《咏柳》的说课稿（精选10篇）

1.古诗二首《咏柳 》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》说课稿各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的内容是部编版二年级语文下册第一单元第一课《古诗两首》中的《咏柳》。一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生的实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度，过程与方法三个维度确定本课。二、说学情这首诗描绘了春天里一种常见的柳树作为诗歌描绘的内容。题材是学生易于接受的，整首诗也浅白易懂，读来非常有画面感，加上三年级学生想象力丰富，具有爱表达、爱表现的欲望。因而我在教学中从实景入手引导畅说所见；然后指导学生自读自认，自由吟诵来把诗歌读正确、读流利、最后达到吟诵的...

图片详情：

1.古诗二首 咏柳 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《古诗二首·咏柳》说课稿　一、说教材《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的景色，表达了对春天到来的喜悦。这篇课文位于三年级下册第一单元第1课《古诗两首》中。这一组课文以感受大自然的美好为专题，让孩子们倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。二、说学情这首诗以春天里常见的柳树为诗歌描绘的内容。题材是学生易于接受的，整首诗也浅白易懂，读来非常有画面感，加上三年级学生想象力丰富，具有爱表达、爱表现的欲望。因而我在教学中先从实景入手引导畅说所见，然后指导学生自读自认，自由吟诵把诗歌读正确、读流利，最后达到吟诵的目标。...

图片详情：

1、古诗二首 咏柳说课稿课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)咏 柳咏 柳一、教材分析三、教学目标及重难点四、教法、学法二、学情分析五、教学流程一、教材分析选编本课的目的：一、让学生在诵读中了解大自然春天的美丽和勃勃生机，从中感悟春天生命力的美好，同时，增强热爱大自然的思想感情。二、让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。二、学情分析1、学生能够自主识字，读通诗歌，并有探究诗意的欲望。2、个别词句还是离不开教师的点拨指导。三、教学目标及重难点知识目标：准确认读五个生字，会写四个生字，能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，用自己的话说出诗句的意思。能力目标：理解诗句意思，品味诗歌意境...

图片详情：

三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：咏 柳音乐三年级下教学目标：1、能够有感情地朗诵《咏柳》，并解读诗作的含义。2、能用柔美的声音演唱歌曲《咏柳》。3、用画笔展现柳树的美。教学重点：用歌曲串联语文、美术两大课程，使三学科有机整合。教学难点：合理分配课堂时间，使三学科相辅相成，让学生从不同角度深刻感知诗作。教学过程：1、 师生问好。2、 导入请同学们听一首歌，听听歌曲唱了什么？（播放歌曲）答：唱了古诗《咏柳》三、古诗朗诵及解读。1、 同学们你会朗诵这首诗吗，谁来有感情的读一读。2、 我们一起来读一下。3、 老师觉得诗的三四句语气还可以再贴近情境。我们来听一下应该如何读。（播放录音）4、 我们一起...

图片详情：

三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：学唱歌曲《咏柳》教学目标：1、能够有感情地演唱歌曲《咏柳》。2、能够进行歌曲的创编。3、了解黄梅戏的相关知识，激发学生对我国戏曲文化的热爱之情。教学重难点：1、歌曲曲谱的学唱。2、运用黄梅戏曲调创编歌词。教学准备：多媒体课件 电子琴教学过程：一、戏曲导入1、复习提问师：同学们，在前面的音乐课里我们欣赏了一首戏曲音乐，大家忘记了没有？它的名字是什么？它在戏曲里属于哪一个剧种？师：今天，李老师又给大家带来了一个新的剧种唱段，大家想不想听？欣赏之前老师有两个小要求：（1）仔细聆听前两句的演唱，注意每句有几个字？（2）听完之后谈一谈自己的感受。师：同学们！我们刚刚欣...

图片详情：

8彩色的梦说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：08《彩色的梦》说课稿部编版小学语文二年级下册第四单元第8课开场白：尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第8号考生。今天我要说课的题目是《彩色的梦》。下面开始我的说课。一、说教材《彩色的梦》出自部编版小学语文二年级下册第四单元第8课。这篇课文写的是小朋友彩色铅笔画出了美好的梦境。进射着想象的火花，内容富有趣味性，学习时让孩子们插上想象的翅膀，大胆描绘梦境，培养学生的想象力。学完本文，学生们能通过这种美好想象的引导，激发出学生大胆想象的欲望。二、说学情本单元的课文选材贴近孩子们的生活，且富于想象色彩，容易激发学生自主学习的兴趣。因此，教学中教师应大胆放手让学生充分与文本进行对话交流，感...

图片详情：

2小小的船 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小的船》说课稿部编版小学语文一年级上册第四单元第2课开场白：尊敬的评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《小小的船》，下面开始我的说课。一、说教材《小小的船》是部编版小学语文一年级上册第四单元第2课的内容，本单元一共有四篇课文，都是和大自然相关的，学习本单元的内容可以帮助学生了解更多的自然知识，培养学生热爱大自然的情感。本文描绘了一幅奇妙的夜景图一月儿是小船，“我正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星。二、说学情一年级的学生，在上课回答问题时是很积极的，也乐于参加各种学习活动。但是，由于他们还没有养成良好的学习习惯，理解课文内容的能力也有限，所以...

图片详情：

2.《花的学校 》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：2 花的学校 说课稿一、说理念《语文课程标准》中指出“提倡多角度、有创意的阅读”，把培养学生探究性阅读和创造性阅读能力摆在首位。在第二学段还要求“能对课文中不理解的地方提出疑问”。“学贵有疑”，提出问题是解决问题的必然前提，能抓住要点，抓住关键提问，提出有价值的问题，这种能力对学生阅读水平的提高具有重要作用。课标中还强调“丰富学生的语言积累，培养语感”。因此，本节课我注重培养学生的问题意识和语言积累的意识。二、说教材这是一篇非常优美的文章，作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽强活泼而且具有丰富细腻想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地上冒出的花儿时，就在...

图片详情：

15搭船的鸟 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：15《搭船的鸟》说课稿部编版小学语文三年级上册第五单元第15课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是面试小学语文教师的9号考生，今天我的说课题目是《搭船的鸟》。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个方面来展开我的说课。一、一丝不苟，说教材《搭船的鸟》是部编版小学语文三年级上册第五单元的一篇文章。本单元一共包含二篇文章，都是学习作者是如何留心观察周围事物的。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。学习本文，可以让学生明白生活中不缺少美，旨在寻找和发现更多的美。二、融会贯通，说...

图片详情：

8*《时间的脚印》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《时间的脚印》说课稿一、说教材本文是八年级语文下册第二单元第四课，本单元的课文都是阐释事理的说明文。本单元的目标是激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑问难、自主思考的品格。由于本课又是自读课文，所以我打算本课用导学案来讲授，有目的的把问题抛给学生，让学生自主去学习、探究，通过合作探究、分组讨论、分享交流，充分调动学生的阅读积极性。这样可以更好地将课堂还给学生，还可以更好地培养学生的合作精神。二、说教学目标1.梳理课文内容，明确说明对象，理清文章的说明层次。2.明确单句成段的句子的作用，体会本文生动有趣的语言。3.了解木文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方...

图片详情：

Tags：咏柳,课稿,精选,10篇