篇1：北师大版一年级数学下册整理与复习《我提出的问题》教学设计北师大版一年级数学下册整理与复习《我提出的问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学上册（北师大版）整理与复习我提出的问题教学内容：整理与复习 板块三 我提出的问题教学年级：一年级下册教材分析：教科书在编排上分为四个板块。板块一：我学到了什么。这一板块是对前三四个单元所学内容的回顾，主要内容包括：20以内数的退位减法，从不同角度观察简单的物体，百以内数的认识和具体情境中它们的大小关系以及对于图形的认识和设计图案等内容。目的在于让学生通过回顾与整理，进一步理解所学内容。教材呈现了四个情境图，都是帮助学生回忆学过的内容，并针对一个单元比较重要的内容提出可供思考的问题。板块二：我的成长足迹。这一板块是鼓励学生回顾自己在学习过程中的收获与进步，记录学生的成长...
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  篇2：高中语文选择性必修中册 3 实践是检验真理的唯一标准 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 3 实践是检验真理的唯一标准 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 实践是检验真理的唯一标准一、语言文字运用阅读下面的文字，完成问题。有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因为它曾经迸发出________般的力量，推动着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是1978年以来改革的一个缩影，可以帮助人们回顾和理解这一段历史是如何演进的，从中领悟改革的势在必行，并从历史的智慧中寻找破解现实难题的方法。如果从单篇文章来看，可能是一个案例，可能是个人的作为，但是把这一组组文章积集在一起，它就成为由改革大潮汇聚成的时代洪流，展现了________的时代风貌。新华社发表的《实行大包干责任制 凤阳县大旱之年夺...
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     篇3：5.2原子模型的提出基础巩固（Word版含答案）5.2原子模型的提出基础巩固（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第三册一、选择题（共15题）1．不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A．原子中心有一个很小的原子核B．原子核是由质子和中子组成的C．原子质量几乎全部集中在原子核内D．原子的正电荷全部集中在原子核内2．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用．下列说法不符合历史事实的是( )A．汤姆生发现电子，表明原子仍具有复杂结构B．麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波的存在，后来由赫兹用实验证实了电磁波的存在C．爱因斯坦提出了量子理论，后来普朗克用光电效应...
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  篇4：5.2原子模型的提出同步训练（Word版含答案）5.2原子模型的提出同步训练（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出一、选择题（共14题）1．不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A．原子中心有一个很小的原子核B．原子核是由质子和中子组成的C．原子质量几乎全部集中在原子核内D．原子的正电荷全部集中在原子核内2．在α粒子散射实验中，使α粒子发生大角度偏转的力是（ ）A．磁场力B．电场力C．万有引力D．弹力3．在卢瑟福进行的α粒子散射实验中，少数α粒子发生大角度偏转的原因是( )A．正电荷在原子中是均匀分布的B．原子的正电荷以及绝大部分质量都集中在一个很小的核上C．原子中存在带负电的电子D．原子核中有中子存在4．卢瑟福的粒子散...
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   篇5：5.2原子模型的提出 基础巩固（Word版含答案）5.2原子模型的提出 基础巩固（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第三册一、选择题（共15题）1．卢瑟福的α粒子散射实验的结果（ ）A．证明了质子的存在B．证明了原子核是由质子和中子组成的C．说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动D．说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上2．不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A．原子中心有一个很小的原子核B．原子核是由质子和中子组成的C．原子质量几乎全部集中在原子核内D．原子的正电荷全部集中在原子核内3．物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学做出了...
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    篇6：5.2原子模型的提出 基础巩固 （word版含答案）5.2原子模型的提出 基础巩固 （word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第三册一、选择题（共16题）1．物理学自牛顿的三大定律以来，经历了几百年的发展，人类在物理理论上取得了空前的成就。关于物理学史，下列说法正确的是（ ）A．牛顿第一定律是从实验中直接得出的结论B．德布罗意最先提出了物质波，认为所有物质都有波动性和粒子性C．如果能发生光电效应，一旦增大人射光强度，光电子的最大初动能必定增加D．α粒子散射实验发现，α粒子发生较大角度偏转，说明了原子几乎是一个整体2．在卢瑟福的粒子散射实验中，有少数粒子发生了大角度的偏转，其主要原因是（ ）A．原子中有带负电的电子...
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   篇7：高考语文文学类文本阅读指：探究文本问题，提出个人见解高考语文文学类文本阅读指：探究文本问题，提出个人见解资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文学类文本阅读指：探究文本问题，提出个人见解一、考点解读探究文本问题，提出个人见解，就是要求考生基于对文本材料的理解与分析或对文本主要信息与观点的把握，通过自我感悟和体验，立足文本并将其作为支撑，对文本中的问题或者与此相关联的社会现象进行探究，亮明自己的观点态度，阐明个人的辩证思维过程，从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值、文化价值和时代精神。二、知识储备（一）审清题干指向意识审清题干要求探究什么，是辨析观点正误，还是分析启示、感悟，还是对社会现象做出评价等探究方向。另外还要明确“结合文本”“针对某社会现象”“结合文本并联系自己的生活体验”等不同的要求。要求不同，答题侧...
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    篇8：5.2原子模型的提出 同步练习（word版含答案）5.2原子模型的提出 同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出同步练习一、选择题（共15题）1．在α粒子散射实验中，使α粒子发生大角度偏转的力是（ ）A．磁场力B．电场力C．万有引力D．弹力2．很好地解释了粒子散射实验并提出原子核式结构模型的科学家是（ ）A．汤姆生 B．爱因斯坦 C．德布罗意 D．卢瑟福3．α粒子散射实验中，不考虑电子和α粒子的碰撞影响，是因为（ ）A．α粒子与电子根本无相互作用B．因为电子是均匀分布的，粒子受电子作用的合力为零C．α粒子和电子碰撞损失能量极少，可忽略不计D．电子很小，粒子碰撞不到电子4．引力波也被称为“时空的涟漪”，是爱因斯坦根据广义相对论做出的预言之...
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  篇9：高考生物一轮复习科学探究系列课件2 实验假说的提出和结论的归纳(共35张PPT)高考生物一轮复习科学探究系列课件2 实验假说的提出和结论的归纳(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)实验假说的提出和结论的归纳高考生物一轮复习科学探究系列2 1．假设与结论假设是根据现有的科学理论、事实，对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案和解释。若实验结果与预期结果一致，则得出与先前的假设一致的结论，即假设成立；反之，假设不成立。理论方法2．探究性实验和验证性实验的区别比较项目 探究性实验 验证性实验概念 指实验者在不知实验结果的前提下，通过自己进行实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验比较项目 探究性实验 验证性...
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     篇10：5.2原子模型的提出基础巩固（word版含答案）5.2原子模型的提出基础巩固（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第三册一、选择题（共15题）1．物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学做出了巨大贡献．下列叙述中符合物理学史实的是 ( )A．安培在实验中首先发现电流的磁效应B．法拉第发现了电磁感应现象C．爱因斯坦通过对黑体辐射的研究引入了能量子D．卢瑟福发现了电子，提出了原子的核式结构学说2．下列说法正确的是（ ）A．在光电效应现象中，金属的逸出功随入射光的频率增大而增大B．原子核式结构模型是由卢瑟福在粒子散射实验基础上提出的C．磁铁的周围存在磁场，说明磁场不一定是电荷...
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  篇11：5.2原子模型的提出同步练习（word版含答案）5.2原子模型的提出同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出同步练习一、选择题（共15题）1．物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学做出了巨大贡献．下列叙述中符合物理学史实的是 ( )A．安培在实验中首先发现电流的磁效应B．法拉第发现了电磁感应现象C．爱因斯坦通过对黑体辐射的研究引入了能量子D．卢瑟福发现了电子，提出了原子的核式结构学说2．不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A．原子中心有一个很小的原子核B．原子核是由质子和中子组成的C．原子质量几乎全部集中在原子核内D．原子的正电荷全部集中在原子核内3．如图所示为粒子散射实验装置图，粒子打到荧光屏上都会引起闪烁，...
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   篇12：第一单元3《实践是检验真理的唯一标准》教案统编版（部编版）选择性必修中册第一单元3《实践是检验真理的唯一标准》教案统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：【素养目标】1.提取关键句，理解文本中的观点。2.把握文章结构，理解各个部分和文章主题之间的关系。3.学习文中引用论证、举例论证等论证方法，体会文章的严谨准确的语言特色。【教学重难点】1、理解各个部分和文章主题之间的关系2、体会文章的严谨准确的语言特色【教学方法】诵读法、合作探究法【教学过程】一、课文导入《实践是检验真理的唯一标准》篇幅较长，洋洋洒洒6000多字，但是，通读一遍，如果技法得当，我们就能很快把握文章的基本信息。如何快速筛选并整合文中的信息提高阅读的速度和做题的准确性，是我们进行现代文阅读时应掌握的一种能力。二、课前预习1.了解作者胡福明，生于1935年...
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   篇13：通用版高一综合实践 问题的提出与课题的确定 教案通用版高一综合实践 问题的提出与课题的确定 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题问题的提出与课题的确定课型新授共1节，本节是第1节教学目标知识与能力目标：引导学生仔细观察周围的事物，从不同角度看待周围的事物，发现问题，并将问题转化为课题，从而培养学生的观察能力，创造性思维能力。过程与方法目标：案例法、讨论法、讲授法态度、情感与价值观：帮助学生建立起事物都是不断发展的辩证唯物主义的观点，促进学生以发展的眼光看问题，培养学生不断进取的良好心理品质。教学重点1、提出问题2、确定课题名称教学难点怎样提出问题教学程序教学调控一、讲述导入：今天我和大家一起探讨怎样提出问题和确定课题。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”的确，在...
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 篇14：5.2原子模型的提出 自主提升过关练（word含解析）5.2原子模型的提出 自主提升过关练（word含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2原子模型的提出 自主提升过关练（含解析）一、选择题1．以下关于物理学史和物理学方法叙述正确的是（ ）A．物理学定义瞬时速度的概念应用了极限思想的方法B．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并通过实验进行了验证C．康普顿效应说明光具有波动性D．卢瑟福的粒子散射实验揭示了原子核内部有复杂的结构2．下列说法正确的是（ ）A．阴极射线是高速的质子流B．阴极射线可以用人眼直接观察到C．阴极射线是高速运动的电子流D．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在核内3．如图所示，这是卢瑟福α粒子散射实验装置的示意图，图中的显微镜可在圆周轨道上转动，通过显微镜前相...
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     篇15：北师大版二年级数学上册《我提出的问题》教学设计北师大版二年级数学上册《我提出的问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习---------我提出的问题教学目标：1、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，能够运用所学的知识解决生活中的实际问题，尝试解释自己的思考过程。2、通过提问，回顾等学习活动初步养成整理所学知识的良好习惯和自我反思的意识。教学重点：从日常生活中发现并提出简单的数学问题。教学难点：能够运用所学知识解决生活中的实际问题。教学过程： 一、创设情境，引出课题。师：同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）今天李老师给大家带来了一条谜语，看好了，谜面只有两个字“马术”（打一种运算）。生：乘法。师：真棒，就是乘法。因为马术可以理解成骑马的方法，骑可以理解为乘，所以答案为乘法，懂了吗？...
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  篇16：2023高考语文一轮复习论述类文本（7）探究文本问题提出个人见解2023高考语文一轮复习论述类文本（7）探究文本问题提出个人见解资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考语文一轮复习论述类文本（7）探究文本问题提出个人见解必备知识+方法技能【考点概述】“探究文本问题，提出个人见解”，就是要求考生基于对文本材料的理解与分析或对文本主要信息与观点的把握，通过自我感悟和体验，立足文本并将其作为支撑，对文本中的问题或者与此相关联的社会现象进探究，亮明自己的观点态度，阐明个人的辩证思维过程，从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值、文化价值和时代精神。常见题型应对策略：（1）比较类。此类题目更求把握文本中的多则材料的观点态度，并进行多角度的异同比较。（2）辨析类。此类题目根据文本内容提出问题，给出观点，要求考生辨析判断，提出自己的见解。（3）...
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    篇17：统编版选择性必修中册 同步备课试题 3《实践是检验真理的唯一标准》（原卷+解析卷）统编版选择性必修中册 同步备课试题 3《实践是检验真理的唯一标准》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：《实践是检验真理的唯一标准》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。报纸、微博并不只发布事实性新闻，评论同样是重要的内容，这是体现报纸、微博的水平、深度和情怀的地方，一些报纸、微博也因此引人关注，让部分评论员______。但对于新闻评论来说，（ ），就是“标”与“本”的问题。对新闻事件本身的评论可被视作“治标”，由事件本身挖掘更深层的意义可被视作“治本”。对新闻评论来说，目标自然是能做到“标本兼治”。但问题在于“本”的问题不是能一下就解决的，否则也不是“本”了。比如腐败的案件______，加强对权力的监督、坚持司法公正、健全官员财产申报制度之类的有助于从根本上解决腐...
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    篇18：北师大版二年级数学上册《我提出的问题》教学设计北师大版二年级数学上册《我提出的问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我提出的问题》教学设计一、教学目标:1、经历整理前面所学知识和方法的过程，加深对这些知识的理解，巩固所学知识，掌握必要的基本技能。2、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，能够运用所学的知识解决生活中的实际问题，尝试解释自己的思考过程。3、通过回顾、整理和复习等学习活动，初步养成整理所学知识的良好习惯掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。和自我反思的意识，增强学好数学的兴趣和信心。能够正确计算100以内数的连加运算。二、内容分析:根据学生的年龄特点，教科书主要以回顾和练习的形式对前五个单元所学内容进行整理。这部分内容共有四个板块组成：第一板块是“我学到了什么”，帮助学生通过在...
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 篇19：部编版语文选择性必修中册：1.3 实践是检验真理的唯一标准学案（含答案）部编版语文选择性必修中册：1.3 实践是检验真理的唯一标准学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：实践是检验真理的唯一标准一、语言运用专练阅读下面的文字，完成1～3题。革命导师们__①__，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。对待著名的马克思和恩格斯他们所共同创造的马克思主义科学文献《共产党宣言》的态度，就是一个事例当中的许多生动的例子。1848年《宣言》发表后，在45年中马克思和恩格斯一直在用实践来检验它。《宣言》的七篇序言，详细地记载了这个事实。首先，马克思恩格斯指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所发挥的一般基本原理整个说来到现在还是完全正确的。”同时，他们又指出：“这些基本原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都...
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