选必中第四单元_玩偶之家 第二课时-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩偶之家》第二课时教学设计【教学目标】1、分析《玩偶之家》中的“戏剧性事件”“突转”和“发现”，理解作者的戏剧技巧。2、探讨娜拉出走的“必然性”，把握娜拉形象的“丰富性”。【教学重难点】分析《玩偶之家》中的“戏剧性事件”“突转”和“发现”，探讨娜拉出走的“必然性”。【教学过程】一、导入“娜拉出走”是文学史上一个非常有名的戏剧结尾，它有着深刻的文学和历史意义。可是这个结局在当时却遭到了非议，剧院不敢上演，要求易卜生把第三幕改成大团圆的结局。这是因为《玩偶之家》的结尾恰恰打破了传统佳构剧以解决事件为惯例的结尾，取而代之的是“出走”这样一个突发性事件。正因为它背离了观...
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