篇1：13.1《自然选择的证明》同步练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修下册13.1《自然选择的证明》同步练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然选择的证明》 同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列几句分别运用的说明方法，对应正确的一项是（ ）（1）梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质——反物质发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。（2）我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。（3）光年是光在真空中传播一年的距离，约为5.9万亿英里。（4）岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺每秒，3秒钟后为96英尺每秒，依此类推...
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  篇2：第四单元13.1自然选择的证明（一）教案 高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.1自然选择的证明（一）教案 高中语文统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然选择的证明》（第一课时）教学设计【学习目标】1. 通过抓取核心概念“ 自然选择” 以及与之相关的重要概念疏通段意。2. 通过功能词、功能句划分文章层次，理清思路。3. 通过画概念图，分析文章基本观点和各部分之间的关系，把握文本内部逻辑。【学习过程】【情境导入】为什么雄性孔雀比雌性孔雀漂亮？为什么变色龙会随着环境的改变而改变自己的颜色。【课前预习】1. 标注概念术语初读文章时，边读边画出文章的术语和概念，通读文章后，看看哪些概念理解了，哪些概念没有理解; 哪些概念出现的频率比较高，是关键概念，哪些概念出现的频率比较低，是次要概念。就一些重要、难懂的概念如何去把握和理解，填写...
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  篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.1自然选择的证明（三）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.1自然选择的证明（三）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然选择的证明》（第三课时）教学设计【学习目标】1. 运用把握句子基本成分或结构层次的方法，读懂长句。2. 比较分析限制性词语、动词和关联词的表达效果，体会自然科学论著严密准确的语言特点。【学习过程】活动一：掌握方法，读懂长句学生利用提供的学习资源和学习支架，运用解析长句的方法分析以下句子，并将其改成易于理解的句子。完成后，可在文中再找两个难以理解的句子进行解析。1. 根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本能。2. 由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而...
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  篇4：部编版选修下13.1 《自然选择的证明》同步练习（原卷版+解析版）部编版选修下13.1 《自然选择的证明》同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然选择的证明》同步习题一、选择题1．分析下面文字运用了哪些说明方法（ ）成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”那样的绚丽烂漫的动人景色了。荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧...
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   篇5：统编版高中语文选择性必修下册13.1《自然选择的证明》教案统编版高中语文选择性必修下册13.1《自然选择的证明》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然选择的证明》教学设计课标依据：目标：语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。（本课主要涉及核心素养中的语言建构与运用、思维发展与提升；课程目标中的语言表达与交流、语言梳理与整合、提升思维品质和鉴赏文学作品几个要求）；内容：学习任务群以任务为导向，以项目学习为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。（本课主要涉及的是语言积累、梳理与探究、思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流...
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   篇6：部编版选择性必修下册13.1《自然选择的证明》课件(共29张PPT)部编版选择性必修下册13.1《自然选择的证明》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《自然选择的证明》高中语文 / 统编版 /选择性必修下册/第四单元目录第一部分新课导入第二部分作者简介第三部分整体阅读第四部分合作探究第五部分巩固提升新课导入从自然进化到人类文明，从生命起源到宇宙探究，科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断深化东西方都形成了自己的科学传统科学精神逐渐成为不同文化的共识。学习自然科学论著，感受科学精神让我们热爱科学，走进科学的殿堂，崇尚科学。今天就让我们一起走进达尔文的《自然选择的证明》，共同探索科学的奥秘。进化论之父”——达尔文达尔文(1809－1882)，英国...
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  篇7：13 自然选择的证明 宇宙的边疆课件(共82张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册13 自然选择的证明 宇宙的边疆课件(共82张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)第四单元13 自然选择的证明 宇宙的边疆语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读单元人文主题求真求实从自然进化到人类文明,从生命起源到宇宙探究,科学探索是求真的事业,推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中,人类对自然的认识不断深化,东西方都形成了自己的科学传统,科学精神逐渐成为不同文化的共识。学习自然科学论著,感受科学精神,让我们热爱科学,走进科学的殿堂,崇尚科学,探索科学的奥秘。单元任务目标科学与文化论著研习1.研习自然科学论著,感受论著中所体现的理性、严谨的科学精神。2.掌握阅读自然科学论著的一般方法...
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   篇8：部编版选择性必修下册13.1自然选择的证明（第三课时）课件(共30张PPT)部编版选择性必修下册13.1自然选择的证明（第三课时）课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)自然选择的证明（第三课时）高二—统编版—语文—选择性必修下册—第四单元学习目标1.运用把握句子基本成分或结构层次的方法，读懂长句。2.比较分析限制性词语、动词和关联词的表达效果，体会自然科学论著严密准确的语言特点。《自然选择的证明》阅读难度大：1.对相关知识感到陌生。2.欧化的句式和繁复的长句造成理解障碍。活动一 掌握方法，读懂长句请同学们运用解析长句的方法分析以下句子，并将其改成易于理解的句子。1.根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么边缘物种虽处于极不相同的生活条件下，但仍具有几乎相同的本...
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