篇1：统编版选择性必修上中册 8.1 荷花淀 课件（共21张PPT）统编版选择性必修上中册 8.1 荷花淀 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中属白洋淀水域一个淀泊。这是一片面积为五百平方公里的水域,淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着三千七百条沟壕，把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊,形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。新课导入“诗体小说”:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。《荷花淀》的写作目的：在于反映“战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气质。”补：中篇小说《村歌》、散文集《文学...
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   篇2：11.《荷花淀》课件(共28张PPT)2023—2024学年高教版中职语文基础模块上册11.《荷花淀》课件(共28张PPT)2023—2024学年高教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《荷花淀》孙犁《荷花淀》孙犁目录contents作品概述人物形象自然景观艺术手法作品的影响与评价作品解读与探究作品概述01作者与作品背景介绍孙犁，河北人，现代小说家、散文家。作者作品描写的是抗日战争时期荷花淀人民的生活和斗争，以荷花淀为背景，表现了抗日根据地人民朴实、乐观、积极的品质。作品背景通过荷花淀的描绘，表现了人民在战争中乐观、坚强、积极的精神风貌，同时揭示出战争的残酷和人民战争的伟大。主题作品表现了人民在战争中的坚强与乐观，传递了积极向上、不屈不挠的精神，同时也揭示出战争的残酷和人性的伟大。意义作品的主题与意义结构作品采...
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 篇3：8.1 《荷花淀》课件（共26张PPT）8.1 《荷花淀》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第08课 荷花淀
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第二单元
1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。
2.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。
3.激发爱国主义情感，珍惜和平生活。
学习目标
传说嫦娥随身佩戴的宝镜掉了下来，这块宝镜掉在地上摔成了大大小小的99个碎片，碎片随机化为99个水淀。这些水淀中最有名的是500平方公里的白洋淀水域，荷花淀在水域中最出名，“莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点”的美景让游人流连忘返。在抗日战争时期，这里还活跃着一支水上“雁翎队”，他们在芦苇迷宫和荷花荡中和鬼子捉迷藏，打...
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   篇4：高中语文选择性必修中册 8.1 荷花淀 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修中册 8.1 荷花淀 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.1 荷花淀一、单选题1．选出读音全对的一项（ ）A．细腻（nì） 硝（xiāo）烟 凫（niǎo）水B．撅（juē）着嘴 打点（diǎn） 脱缰（jiāng）C．菱（líng）角 虾篓（lǒu） 苇（wéi）眉D．吮（sǔn）指头 嘱（zhǔ）咐 白洋淀（diàn）2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船____进了荷花淀。②渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮____出头来。③忽然从她们的船底下____出一个人来，只有水...
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    篇5：统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》 课件（共51张ppt）统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》 课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)部编版选择性必修中册第二单元-8.1课荷花淀激趣导入中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，全国红色景点信息服务平台“红色汇”开展了“迎接二十大，红色景点展”大型主题活动，本期展播的景点是荷花淀。1945年春,抗日战争已经进入最后阶段，在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》写的就是这样的民族历史中的一角。素养目标1.了解孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.鉴赏小说的...
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   篇6：部编版选择性必修中册 8.1 《荷花淀》课件（30张PPT）部编版选择性必修中册 8.1 《荷花淀》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元8 荷花淀语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】孙犁(1913—2002),河北安平人,作家。高中毕业以后,一度到北平谋生。1936年到白洋淀附近的安新县同口镇小学教书。抗日战争全面爆发后,在冀中、冀西抗日根据地从事抗日文化宣传工作。1944年到延安,在延安大学工作和学习。1945年在《解放日报》上发表《荷花淀》《芦花荡》等作品,以清新而细腻的风格引起文艺界的注意。代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。【了解背景】《荷花淀》写的是抗...
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     篇7：8-1《荷花淀》说课课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册8-1《荷花淀》说课课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)荷花淀说课【说教材】【说教学目标和教学重、难点】【说学情、教学方法】【说学法】【说教具、教学时间】【说教学过程】【说板书】【说教学评价】（一）教材地位和作用《荷花淀》是统编版高中语文选择性必修中册的一篇课文。本文学习的重点主要是掌握赏析小说的一些基本方法——欣赏小说的人物形象和语言。（二）说教材内容《荷花淀》小说讲述了发生荷香四溢的荷花淀里一群年轻妇女的成长过程。生长在物产丰饶的白洋淀的女人们勤劳、善良、温柔体贴，挚爱丈夫，热爱美丽富饶的家乡。大敌当前，虽然依恋丈夫，但也深明大义，毅然送丈夫去参军。丈夫们走后没多久，女人们念夫心切，商量着去看望丈夫们...
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  篇8：2022年语文基础模块11《荷花淀》课件(共29张PPT)2022年语文基础模块11《荷花淀》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)荷花淀【学习目标】1.了解孙犁与荷花淀派的创作风格。2.掌握阅读小说的基本方法，学会运用想象和联想鉴赏文学作品。3.体会小说景物描写、人物对话的特色及其对推动故事情节发展、刻画人物性格、表达主题的作用。4.领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。【学习重点】1.分析人物形象，赏析如诗如画的景物描写。2.体会生动传神的对话描写的作用。【学习难点】对小说总体艺术风格的把握。导入新课第 一 课 时作家作品理清思路景物赏析导入新课山居秋暝（唐）王维空山新雨后...
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  篇9：统编版选择性必修中册 8.1《荷花淀》 课件（30张PPT）统编版选择性必修中册 8.1《荷花淀》 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)荷花淀孙犁学习目标1.了解作者及作品风格。2.把握故事情节，从语言、细节等方面分析小说刻画的人物形象。3.反复品味语言，体会文中的诗化的环境描写对突出人物形象和文章主旨的作用。4.明白文章的主旨及白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。作者简介孙犁，原名孙树勋，河北省安平县人。“七·七”事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷...
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     篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元8.1荷花淀(共32张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元8.1荷花淀(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)8 荷花淀1.学习通过人物对话、景物描写、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2.鉴赏本文充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写,提高鉴赏小说的能力。3.感悟爱国主义和革命乐观主义精神,培养爱生活、爱家乡、爱祖国的伟大情怀,增强民族自信心和自豪感。4.了解“荷花淀派”的艺术风格。一、辨词义:请将正确的词语填在横线上。1.缠绞·缠绕(1)这棵树被这么多藤蔓植物 缠绕 着,怕是活不了多长时间了。(2)这么多纱线 缠绞 在一起,你还夸下海口说上课前能解开,你看,还有3分钟就上课了。辨析 缠绞:互相交织、缠在一起。缠绕:条状物回旋地束缚在别的物体上...
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   篇11：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元8.1荷花淀(共23张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元8.1荷花淀(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8 荷花淀 一、重点剖析 本文的情节可以分为哪几个部分 答案 可分为三部分:第一部分(从“月亮升起来”到“上船走了”),故事的开端,水生参军,夫妻话别。又可以分为三层:①月夜编席;②夫妻话别;③水生离家。第二部分(从“女人们到底有些藕断丝连”到“是监视白洋淀的哨兵吧”),故事的发展,探夫遇敌。又可以分为三层:①商议探夫;②扑空归来;③淀上遇险。第三部分(从“她们向荷花淀里摇”到结尾),故事的高潮、结局,助夫杀敌,在战斗中成长。也可以分为三层:①伏击歼敌;②意外相见;③参加战斗。 小说从女人编席写起,以女人们成立队伍配合子弟兵作战结束。试分析作者这样写...
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   篇12：统编版 高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》公开课 教案统编版 高中语文选择性必修中册 8.1《荷花淀》公开课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修中册《荷花淀》公开课 教案【学习目标】活动激趣，形成任务驱动，带领学生整体探究人物形象，品味诗化的语言，引导学生把握战火硝烟中的夫妻之情、家国之爱，体悟人物身上纯美的人性和崇高。【重点难点】活动激趣，形成任务驱动，带领学生整体探究人物形象，品味诗化的语言，引导学生把握战火硝烟中的夫妻之情、家国之爱，体悟人物身上纯美的人性和崇高。【学习方法】朗读、自主讨论交流、合作探究、讲练结合。【学习流程】活动一：情境创设，拍摄镜头PPT出示：孙犁自己说：“我喜爱写欢乐的东西。我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。”...
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 篇13：高中语文统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》同步授课课件（33张PPT）高中语文统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》同步授课课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)荷 花 淀孙 犁同学们，猜猜这是哪里？对，这就是我的家乡——华北明珠白洋淀！当时的白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥事迹后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。这一节课我们要学习记叙的课文就是抗日战争中发生在白洋淀(荷花淀)的一场伏击战。1．阅读与鉴赏● 了解孙犁的创作风格和创作成就。2．情感态度价值观● 鉴赏小说中充满诗情画意的意境美。1．知识与技能目标：...
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   Tags：荷花淀,ppt,精选,13篇
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