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种树郭橐驼传素材运用(19篇)
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《谏太宗十思疏》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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《陈情表》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（含答案）-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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【新课标】10.3依法收集运用证据 课件+教案+素材 |
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《石钟山记》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-（含答案）新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 5 |
2023高中语文备考-作文运用人物素材的方法 |
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《阿房宫赋》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-（含答案）新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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《答司马谏议书》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（含答案）-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 8 |
《六国论》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-（含答案）新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 9 |
《〈论语〉十二章》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（含答案）-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 10 |
《归去来兮辞（并序）》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 11 |
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-（含答案）新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版） |
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| 12 |
“村BA”“村超”新闻热点的挖掘与运用-2024年高中高考语文写作技巧实战分析与素材运用（全国通用） |
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| 13 |
高考作文素材实战运用：名言运用例析 |
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| 14 |
高考经典作文素材及其运用（附：素材运用及适用话题） |
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| 15 |
《典籍里的中国》高考作文押题话题+题目+素材运用+金句+范文展示 |
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| 16 |
高中语文备考-写议论文如何运用人物素材 |
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| 17 |
2023届高考作文写作素材：高考作文时事热点素材解读运用 |
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| 18 |
“樊锦诗再捐1000万”热点素材的解读与运用-2024年高中高考语文写作素材（全国通用） |
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| 19 |
【甘教版】信息技术八上 3.3 模块及其运用 课件+素材 |
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《谏太宗十思疏》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修下册《谏太宗十思疏》一、思维导图二、课文助记及重要注释臣闻求木之长(zhǎng)者，必固其根本；欲流之远者，必浚(jùn)其泉源；我听说想要树木长得好，一定要使它的根稳固；想要泉水流得远，一定要疏通水道；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，想要国家安定，一定要厚积德行和道义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不稳固却想要树木长得好，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!道德不深厚却想要国家得到治理，我虽然愚笨，(也)知道这是不可能的，何况(您这样)明智的人呢！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。国君掌握帝王的重权，处...
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