篇1:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7.2秦腔(第一课时)课件(共19张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7.2秦腔(第一课时)课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)5 阿Q正传(节选)/鲁迅*边城(节选)/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆(节选)/老舍别情单元学习主题【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品,有小说、诗歌、散文、话剧,涵盖了新文学的主要体裁,体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读,可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解,还可以加深对百年来中国社会变革与发展,特别是对人的心灵变化的认识。单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7 一个消逝了的山村 秦腔(共44张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7 一个消逝了的山村 秦腔(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)第二单元7 一个消逝了的山村 秦腔语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】1.冯至(1905—1993),原名冯承植,河北涿州人,诗人、翻译家。1923年加入文学团体浅草社。1925年和杨晦、陈翔鹤、陈炜谟等成立沉钟社。1930年留学德国,先后就读柏林大学、海德堡大学,1935年获得海德堡大学哲学博士学位。1936年至1939年任教于同济大学。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长。冯至的小说与散文均十分出色,小说的代表作有《仲尼之将丧》《伍子胥》等,散文集有《山水》《东欧杂记》。2.贾平凹,...
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![]() ![]() 篇3:7.2《秦腔》同步练习(含答案) 统编版高中语文选择性必修下册7.2《秦腔》同步练习(含答案) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:7.2《秦腔》同步练习一、文学类阅读-单文本阅读《秦腔》选段,完成下面小题。秦腔,就源于秦川的西府。在西府,民性(dūn) 厚,说话多用去声,一律咬字沉重,对话如吵架一样,哭丧又一呼三叹。呼喊远人更是特殊:前声拖十二分地长,末了方极快地道出内容。声韵的发展,使会远道喊人的人都从此有了唱秦腔的天才。老一辈的能唱,小一辈的能唱,男的能唱,女的能唱; 甲 ,任何一个乡下男女,只有唱秦腔,才有出人头地的可能,大凡有出息的,是个人才的,哪一个何曾未登过台,起码不能吼一阵乱弹呢!农民是世上最劳苦的人,尤其是在这块平原上,生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下; 乙 ,当老牛木犁疙瘩...
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![]() ![]() 篇4:第二单元7 一个消逝了的山村 *秦腔课件(共32张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7 一个消逝了的山村 *秦腔课件(共32张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)0.助读博览中国新诗史上的现代派大家一冯至冯至(1905一1993),诗人、学者、翻译家。原名冯承植,河北涿州人。1921年考入北京大学,1923年受到新文化运动的影响开始发表新诗,1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》。1941年,他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。他的散文也写得清新明澈,别具一格。冯至的作品有诗集《十四行集》,散文集《山水》,小说《仲尼之将丧火伍子胥》等当代文学奇才一贾平凹贾平凹,著名作家,原名贾平娃,陕西丹凤风人。任中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席等。贾平凹的小说主要描写新时期西北农村,特别是改革开放...
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![]() ![]() 篇5:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7.2秦腔(第二课时)课件(共24张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7.2秦腔(第二课时)课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)贰文本探究“这里的地理构造竞与秦腔的旋律惟妙惟肖地统一。”高亢响亮、沧桑悲凉的秦腔与八百里古风犹存的秦地是息息相关的。《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文,其中不仅濡染了秦地的民情风俗,而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨。文本探究PART1概括秦地、秦腔、秦人的特点 :秦地:空旷平坦,厚重实在八百里秦川大地,原来竟是:一抹黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆……你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔 的旋律维妙维肖的一统!秦地文本探究PART...
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![]() ![]() 篇6:人教版部编(2019)高中语文选择性必修下册 7.2《秦腔》精品课件(共48张PPT)人教版部编(2019)高中语文选择性必修下册 7.2《秦腔》精品课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)秦 腔01了解作者初识秦腔读下面两首诗歌,谈谈你的看法作者简介贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,1952年2月21日出生。西北大学中文系毕业,1982年后从事专业创作。1986年出版长篇小说《浮躁》;1993年出版长篇小说《废都》;2005年出版出版长篇小说《秦腔》,并凭借这一小说获得2007年度第七届茅盾文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。作者简介贾平凹在散文领域颇有建树,早期的《月迹》《一棵桃树》,书写儿童眼中美丽单纯的世界,注重诗意境界的酝酿。在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版高中语文选择性必修下册7.2秦腔(共19张PPT)部编版高中语文选择性必修下册7.2秦腔(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT) 秦 腔三、词语辨析(1)做客·作客做客:拜访别人,自己是客人。作客:寄居在别处。例:①孩子们第一次到北京______,兴高采烈。虽然夏令营已闭营多日,但孩子们仍沉浸在喜悦之中。②他大学毕业后去了海外,后来一直______加拿大,将近二十年了,我和他没见过一面。做客作客(2)震憾·震动震撼:震动,摇动,多用在抽象的事物上。震动:受到外力影响而颤动。例:①一部着眼于指导法官审判的司法解释,竟然引起如此大的社会_____,司法机关可能始料未及。②这场演唱会无论从演员、舞台、布景、灯光、音乐等各方面,都可以说是一场绝对_______视震动震撼四、词...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:7.2《秦腔》课件(共34张PPT)2022-2023学年高中语文统编版选择性必修下册7.2《秦腔》课件(共34张PPT)2022-2023学年高中语文统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)贾平凹学习情境本次学术研讨会将评选出中国现当代文学史中最具有地域特色的作家作品,贾平凹先生及其散文作品《秦腔》成功入围,请研读此文,为这部作品拉票。汉族最古老的戏剧之一,起于西周,成熟于秦。流行于我国西北等地,古时陕西、甘肃一带属秦国,故称之为“秦腔”。因早期演出时常用枣木梆子敲击伴奏,故又名“梆子腔”。2006年经国务院批准,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。秦腔也称“乱弹”,唱腔惯用宽音大嗓,直起直落,要求用真嗓音演唱,保持了原始豪放的特点,给人以高亢 激越、粗犷朴实之感。常言“一声秦腔吼,吓死山坡老黄牛,八尺汉子眼泪流,岀嫁的姑娘也回头。”知识链接秦腔...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第7课 一个消逝了的山村 秦腔 课后练习(含解析)第7课 一个消逝了的山村 秦腔 课后练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元第7课 一个消逝了的山村 秦腔(时间:45分钟 分值:45分)一、语言运用(29分)阅读下面的文字,完成1~3题。余秋雨在《乡关何处》中写道,思乡往往可以具体到一个河湾,几棵小树,半壁苍苔。而我的乡思落脚点却不是河湾、小树和苍苔,____①____。灯火,是一个村落最为亮堂的眼睛。晚曦殆尽,乡野渐渐被黑幔吞噬,这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火,于是另一家也亮了,另一村落也亮了,一盏再一盏,全亮了。它们相互欣赏着,相互安抚着,相互________着,直到整个村落安然眠睡,________。一盏灯火赫然醒来,在狗吠中也赫然有了起床声,赫然有了...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7一个消逝了的山村 秦腔课件(共71张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元7一个消逝了的山村 秦腔课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共71张PPT)第二单元7 一个消逝了的山村 秦腔语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读学习目标1.了解作者,品味文章语言,领悟文中描写的意象的丰富内涵。2.体会两篇文章的写作特色:诗意的联想与想象,出神入化的场面描写,将地、人与文化有机结合起来。3.体会《一个消逝了山村》中的诗意、对生命的感悟,《秦腔》的大气和深沉的文化底蕴。4.陶冶性情,培养珍爱自然、珍爱生命、共创美好家园的思想感情;体会中国民俗文化的特点,对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]烂柯人[出处]信安郡...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:7.2《秦腔》课件(共32张PPT)2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册7.2《秦腔》课件(共32张PPT)2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)秦腔贾平凹了解秦腔秦腔,我国西北地区传统戏剧。因古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为“秦腔”。又因早期演出时,常用枣木梆子敲击伴奏,故秦腔又名“梆子腔”。秦腔成形后,流传全国各地,其整套成熟完整的表演体系,对各地的剧种产生了不同程度的影响。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放,富有夸张性,生活气息浓厚,技巧丰富。2006年5月20日,经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。整体感知简要概括各自然段的大意。(1)八百里秦川,以西安为界,咸阳,兴平,武功,周至,凤翔,长武, 岐山,宝鸡,两个专区几十个县为西府;三原,泾阳,高陵,户县,合阳,大荔,韩城,白水,一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:7-2《秦腔》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册(含答案)7-2《秦腔》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:7-2*秦腔 同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题型一:语言文字应用1.下列各句中没有语病的一项是( )A.我写乡村小说的时候,模拟乡人说话的口吻,感觉到了乡人语言的魅力,也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。B.在这部农村题材的小说中,人们自私自利,只顾眼前的利益,温馨的乡村人际关系难见踪影,传统的乡村文化几乎毁坏殆尽,令人不禁感慨系之。C.贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言,表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化,倾注了作者对故乡的一腔深情...
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![]() ![]() 篇13:部编版选修下7.2 《秦腔》同步练习(原卷版+解析版)部编版选修下7.2 《秦腔》同步练习(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:《秦腔》同步习题一、选择题1.对下列句子使用修辞手法的分类,正确的一项是( )①墙面上用白的与玫瑰红的大理石砌成素朴的方纹,在日光里鲜明得像少女一般。②风边走边唱,脸上洋溢着幸福的微笑,她还不时捡起几片落叶,一会又轻轻把它放下。③等到那角色猛一转身,一声高叫,戏园屋顶上的瓦片也被震得哗啦啦作响。④这清冽的泉水,养育我们,同时也养育过往日那村里的人们。⑤那山静静地伫立在那里,不言不语,风来云去,闲情自若。⑥秦腔《伐董卓》在梁庄上演的时候,整个剧院挤得连根针也插不下。⑦树上的花朵,被雨水这么一淋,好像卸了妆似的,伤心地哭了起来。⑧等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了...
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![]() ![]() 篇14:7.2 《秦腔》(课件)(共31张PPT)-2022-2023学年语文统编版选择性必修下册7.2 《秦腔》(课件)(共31张PPT)-2022-2023学年语文统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第二单元秦腔部编版高中语文选修下册初步导入文化是根植在人们心底的种子,即便不见破土,却已经往下扎下了根。贾平凹的《秦腔》写出了三秦大地的山川风貌和风俗人情,写出了那片土地上人民的性格,写出了秦腔与人民的血肉联系,具有厚重的文化意蕴。 接下来,让我们穿越时空的阻隔,品一品三秦大地的《秦腔》。学习目标1.了解贾平凹的生平及其文学成就,了解秦腔。2.学习语言表达技巧,提升语言鉴赏能力。3.品读文本,感悟传统风俗中厚重的文化意蕴。肆知人论世初读课文深入感悟拓展延伸壹贰叁壹知人论世(一)作者简介贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,1952年2月21...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:7-2《秦腔》课件(共26张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册7-2《秦腔》课件(共26张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)授课教师:赵 亮自学检查1、什么是秦腔?2、贾平凹为什么要写秦腔?3、他如何写秦腔?(顺序)1、陕西地区的一种戏曲;2、乡土情结;(宣传家乡文化,让更多人感受秦腔的魅力)3、按顺序分析秦地、秦人、秦腔之间的联系,再突出秦人对秦腔的痴迷。情境任务我校将于下月初开展“乡土中国,文化传承”的校园艺术节活动。现邀请同学们为贾平凹的《秦腔》拍摄一部宣传片,宣传秦腔这一“关中文化”的戏曲艺术。任务一.我们这部宣传片主要是要宣传什么内容呢?请大家结合文本,确定本次宣传片的主题。任务一(结合预习)这部宣传片主要内容是什么,要突出哪些点?请大家结合文本,确定本...
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