篇1:统编版高中语文选择性必修中册 13.4树和天空 教案统编版高中语文选择性必修中册 13.4树和天空 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:树和天空【学习目标】1、了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。2、体会诗歌的写作特色,如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。3、了解诗歌的思想内容,体会诗歌的多元主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。【核心素养】语言建构与运用:了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。思维发展与提升:体会诗歌的写作特色,如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。审美鉴赏与创造:鉴赏诗歌的意境美、想象美。文化传承与理解:体会诗歌的多元主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。【教学重难点】重点:诗歌意象选择的特点和寄托的感情。难点:独特...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树与天空》名师课堂教案人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树与天空》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情:树犹如此,人何以堪——《树和天空》教学设计【教学目标】语言建构与运用:了解特朗斯特罗姆的诗歌特点。思维发展与提升:掌握一些现代诗歌创作的基本思维方法。审美鉴赏与创造:体悟诗歌营造的独特意境以及通过意象巧妙组合形成的审美感受。文化传承与理解:挖掘诗歌的多元主题,在中外文化对比以及现实情境中批判继承与接受。【教学重难点】重点:结合实际经验以及文化背景读懂诗歌。现代诗歌创作的一些方法技巧。难点:诗歌多元化的主题。【课前准备】1、提供相关资料,帮助学生预习2、制作ppt【教学过程】导入新课《世说新语》中记载桓公北征途中见前时所种柳树已十围,叹曰:“木犹如此,人何以堪!...
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![]() ![]() 篇3:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册13.4 《树和天空》练习(解析版)人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册13.4 《树和天空》练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:22 树和天空【基础练习】1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.亲戚( qī ) 蹒跚(pán) 拖沓(tà) 纤绳(qiàn)B.莅临(lì) 绽开(zhàn) 惊蛰(zhái) 肄业(yì)C.笑靥(yè) 膝盖(qī) 酗酒(xù) 围绕(rào)D.狡黠(jié) 女娲(wā) 徘徊(huái) 畸形(jī)2.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是( )①安静地打开书本,你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇,同时,进入安静阅读的境界也是 人生经验和阅读滋养的有效...
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![]() ![]() 篇4:统编版高中语文选择性必修中册第四单元13.4《树和天空 》课件(21张ppt)统编版高中语文选择性必修中册第四单元13.4《树和天空 》课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)树 和 天 空
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:13.4 《树和天空》课件(共15张PPT)13.4 《树和天空》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第13课 树和天空
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第四单元
1.了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。
2.体会诗歌的写作特色,如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。
3.了解诗歌的思想内容,体会诗歌的多元主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。
学习目标
唯其执着,才会精益求精,才会马到成功。你看,那个奥地利的卡夫卡,只是个银行职员,却笔耕不辍,创作了蜚声世界的《变形记》,创作成了他活着的唯一目的,人生的唯一意义,那《城堡》《变形记》中的主人公,其实就是他自己呀。瑞典诗人特朗斯特罗姆写作长诗《画廊》时几乎花尽了十年光阴,就连...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空课件(共66张PPT)部编版选择性必修中册13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空课件(共66张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共66张PPT)第四单元13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究课外拓展 比较阅读自主预习 积累梳理[资源助读]作者简介欧洲启蒙运动后期最伟大的作家——歌德歌德(1749—1832),德国思想家、文学家。生于美因河畔法兰克福富裕市民家庭。曾在斯特拉斯堡大学学习法学。深受卢梭、莱辛和斯宾诺莎的影响;和席勒交谊深厚,青年时为“狂飙突进运动”的主要人物。政治上反对封建割据,渴望德意志统一,主张自上而下的社会改革。早期重要作品有剧本《葛兹·冯·伯利欣根》和书信体小说《少年维特之烦恼》。1775年从瑞士游历归来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:13 迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空课件(共71张PPT)部编版选择性必修中册13 迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空课件(共71张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共71张PPT)13 迷娘(之一)致大海自己之歌(节选)树和天空课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长诗歌像音乐,旋律优美;诗歌像油画,韵味十足;诗歌像月色,唯美浪漫;诗歌像朝阳,和煦温暖。《迷娘》(之一)抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。《致大海》以大海作为自由精神的象征,表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象,生发联想,尽情抒怀,表达了渴求自由的愿望。《自己之歌》(节选)从时间和空间双重角度兼收并蓄,营造出涵盖人类、自然和神性的不朽“自我”。《树和天空》主要探讨自我与周围世界的关系,让我们感受到个体价值的重要性。课前·基础认知...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第四单元13.4《树和天空》(课件+教案) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元13.4《树和天空》(课件+教案) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)树和天空瑞典·特朗斯特罗姆01了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位部分内容作为文字排版占位显示02体会诗歌的写作特色,如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等03目标CONTENTS体会诗歌的多元主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。01 特朗斯特罗姆20世纪最后一位诗歌巨匠——特朗斯特罗姆特朗斯特罗姆(1931-2015),瑞典诗人,1954年发表诗集《17首诗》,轰动诗坛,他一生共发表诗歌200余首,在2011年获得诺贝尔文学奖,理由是“他以凝炼、简洁的形象,以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手,把有...
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