篇1：人教部编版高中语文选择性必修下册《客至》课件（12张PPT）人教部编版高中语文选择性必修下册《客至》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”旧知回溯：根据你的学习经验，请思考回忆表达友情话题的古代诗词，并尝试分析其中包含的深沉情感。客至杜甫学习目标：1.领会诗歌的内容，理清诗歌的情感线索。2.能够通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。写作背景：唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发... 图片详情：    篇2：古诗词诵读《客至》《等快阁》联读课件(共15张PPT) 统编版选择性必修下册古诗词诵读《客至》《等快阁》联读课件(共15张PPT) 统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)注：喜崔明府相过唐肃宗上元元年（760年）春天，49岁的杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如：“好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》）上元二年，761年，定居草堂的第二年春天，一位老友来访，杜甫欣然写下《客至》一诗。旧醅：隔年浊酒。醅，未经... 图片详情：   篇3：部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读——客至 学案部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读——客至 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：客至【学习目标】1．通过意象把握作者的情感。2．学会如何赏析一首诗。【学习重难点】诗歌意象中所蕴含的情感。【学习过程】知识链接：怎样读懂一首诗？首先必须要知人论世。所谓的知人论世即是知道作者的生平，了解作品生成的时代背景。其次，必须要了解诗歌的特殊性。诗歌是用最简练的语言来表达内心深处的情感的。王国维先生说一切景语皆情语。所以我们还得知道作者在诗中写到了哪些景物，也就是意象。这些意象蕴含了作者怎样的思想感情。文体常识：古体诗和近体诗：古体诗也叫古诗、古风。说白了，古体诗就是古代的自由诗，每首诗有多少句，每句有多少字，如何押韵，都没有规定。为了便于大家掌握，我们以唐代为界来... 图片详情：  篇4：高中语文选修下册《拟行路难·其四》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）高中语文选修下册《拟行路难·其四》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：《拟行路难·其四》+《客至》+《登快阁》+《临安春雨初霁》知识点汇总+专项练习知识点汇总《拟行路难·其四》知识点课文详解拟行路难·其四〔南北朝〕 鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。译文：往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。课下注释：“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。 泻，倾,倒。“举杯”句：这句是... 图片详情：   篇5：古诗词诵读《客至》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修下册古诗词诵读《客至》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词诵读《客至》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修下册一、选择题1．将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的⑤或者说他第一次照亮了... 图片详情：   篇6：古诗词诵读《客至》课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)杜甫客至子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们熟悉杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，我们感动于他悲悯苍生的情怀，但是他的诗歌风格并非一成不变，亦有清新喜悦之作。今天让我们一起走进《客至》，感受他待客的心境。导入新课1.了解作者及诗歌的创作背景。2.有感情的朗读诗歌，初步体会诗歌情感。3.鉴赏诗歌，掌握细节描写的表达效果，体会诗人客至后的情感。学习目标杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因他做过工部侍郎，又称杜工部，是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为“诗史 ”，他与李白齐名，并称“李... 图片详情：     篇7：古诗词诵读《客至》课件(共21张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》课件(共21张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)客至杜甫学习目标1.了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。2.分析手法，掌握细节描写的表达效果。3.理解思想内容，梳理作者的情感变化。课堂导入子日：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们熟悉杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，我们感动于他忧国忧民、悲悯苍生的情怀，但是他的诗歌风格并不是一成不变的，亦有清新喜悦之作。让我们一起走进《客至》，感受他待客的兴味和心境。作者介绍杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因做过工部侍郎，又称杜工部，我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而他的诗作被称为“诗史”，他与... 图片详情：     篇8：部编版选择性必修下册 古诗词诵读《客至》教案部编版选择性必修下册 古诗词诵读《客至》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：以《客至》为例窥探草堂时期的诗圣一：教学内容分析长久以来，诗歌教学一直局限于一首诗，或者一个专题，比如送别诗、咏史怀古诗、边塞战争诗……。这一节课想以《客至》为例，兼顾草堂时期的另外一些山水田园诗，去探究草堂时期杜甫的生活状态以及内心想法。诗言志，而且作者的情感不是单一的，是复杂的，尤其是像杜甫这样有着才华又有着沧桑经历的诗人。所以这节课的目的在于引导学生知人论世，通过一个小小的切入点去真正了解杜甫其人其诗。教学目标：1.学会有感情地朗读律诗。2.品味诗歌的语言，理解诗歌语言背后的情感。3.学会知人论世，阅读迁移。教学重难点：1.学会品味语言，理解情感。2.学会知人论世，阅读迁移... 图片详情：   篇9：【人教版】中职语文基础模块上册：第17课《客至》课件（19张PPT）【人教版】中职语文基础模块上册：第17课《客至》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)客 至杜 甫解题：这首诗大约写于上元二年(761)。这时杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里，生活比较安定。诗题下原有作者自注：“喜崔明府(县令)相过(拜访)。客 至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。【译文】屋南屋北都萦绕着漫漫的春水，只看见成群的鸥鸟天天飞来。花间的小路不曾因为客人而清扫，茅草的院门今天才为您的光临而敞开离城太远，盘中的菜肴没有多样，杯中的酒水因为家境贫穷只有旧醅。要是肯和邻家的老翁相对饮酒，就隔着篱笆叫他来尽最后几杯。... 图片详情：    篇10：《客至》课件(共39张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册《客至》课件(共39张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)导入古人总结了“人生三大喜事”是：金榜题名时，洞房花烛夜，他乡遇故知。由此可见人们对友情的珍视。我们一起来回顾一下写友情的诗句:王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”学习目标1.结合注释和工具书，理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。... 图片详情：      篇11：古诗词诵读《客至》导学案（无答案）2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》导学案（无答案）2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：客至学案班级 小组 姓名 使用时间 年 月课 题 客至 编制人审核人目标 导学 读准字音，结合注释读懂诗歌内容理清诗歌的情感线索，通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情理解诗文所表达画面与意境。结合时代背景，理解诗人当时的心境。重点 难点 理解细节描写的表达效果，体会诗人客至后的情感学 习 内 容预习案古体诗和近体诗： 古体诗也叫古诗、古风。说白了，古体诗就是古代的自由诗，每首诗有多少句，每句有多少字，如何押韵，都没有规定。为了便于大家掌握，我们以唐代为界来说。唐代以前的诗都是古体诗... 图片详情：   篇12：《客至》课件（共20张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册《客至》课件（共20张PPT） 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)教学目标壹了解写作背景叁背诵全诗贰体味乱世相逢的喜悦写作背景：唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫在严武等友人帮助下，于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下来，这首诗是第二年春天写的。作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”，是唐人对县令的尊称。相“过”，即探望、相访。客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。初读悟情：合作探究一：杜甫的现况诗人居住的环境如... 图片详情：     篇13：统编新选择性必修下册--古诗词诵读客至课件(23张PPT)统编新选择性必修下册--古诗词诵读客至课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)客 至杜 甫统编新版选择性必修下册古诗词诵读有 朋 自 远 方 来知 人 论 世走 近 杜 甫杜甫（712—770），字子美，原籍湖北襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，后世称他杜拾遗、杜少陵，杜工部等，是中国古代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫一生写诗一千四百多首。杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三别”等名作。写 作 背 景唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫在严武等友人帮助下，于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下... 图片详情：      篇14：2021-2022学年部编版高中语文必修下册《客至》课件（10张PPT）2021-2022学年部编版高中语文必修下册《客至》课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)客 至唐·杜甫2021-2022学年部编版高中语文必修下册教学课件★★唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下了这首欢快明丽洋溢着浓郁生活气息的诗《客至》。写作背景客 至--视频朗诵客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。盼客迎客待客问客 -- 邀邻喜感... 图片详情：      篇15：统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》教学设计（共1课时）统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》教学设计（共1课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：客至【教材分析】本诗从结构上看，兼顾空间顺序和时间顺序；从空间上看，从外到内，由大到小；从时间上看，描写了迎客、待客的全过程。全诗衔接自然，浑然一体。 第一部分（前两联），写迎客。日常生活的孤独与客人到来的欢乐形成对比，突出了迎客之喜悦。 第二部分（后两联），写待客。因饭菜不够丰盛的歉意和邀邻助兴的提议，体现了情感之质朴。【教案背景】《客至》和《宾至》都是写迎接和招待客人的，但由于对象与诗人的情感关系的不同，“宾是贵介之宾，客是相知之客”，这样就造成了诗人表达的情感和用语上的差别。通过比较鉴赏，体会诗歌情感，提高学生的自主分析能力。【教学目标】1．知识与技能①理解细节描写... 图片详情：   篇16：2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第26练《拟行路难（其四））》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》（含解析）2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第26练《拟行路难（其四））》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：★文本梳理★1．请补写出下列句子中的空白处。拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，______________________。人生亦有命，______________________！酌酒以自宽，______________________。心非木石岂无感？______________________。【答案】各自东西南北流 安能行叹复坐愁 举杯断绝歌《路难》 吞声踯躅不敢言【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：坐愁、踯躅。2．请补写出下列句子中的空白处。客至杜甫______________________，但见群鸥日日来... 图片详情：   Tags：开课,精选,16篇  |
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