篇1:第四单元13.4 *树和天空 第二课时-教案高中语文统编版(部编版)选择性必修中册第四单元13.4 *树和天空 第二课时-教案高中语文统编版(部编版)选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《树和天空》教学设计【教材定位】《树和天空》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第二课的第四篇文章。这首诗歌想象十分奇特,意境似乎也有点儿朦胧,仿佛关联着多方面的主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等;但又很难解读,不好把握。在阅读这首诗歌的时候,不要逐字逐句推敲索解,而要运用想象,尝试进入诗歌所创造的那个奇异的世界。尝试感悟“ 在雨中走动” 的树,“ 在空中展开” 的雪花,所营造特殊意境。【教学目标】1. 了解作者的生平经历及其在世界文学史上的重要地位。2. 通过朗读全诗,感受诗歌丰富奇特的想象和朦胧的意境。3. 揣摩诗句的含意,通过想象,尝试进入作者在诗歌中所...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树与天空》名师课堂教案人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树与天空》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情:树犹如此,人何以堪——《树和天空》教学设计【教学目标】语言建构与运用:了解特朗斯特罗姆的诗歌特点。思维发展与提升:掌握一些现代诗歌创作的基本思维方法。审美鉴赏与创造:体悟诗歌营造的独特意境以及通过意象巧妙组合形成的审美感受。文化传承与理解:挖掘诗歌的多元主题,在中外文化对比以及现实情境中批判继承与接受。【教学重难点】重点:结合实际经验以及文化背景读懂诗歌。现代诗歌创作的一些方法技巧。难点:诗歌多元化的主题。【课前准备】1、提供相关资料,帮助学生预习2、制作ppt【教学过程】导入新课《世说新语》中记载桓公北征途中见前时所种柳树已十围,叹曰:“木犹如此,人何以堪!...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册13.4 《树和天空》练习(解析版)人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册13.4 《树和天空》练习(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:22 树和天空【基础练习】1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.亲戚( qī ) 蹒跚(pán) 拖沓(tà) 纤绳(qiàn)B.莅临(lì) 绽开(zhàn) 惊蛰(zhái) 肄业(yì)C.笑靥(yè) 膝盖(qī) 酗酒(xù) 围绕(rào)D.狡黠(jié) 女娲(wā) 徘徊(huái) 畸形(jī)2.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是( )①安静地打开书本,你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇,同时,进入安静阅读的境界也是 人生经验和阅读滋养的有效...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版高中语文选择性必修中册第四单元13.4《树和天空 》课件(21张ppt)统编版高中语文选择性必修中册第四单元13.4《树和天空 》课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)树 和 天 空
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:13.4 《树和天空》课件(共15张PPT)13.4 《树和天空》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第13课 树和天空
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第四单元
1.了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。
2.体会诗歌的写作特色,如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。
3.了解诗歌的思想内容,体会诗歌的多元主题,如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。
学习目标
唯其执着,才会精益求精,才会马到成功。你看,那个奥地利的卡夫卡,只是个银行职员,却笔耕不辍,创作了蜚声世界的《变形记》,创作成了他活着的唯一目的,人生的唯一意义,那《城堡》《变形记》中的主人公,其实就是他自己呀。瑞典诗人特朗斯特罗姆写作长诗《画廊》时几乎花尽了十年光阴,就连...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:13 迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空课件(共71张PPT)部编版选择性必修中册13 迷娘(之一)--致大海--自己之歌(节选)--树和天空课件(共71张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共71张PPT)13 迷娘(之一)致大海自己之歌(节选)树和天空课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长诗歌像音乐,旋律优美;诗歌像油画,韵味十足;诗歌像月色,唯美浪漫;诗歌像朝阳,和煦温暖。《迷娘》(之一)抒发了迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。《致大海》以大海作为自由精神的象征,表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象,生发联想,尽情抒怀,表达了渴求自由的愿望。《自己之歌》(节选)从时间和空间双重角度兼收并蓄,营造出涵盖人类、自然和神性的不朽“自我”。《树和天空》主要探讨自我与周围世界的关系,让我们感受到个体价值的重要性。课前·基础认知...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空课件(共66张PPT)部编版选择性必修中册13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空课件(共66张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共66张PPT)第四单元13 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究课外拓展 比较阅读自主预习 积累梳理[资源助读]作者简介欧洲启蒙运动后期最伟大的作家——歌德歌德(1749—1832),德国思想家、文学家。生于美因河畔法兰克福富裕市民家庭。曾在斯特拉斯堡大学学习法学。深受卢梭、莱辛和斯宾诺莎的影响;和席勒交谊深厚,青年时为“狂飙突进运动”的主要人物。政治上反对封建割据,渴望德意志统一,主张自上而下的社会改革。早期重要作品有剧本《葛兹·冯·伯利欣根》和书信体小说《少年维特之烦恼》。1775年从瑞士游历归来...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树和天空》同步习题(精)(含答案)人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 13.4《树和天空》同步习题(精)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《树和天空》同步习题一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.亲戚(qī) 蹒跚(pán) 拖沓(tà) 纤绳(qiàn)B.莅临(lì) 绽开(zhàn) 惊蛰(zhái) 肄业(yì)C.笑靥(yè) 膝盖(qī) 酗酒(xù) 围绕(rào)D.狡黠(jié) 女娲(wā) 徘徊(huái) 畸形(jī)2.依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是( )①安静地打开书本,你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇,同时,进入安静阅读的境界也是 人生经验和阅读滋养的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:天空,留学,精选,8篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台

































