例真实诈骗案件，抽丝剥茧般还原了“诈骗集团”的内幕，通过真实的故事情节，揭示了诈骗背后的黑暗和残忍，让更多人认清骗子套路，避免落入诈骗集团的层层陷阱，具有很强的教育意义和现实意义。新课导入：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用，今天，我们一起来学习：2.2 合理利用网络骗子和你之间，只...
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    篇16：2.2合理利用网络 练习（含答案）2.2合理利用网络 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络练习选择题1.电影《长津湖》让我们重温了抗美援朝战争中志愿军英勇无畏、保家卫国的感人事迹。但与此同时，新浪微博账号@罗昌平却在平台发布侮辱英烈的违法言论，造成恶劣影响。目前，三亚市公安局吉阳分局已经以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗昌平刑事拘留，案件正在进一步办理之中。这说明（ ）①网络不是法外之地，违法必担责 ②公民要在法律允许的范围内行使权利③公民没有言论自由 ④只要侵犯烈士名誉权和荣誉权就要承担刑事责任A．①② B．②③ C．①④ D．③④2.随着短视频、直播平...
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   篇17：2.2 合理利用网络 教案 （表格式）2.2 合理利用网络 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《合理利用网络》教学设计教学内容 合理利用网络教学目标 知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则 能力目标：学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法。 情感、态度与价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。教学重难点 教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 教学难点：掌握正确的网络生活方式。教学准备 课件、图片、资料教学过程 活动内容 学生活动 设计意图导入新课： 运用你的经验P17 关于青少年该不该上网存在下面观点： 奶奶：孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺...
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  Tags：合理利用网络,课稿,精选,17篇
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