篇1：6.1 大堰河——我的保姆 课件（共43张PPT）6.1 大堰河——我的保姆 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)我爱这土地 艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（1938年）三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说： “德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！”保姆大堰河—我的教学课件艾青，中国现代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青...
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   篇2：6.1 大堰河——我的保姆 课件（共16张PPT）6.1 大堰河——我的保姆 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)大堰河——我的保姆艾青学习目标1.了解作者及创作背景。2.通过细节描写，把握大堰河的形象。3.探究意象和修辞手法，感受诗歌的抒情特点。艾青（1910-1996），原名______，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派，1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年...
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     篇3：6.1《大堰河——我的保姆》课件(共29张PPT)6.1《大堰河——我的保姆》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第二单元《大堰河——我的保姆》部编版高中语文选修下册初步导入阴森的监狱、凛冽寒风，普通人会在这样的空间中意志消沉，熄灭对爱的希望，然而诗人艾青则用他的笔谱写了对中国大地上勤劳勇敢而又命运悲苦的普遍农妇的伟大颂歌。接下来，让我们一起领略诗歌的魅力，走进《大堰河——我的保姆》。学习目标1.了解艾青的生平及诗歌创作背景，积累文学常识。2.鉴赏排比、反复的修辞方式，感受大堰河气质特点。3.把握文章的情绪变化，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情肆知人论世初读课文深入感悟拓展延伸壹贰叁壹知人论世(一)作者简介艾青，原名蒋海澄， 1910年出生于浙江省...
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     篇4：第6课 大堰河——我的保姆 课件第6课 大堰河——我的保姆 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)大堰河——我的保姆1.理清诗人感情变化的线索，分析大堰河这一人物形象。2.体会排比、反复等修辞手法的表达效果，理解诗中运用的大量的描述性意象及其作用。3.探究诗中细节描写的作用，理清诗人感情变化的线索，体会诗人对大堰河的热爱和怀念之情。素养目标大堰河——我的保姆艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，现代诗人。1910 年出生于一个地主家庭。1929 年赴巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触了欧洲现代派诗歌。1932 年回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。1933年在狱中创作了《大堰河——我的保姆》，发表后引起...
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   篇5：6 大堰河我的保姆 再别康桥 联读课件（共31张PPT）6 大堰河我的保姆 再别康桥 联读课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)艾青(1910年3月27日-1996年5月5日)，原名蒋正涵，字养源，号海澄， 出生于浙江金华，当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。 艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之...
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  篇6：6.1《大堰河——我的保姆》（教学课件）(共29张PPT)6.1《大堰河——我的保姆》（教学课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)说一说作者简介艾青，原名蒋海澄， 1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。说一说艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。他是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。主要作品：《大堰河——我的保姆》《向太阳》《光的赞歌》《古罗马竞技场》等。艾青出...
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     篇7：第6课 第1篇 大堰河——我的保姆 课件第6课 第1篇 大堰河——我的保姆 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第6课 大堰河——我的保姆任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 艾青(1910－1996)，中国现代诗人，原名蒋正涵，1910年出生于浙江金华。艾青从小酷爱绘画，18岁考入西湖艺术院，1929年留学法国，1932年回国后加入“中国左翼美术家联盟”。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。1937年抗日战争全面爆发后到武汉，1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。同年到桂林，任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》。1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。19...
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   篇8：6.1《大堰河——我的保姆》课件（共50张PPT)6.1《大堰河——我的保姆》课件（共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)大堰河——我的保姆选择性必修 下册 献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河——我的保姆1、认识“大堰河”这个人物的形象。2、诵读诗歌，体会作者感情。3、体会诗歌的抒情艺术。4、理解父母、感恩父母。教学目标作者简介艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上...
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  篇9：语文统编版选择性必修下册6.1《大堰河——我的保姆》课件（共30张ppt)语文统编版选择性必修下册6.1《大堰河——我的保姆》课件（共30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课前导入课前导入母亲和儿女们的纽带是来自血脉的,无论我们走得有多远，走的有多久，我们都会忍不住回望出发的起点，那是孟郊心中的三春光辉、那是杜甫梦里的香雾云鬟、那是王冕笔下的萱草花生。千百年来“临行密密缝，意恐迟迟归”的母亲形象的样子，从来就没有改变过。今天我们走进艾青用爱和思念编织成的最美的诗篇——《大堰河——我的保姆》。大堰河，我的保姆艾青教学目标1.知人论世，了解艾青的生平及诗歌写作背景，积累文学常识。2.反复朗读，理清本诗结构，把握大堰河的形象3.品味现代自由体诗特点，鉴赏对比、反复、排比等手法在诗中的运用。4.体悟诗歌主旨，体会诗人对劳动妇女的讴歌...
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  篇10：统编版高中语文选修下第二单元6.1大堰河__我的保姆课件(共47张PPT)统编版高中语文选修下第二单元6.1大堰河__我的保姆课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT) 第6课 大堰河——我的保姆资料助读·自主学习【我预习我达标】一、词语积累1.易混辨析:(1)飘泊·飘零飘泊 飘零用于船只,如渔船在江面上飘泊。后引申为人在外地,生活不够稳定的状态,语义较轻 用于树叶、花瓣等,如落花飘零。语义较重,指的是生活失去依靠的状态两者都有“生活不安定”的意思(2)养育·孕育词语 词义 区别养育 抚养和教育 适用于对年幼者的抚育教养孕育 怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物 既可用于人与动植物,还可用于事物、思想(3)娇美·姣美“娇美”形容女子、小孩、花朵等柔嫩、美丽可爱。“姣美”形容相貌美丽。二者都有“美丽、美好”的...
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  篇11：人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 课件（12张PPT）人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)大堰河——我的保姆艾 青普通高中课程标准实验教科书 人教版语文 必修1自传性抒情诗学习目标：识两个人悟一种情读一篇文 识一个人走近艾青咬文嚼字识艾青1、第5节中“我被生我的父母领回到自己的家里。”可不可以删去“生我的”和“自己的”？2、第6节“我呆呆地看着檐头的我不认得的 天伦叙乐 的匾”第8节“为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去”两个叠词“呆呆地”、“悄悄地”可不可以去掉？资料助读识艾青1910年，艾青生于浙江一 个 地主家庭。艾青出生时，母亲难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此被送到一个贫苦农民（大堰河）家里抚养。...
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    篇12：统编版选择性必修下册6.《大堰河——我的保姆》《再别康桥》课件(共37张PPT)统编版选择性必修下册6.《大堰河——我的保姆》《再别康桥》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)大堰河——我的保姆再别康桥选择性必修下册第二单元反复诵读，品味诗歌语言，体会诗人情感，感受诗歌魅力。壹深入研读《大堰河——我的保姆》《再别康桥》，从形式韵律、意象、艺术手法等角度进行对比，结合当时社会历史背景思考作品内涵与文学价值。贰综合运用多种鉴赏方法，多角度、多层面分析探究诗歌，并写作诗歌评论，提高文学鉴赏能力和审美品位。叁拓展阅读，梳理现当代诗歌主要流派及其代表诗人、诗作，探究作品所表现的近代以来中国人社会生活和情感世界变动的轨迹，把握现当代诗歌的成就和意义。肆学习目标学习重点学习难点研读赏析两首现代诗歌，激发对现当代诗歌的兴趣，提高鉴赏能...
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