篇1：8.1 荷花淀 课件（共20张PPT）8.1 荷花淀 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)荷花淀孙 犁现代小说名篇赏读【了解作者】孙犁(1913-2002)，原名孙树勋，河北省衡水市安平县孙遥城村人，现当代著名小说家、散文家，"荷花淀派"的创始人，又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑， 并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。"孙犁"是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。建国后，历任中国作家协会天津分会副主席、主席，天津市文联名誉主席，中国作家协会第一至三届理事、作协顾问，中国文联第四届委员。【作品成就】作品有: 长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌...
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    篇2：8.1 荷花淀 课件（共29张PPT）8.1 荷花淀 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)荷花流淌的诗意 隐藏的战争淀孙犁学习目标学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法，分析水生女人等妇女的形象；领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。体会小说诗化的特点。了解以孙犁为代表的荷花淀派，学习作品优美的语言。学习领会冀中抗日根据地人民奋起抗日的爱国热忱与革命乐观主义精神。作家作品:01孙犁(1913-2002):原名孙树勋,河北安平县人,当代作家.02主要作品:长篇小说《风云初纪》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说《白洋淀》,《荷花淀》《白洋淀纪事》等.“白洋淀派”艺术特色孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，...
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   篇3：8.1 荷花淀 课件（共22张PPT）8.1 荷花淀 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)荷花淀孙犁要怎样道别呢，在这样的清晨？纵然一往情深，但前方的千万病人也需要他，他…… 她……①女人低着头说：“你总是很积极的。”“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；有一丝嗔怪，也有为丈夫感到自豪，说明她深明大义。【面对水生的道别，揣摩水生嫂的话语，把握人物形象】：②“你走，我不拦你。家里怎么办？”深明大义；感到巨大的压力，对丈夫的依恋。 ③ “你明白家里的难处就好了。”坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。④.“你有什么话嘱咐我吧！” “没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落...
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   篇4：8.1 荷花淀 课件（共20张PPT）8.1 荷花淀 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)①②③④⑤⑥怎么了？/你怎么了？不嘛，你不要走嘛!/行啊!你走，我就回娘家!女人的泪水直往下淌，她咬了咬牙。你走，我不拦你，家里怎么办？我走了，很可能回不来，因为要打仗了。要是我回不来，你看着办吧。/要是被日本鬼子抓住了，也不要跟他拼命，好死不如歹活。机智伶俐爽朗直率性急冒失忸怩羞涩不甘落后、追求进步、追求平等、勇敢自信“在该园longyou middle schoo浙江省就诺中学田)柠花淀3月亮升起来了，水生嫂仍在不慌不忙地编着。她有时望望淀里，淀里是一片银白的世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新...
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   篇5：8.1 荷花淀 课件（28张PPT）8.1 荷花淀 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)孙 犁◆不一样的传说不一样的作品★不一样的传说，不一样的作品荷花淀相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀，荷花淀便是其中的一个淀泊。荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容光焕发城5县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。★《百 合 花》...
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  篇6：8.1 荷花淀 课件（43张PPT）8.1 荷花淀 课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)荷 花 淀孙 犁学习目标1、学习通过人物对话、景物烘托表现人物性格和感情的手法。2、领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。不一样的传说，不一样的作品不一样的传说，不一样的作品相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀，荷花淀便是其中的一个淀泊。荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、任丘、高阳、雄县、容城5县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织...
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    篇7：8.1 荷花淀 课件（31张PPT）8.1 荷花淀 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)孙 犁荷 花 淀一个传说，一汪荷花淀相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着三千七百条沟壕，把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。学习目标学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法，分析水生女人等妇女形象的；领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。体会...
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   篇8：8.1 荷花淀 课件（共27张PPT）8.1 荷花淀 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)荷花淀孙犁《白洋淀纪事》diàn学习目标：一、通过对话展示人物性格二、赏析诗情画意般的环境描写三、赏析传神的细节描写现在河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，位于北京、天津、保定之间，抗日战争时期，抗日战争时期属于冀中抗日根据地，这一带的斗争十分激烈。在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入战斗，有效地打击敌人。荷花淀01作家简介主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》等，小说散文集《白洋淀纪事》等。孙犁（1913——2...
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    篇9：8.1 荷花淀 课件（共34张PPT）8.1 荷花淀 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)01了解作者及“荷花淀”派的艺术风格。学习目标体会充满诗情画意的景物描写。分析人物形象，感受至纯至高的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美，激发爱国主义和革命主义精神。0203孙犁（1913—1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说 ，中篇小说 ，《荷花淀》《嘱咐》，小说与散文集孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为...
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   篇10：8.1 荷花淀 课件（36张PPT）8.1 荷花淀 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)荷花淀——孙犁荷花淀（ diàn ） 吸吮（shǔn）凫（ fú）水 围剿（jiǎo ）蛮横（ hènɡ） 打点（dǎ dian）泅（ qiú）水 投奔（bèn ）撅（juē）嘴 摇橹（l ）惦记( diàn ) 菱角( línɡ )晌午(shǎnɡ)孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。他的作品显示出作家成熟的独特...
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    篇11：第8.1课《荷花淀》课件（共38张ppt）第8.1课《荷花淀》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)导入战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演绎了人类历史的发展进程，见证了人性中的正义与邪恶。孙犁的小说《荷花淀》为我们展示的是抗日战争时期白洋淀人民战斗生活的另一面，在这里同样不泛紧张的战斗场面，却充满了细腻的情感交流，洋溢着浓郁的生活气息。荷花淀孙犁学习目标Contents1231、学习通过人物对话、景物衬托、细节描写来表现人物性格和感情思想的写法。2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。3、通过人物分析理解小说的主题。孙犁，原名孙树勋，河北安平县人，一九四五年后，他以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材，在延安窑洞里的一盏油灯下，用...
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     篇12：11《荷花淀》课件(共57张PPT)高教版中职语文基础模块上册11《荷花淀》课件(共57张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)荷花淀相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县等县（市）所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。新课导入孙犁，原名孙树勋，河北安平县人，一九四五年后，他以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材，在延安窑...
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    篇13：8.1荷花淀课件(共19张PPT)部编版选择性必修中册8.1荷花淀课件(共19张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)荷花淀学习目标学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法。鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会孙犁小说的风格特点。了解白洋淀人们抗日斗争中的生活， 学习他们爱国主义和乐观主义精神。初步感知：小说给你的第一印象是什么？“在我看来，《荷花淀》则是一篇纯美小说，它的艺术中心在于创造一种独特的美 的意味。”——郝宇民《名作欣赏》夫妻话别——探夫遇敌——助夫杀敌速读，理情节文章已经自然分成了三部分，结合文章内容，给每层拟一个小标题。《荷花淀》所写的就是这一时代我的家乡，家家户户的平常故事，它不是传奇故事，我是按照生活的顺序写下来的，...
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     篇14：8.1《荷花淀》课件(共30张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）8.1《荷花淀》课件(共30张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《荷花淀》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《荷花淀》核心素养目标 增强学生责任担当意识，培养学生健全人格。学习目标 掌握本文的整体内容，体会作者的情感，建立正确的价值观。教学重点 掌握文章内容，提升文本解读能力教学难点 体会作者情感，建立正确的价值观念。教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：学习笔记本教学过程 一、初步导入 宝镜落地化作水淀，这是一个浪漫的传说，也赋予了荷花淀一份神秘的色彩。在战火纷飞的年代，莲叶田田的荷花淀又发生了怎样的故事？故事里又有什么感人至深...
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    篇15：8 《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》课件（共21张PPT）8 《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)荷花淀 小二黑结婚 党费比较阅读之人物 主题 风格学习活动一：简洁传神评人物孙犁自己说：“我喜爱写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与他们有关，所以常常以崇敬的心情写到她们。”孙犁因为喜欢笔下刻画了一群坚强勇敢、积极乐观的女子，你学习了三篇小说，有喜欢的人物形象吗？假如让你为《小说月刊》“新生”栏目写一篇关于水生嫂、三仙姑、黄新形象比较的论文，你能通过写作手法，分析出她们的形象特点吗？她们之间有没有什么共性？《荷花淀》例1.鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么...
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    篇16：第8课 荷花淀高二语文统编版选择性必修中册课件(共35张PPT)第8课 荷花淀高二语文统编版选择性必修中册课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)荷花淀孙犁学习目标：１.了解孙犁的创作风格和创作成就。２.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。３.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。相关知识作者介绍孙犁（1913—2002）河北安平县人，“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。他的作品有: 长篇小说《 风云初记》，小说散文结集《白洋淀纪事》。其中有短篇小说《芦花荡》《采蒲台》...
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  篇17：高教版中职语文基础模块上册第11课《荷花淀》课件(共31张PPT)高教版中职语文基础模块上册第11课《荷花淀》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)孙犁荷花淀白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。孙犁，河北省安平县人，“七·七” 事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。”作者简介他的作品有: 长篇小说《 》; 中篇小说《村歌》、...
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     篇18：3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)岂曰无衣，与子同袍——《百合花》《荷花淀》比较阅读岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！无衣《诗经·秦风》课堂活动设计：1、作为校报的主编，如果要给通讯员，新媳妇，“我”写一篇人物报道，你会写谁，并说明理由；2、如果你是导游，有游客到荷花淀旅游，请问你会如何介绍荷花淀的红色旅游；这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好...
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   篇19：8-1《荷花淀》课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修中册8-1《荷花淀》课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)荷 花 淀孙 犁课前预习作业一、借助工具书，弄懂字音字义。席篾 虾篓 打点 奔头 泅水 撅头凫水 围剿二、试着想想如何鉴赏一部小说（小说三要素）1、小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2、小说反映社会的生活的主要手段是塑造人物形象第一课时今天，我给大家带来的话题是我们不愿提及的，但有时我们不得不面对的话题——战争。首先请大家观看下面一段关于白洋淀抗战的影片，看完后请大家谈谈自己对战争的感受。不言而喻，战争意味着分离，战争意味着悲剧。战争是残酷的，也是血腥的，从古至今，不论是影片中...
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