篇1：人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦一，教学目标：1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养学生丰富的音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽梦境。2、通过使用打击乐器、动作创编，让学生进行实践活动。培养学生对音乐的理解能力、想象力和创造力。3、了解6/8拍的含义和强弱规律，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。4、认识圆滑线和连音线，将其作用正确运用到歌曲演唱中。二， 教学重、难点：1，贯穿始终的情感体验。2，6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。3，注意最后一小节音符的时...
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 篇2：人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情： 《愉快的梦》教学设计教学目标： 1学习歌曲《愉快的梦》，学习6/8拍的含义，掌握歌曲的节奏情绪。 2在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。 教学重难点： 1、通过学习《愉快的梦》学习连线，引导学生用优美的声音演唱歌曲。 2、进一步掌握八六拍的含义，能在歌声中体现。 教学准备： 1、多媒体课件； 2、黑板板书； 3、录音机、钢琴等。 教学过程：一 师生问好，发声练习二、导课：师：“晚上你做梦吗？今天老师带来一首优美的歌曲，歌曲讲述了一个小朋友做的一个梦。请同学们来听听这首歌，在听之前我提2点要求：1、闭...
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 篇3：人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》详案1、教学目标1、用自然的声音，准确的节奏，有感情的演唱歌曲，表现歌曲梦幻宁静的意境。2、通过简单的合唱单音、音程训练，让学生初步感受合唱的魅力。并试着演唱双声部旋律。3、感受八六拍节奏特点。二、教学重点1、有感情的演唱歌曲，能把两个乐段不同的情绪恰如其分的表现出来。2、合唱基础训练。三、教学难点歌曲双声部的合唱四、设计意图把单音、音程、简单旋律的合唱练习贯穿在本科中，让学生由浅入深的体会和感受双声部多层次、立体化的音响效果，为以后的双声部合唱学习打好基础做好准备。五、教学过程用歌曲最后一句旋律师生问好导入1、师：同学们，有一个日本小朋友做了一个非常...
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  篇4：人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《 愉 快 的 梦 》课题 《愉快的梦》 第1课时教材简析 这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童梦中神奇的景象，同时也反映出他们对生活、对自然景色的认知和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境。歌曲由两个乐段构成，反映了儿童对新奇而美好事物的向往和追求。学情分析 四年级的学生对生活范围和认知领域有了进一步的扩展，他们的体验感受和创新能力有了进一步的增强，但他们仍然好奇心强、活泼好动、善于模仿。八孔竖笛具有音色柔美、易于学习、携带方便等特点，可以帮助学生识谱、稳定音高，极大地激发学生学习音乐的兴趣。教学目标 1、情感态度与价值观...
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 篇5：人音版音乐四年级上册第4课愉快的梦《八六拍》 教案人音版音乐四年级上册第4课愉快的梦《八六拍》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦《八六拍》教学设计-人音版（2012）音乐四年级上册一、教学目标1、通过音乐律动感知八六拍强弱规律；2、了解八六拍的基本知识；3、能听辨简单的八六拍歌曲。二、教学重点 ：通过音乐律动感知八六拍的强弱规律。三、教学难点：能听辨简单的八六拍歌曲四、教学方法：聆听、讲授、律动三、教学准备：多媒体课件六、教学流程：（一）导入1.歌曲《愉快的梦》导入，激发学生学习兴趣；师：嗨，同学们！欢迎大家来到x老师微课堂。今天课堂上来了一位小客人，让我们来看一看它是谁啊？原来是音乐王国的小精灵，他还为大家带来了一首好听的歌曲，小精灵带给我们的音乐是什么歌曲呢？它的强弱规律是什...
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 篇6：人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教材五年级上册第五课《愉快的梦》一、教学内容：学习演唱和编创日本儿童歌曲《愉快的梦》。二、教学目标：1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发展他们的想象力。2、了解6/8拍含义，进一步学习二声部。3、初步认识民族乐器中常见拉弦乐器的形状、音色，了解其演奏特点。4、了解刘天华的生平及作品。通过欣赏《光明行》与《赛马》指导学生了解二胡的音色及表现手段，分辨乐曲各段所表达的情绪。三、教学重难点：二声部声音的和谐与音准的把握。四、教学时间：两课时五、教学过程：第一课时：1：常规练习：师生问好、音阶练习2：发声练习：2/4 1...
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 篇7：人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：...
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  篇8：四年级上册音乐教案 4 愉快的梦四年级上册音乐教案 4 愉快的梦资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《愉快的梦》执教人：【课型】综合课【年级】四年级上册【教材分析】《愉快的梦》是一首日本儿童歌曲。它描述了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静悠闲的意境。教材上的歌谱是单声部的，便于学生学唱。前半部分的旋律进行具有下行的倾向,使音乐显得深沉而带有神秘的意味。后半部分旋律进行转为上行，音区移高，以模进的方式将音型带入歌曲的高音（la），产生了明亮的色彩，使人好像听到了孩子们在看到了梦境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好事物所怀的向往和追求，能唤起学...
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   篇9：四年级上册音乐教案第六单元 唱歌 愉快的梦人教版四年级上册音乐教案第六单元 唱歌 愉快的梦人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学目标 ：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。3、进一步学习二声部的合唱技巧。教学重点：1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。2、乐理知识6/8拍的了解。教学难点 ：1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。2、6/8拍的强弱规律的把握。教学过程 ：一、课前铺垫：1、复习歌曲《大家来唱》两个声部进行，并分析其强弱规律。2、大家表现的非常棒，为了更好的验证同学们的合唱能力，接下来我们再来学习一首二声部歌曲...
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 篇10：人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计执教者：一、教学内容：学唱歌曲《愉快的梦》二、教学目标：1、 学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行演唱。2、 通过歌曲的处理和表现，激发学生的想象培养他们合作与创新能力。3、 了解6/8拍的含义，掌握强弱变化规律三、教学重、难点：贯穿始终的情感体验四、教学准备：（教师）钢琴、多媒体课件（学生）彩纸、画笔五、设计意图：1、 激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们主动地进行交往、合作，积极参与感受、体验、表现音乐，培养学生的音乐素养。2、 层层情感铺垫，引导学生积极的情感体验、情感表现，并在活动中得到情感的升华。3、 调动学生积...
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 篇11：人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计教学目标 ：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。3、进一步学习二声部的合唱技巧。教学重点：1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。2、乐理知识6/8拍的了解。教学难点 ：1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。2、6/8拍的强弱规律的把握。教学过程 ：一、课前铺垫：1、同学们，昨晚大家都睡得好吗？晚上有没有梦见什么好玩的事情呢？（请小朋友回答……）2、有个小朋友呢，昨晚也作了一个非常神奇的梦，大家想知道...
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  篇12：人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》人音版 四年级上册音乐教案-4 《愉快的梦》资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版四年级上册第四单元歌曲《愉快的梦》教学目标：1、情感目标：通过学唱和表演歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活。2、能力目标：能够运用优美、明亮、连贯的声音演唱歌曲《愉快的梦》，并根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演，充分发挥学生的想象力。3、知识目标：能够了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点，并能够选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。进一步学习二声部的合唱技巧。教学重点：学会唱歌曲《愉快的梦》并表演教学难点：6/8拍的强弱规律的把握，能选择合适自己的方式来表演歌曲。教具准备：钢琴、多媒体、打击乐器教学过程：一、教学导入1....
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