《台阶》教案(超优秀教案)（精选8篇）

12 台阶 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12、《台　阶》教学设计【教学目标】 　　 　　（1）知识与能力目标： 　　 　　1．结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2．深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题。　（二）过程与方法目标： 　　 　　3.采取自主、合作、探究的学习方式以合作学习为主,欣赏人物形象 　　 　（三）情感态度价值观目标：4.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度。　　【教学重点】 　　 　1.理清故事情节。2.学习细节刻画人物的方法。 　　　 　　【教学难点】 　　 　　深入体会文中“台阶”的含义，小说的结...

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统编版语文七下12. 台阶 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：城关中学课时教案课 题 12.台阶 总课时 2课 型 新授课　 备写人 授课时间 第6周　基于教材的备写 教学目标 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3.引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。教学重点难点 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。教材分析及教学建议 教材分析：《台阶》是一篇自读文章。这篇小说，以第一人称口吻讲述了“父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、...

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26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...

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人教版高中化学选择性必修二 3.4 配合物与超分子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三章 晶体结构与性质第四节 配合物与超分子【教材分析】本节课能够了解配位键的特点，认识简单的配合物的成键特征，认识配合物的存在与应用。在此基础上了解人类探索物质结构的过程，能够从原子、分子、超分子等不同尺度认识物质结构的意义。认同“物质结构的探索是无止境的”观点。培养学生的科学精神与社会责任的化学核心素养。【课程目标】课程目标 学科素养1、通过熟悉的无水硫酸铜与其溶液颜色不同这一现象，认识配位键的特征，并能与共价键进行简单比较。 2、在配位键的基础上，认识配合物的存在、结构特点及常见配合物的制取等。 3、了解超分子与分子的区别、超分子的简单应用。 宏观辨识与微观辨析：能从...

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12*台阶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12*　台　阶教学目标知识与能力1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2．分析理解“父亲”这个中国农民的形象特点，学习作者选材精当、详略得当的写法。过程与方法1．学生预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节和感受人物形象；感受现实生活中农民的生活，特别是老一辈农民的生活。2．教师引导学生联系实际谈谈自己的感受，加深理解；引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。情感态度与价值观学习父亲不畏艰苦的精神和坚韧不拔的毅力，培养积极的人生态度。重点难点教学重点了解故事情节，体会作者的感情。教学难点分析理解“父亲”这个中国农...

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12 台阶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：11 台 阶 教学目标 课题 台阶 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.理解积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 2.能复述故事，培养阅读记叙类作品的能力。 过程与方法 1.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 2.把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感彩。 情感、态度与价值观 1.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 2...

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高一上学期体育与健康人教版 发展你的体能—台阶试验 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《发展你的体能—台阶试验》教学设计课题名称 《台阶试验》学科 体育对象 高一年级学时 1课时教材 分析《台阶试验》是评价心肺功能适应水平的方法。研究表明：心肺适应能力强的人比心肺适应能力弱的人在运动后3分钟恢复期内心跳频率低。测试的方法是：按节拍器的节律做上、下台阶频率 30 次/min。做完后，立刻坐下测量运动结束的 1min 至 1min 30s、2min 至 2min30s、 3min 至 3min30s 的三次脉搏数，计算出评定指数。评定指数计算公式：评定指数=登台阶运动持续时间（S）×100/（2×恢复期3次脉搏之和）。学情分析《台阶试验》是对学生体质评价的重要指标之...

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12.台阶教案及教学反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《台阶》教案及教学反思《台阶》是人教版语文八年级上册第二单元一篇以父亲为描述对象的短篇小说，与本单元其他四篇不同，它是一篇小说，但也是叙事类作品，主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。本文以父亲为主要描述对象，但此文并非表现父亲的作品，而是在表现一代农民形象，具有农民的老实厚道、要强、勤劳、朴实等品质外，这位父亲更是一个用劳动证明自己存在价值从而赢得别人尊重的人。这一点也正是他有别于普通农民之处。另外，全文以儿子的眼光关照父亲，除饱满对父亲的敬佩之情外，文字间也流露着辛酸，深沉地向着时代呼唤，...

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