14 穷人 教学设计 (5)资料可供全国地区适用。
大致详情：14 穷人 教学设计教学目标：1、梳理故事情节，理清小说结构。2、通过品读细节，感知人物形象，领会作者对文中人物的情感态度。教学重点：梳理故事情节，理清小说结构；品读细节，感知人物形象，领会作者的情感态度。教学难点：品读细节，感知人物形象，领会作者的情感态度。教学过程：一、直接导入1、今天，我们来学习俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇小说《穷人》。齐读课题及作者。二、初读课文，梳理情节1、文中写了几个穷人？预设：桑娜、渔夫、西蒙2、在这几个穷人之间发生了什么故事呢？快速浏览课文，用简洁的语言复述小说主要情节。预设：（l~2）渔夫的妻子桑娜在起风暴的夜晚，焦急地等待着出海捕...
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