篇1：【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)玫瑰少年背后的故事《玫瑰少年》背后的故事是一起校园霸凌事件，这件事情中的少年叶永志，因为喜欢女孩的东西，遭歧视，被霸凌，常常被在厕所里脱裤子检查是否是女生，终于在某一天他被发现在洗手间的血泊中，他在最好的年纪，定格在那个他曾受过无数伤害的地方。真的让人不寒而栗，令人惋惜啊！留给我们的不仅是教训，而是深刻反思。1信息平台——认识校园欺凌2寻根究源——树立是非观念3群策群力——学会管理情绪4脑力风暴——应对校园欺凌活动目标信息看台-----认识校园欺凌活动一：欣赏《少年的你》片段思考：1. 主角陈念经历了什么？行为欺凌心理暴力校园欺凌包括语言暴力小...
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篇2：第2课 孔雀东南飞并序 教案第2课 孔雀东南飞并序 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第2课 孔雀东南飞并序任务一：文学常识储备一、背景链接《孔雀东南飞》的故事发生在“汉末建安中”。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常思想逐渐占据统治地位，并发展到相当完备严密的阶段。在婚姻制度方面，规定有“七出”等教条。这个故事是在真人真事的基础上创作的，在那个时代，封建的伦理说教剥夺了人们的婚姻自由，不知上演了多少殉情的悲剧。当时的人们为此事感伤，因而作了此诗。二、相关常识1．《孔雀东南飞》我国古代汉民族最长的叙事诗，也是我国文学史上现实主义诗歌的杰出代表。它的原题是《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于徐陵所编的《玉台新咏》，是以真人真...
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    篇3：部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案资料可供济南市地区适用。
大致详情：济南的冬天一等奖教案【篇一：济南的冬天优秀教案】教学设想：《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文，是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色。文不仅仅停留在自然景物的描摹上，而是把景物当作有生命、有感情的存在，融入了作者的感情和意志，寓情于景，情景交融，较好的抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。全文脉络清晰，行文有序。先运用对比的手法来突出济南冬天温晴的特点。然后紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。在景物描绘中，不但运用了大量恰当的比喻和拟人句，更在词语选用方面十分讲究，把...
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   篇4：《孔雀东南飞并序》 教案统编版（部编版）选择性必修下册《孔雀东南飞并序》 教案统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：16. 孔雀东南飞（并序）教学目标：一、理清故事线索，把握人物性格特点。二、加深理解理解掌握比兴、铺陈排比手法的运用及其表达效果。三、落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。教学重难点：1、 学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。2、 加深理解理解掌握比兴、铺陈排比手法的运用及其表达效果。课时安排：两课时教学过程：一、导入新课中国是一个诗的国度，从先秦的《诗经》起源，就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统；中国是一个浪漫的民族，她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事，而且大多以爱情为主题，表现的是“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”这种最朴素...
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   篇5：29 孔雀东南飞15 教案 (中职专用)高教版语文拓展模块29 孔雀东南飞15 教案 (中职专用)高教版语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 《孔雀东南飞》难点名称 爱情悲剧原因探析难点分析 从知识角度分析为什么难 《孔雀东南飞》中爱情悲剧原因探析从学生角度分析为什么难 《孔雀东南飞》中爱情悲剧原因探析教学环节 教学过程导入 课堂导入： 东汉末年，有一个家喻户晓的故事，有一段传颂久远的爱情，一个举身赴清池，一个自挂东南枝，千百年来，引得无数痴情男女为之叹息、为之感动，这就是被称为古今第一长诗的《孔雀东南飞》。我们不禁要问：造成焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧的原因究竟是什么呢？这节课我们共同来分析知识讲解 （难点突破） 知识讲解: 原因一：焦仲卿的无所作为 首先，焦母说：吾意久怀忿，汝岂得自由！由此可见，焦母与兰...
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 篇6：孔雀东南飞 优质课教案孔雀东南飞 优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：孔雀东南飞优质课教案 教学目标： 一、要理清故事线索，把握人物性格特点。 二、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 三、落实实词，侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。 教学重点： 学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。 教学过程： 一、导入新课 导语一：中国是一个充满诗的国度，从先秦的《诗经》起源，就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统；中国是一个浪漫的民族，她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事，而且大多以爱情为主题，表现的是“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”这种最朴素的愿望，如果生不能结为夫妇，死后也要同坟台。这...
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  篇7：《六国论》[市一等奖]优质课教案《六国论》[市一等奖]优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《六国论》[市一等奖]优质课教案
教学目标
1 、学生积累整理 1 、 2 段重要的文言知识 ; 有感情的朗读课文。
2 、通过了解文章写作背景 , 全面、真切的理解作者的写作目的。
3 、通过梳理归纳 , 弄清文章的思路 , 学生获得对文章艺术手法及思想情感的认识。
2 学情分析
1 、本班学生是高二年级学生。
2 、针对本节课的内容 , 学生需要掌握文言文翻译的基本方法 , 高二年级的学生 , 在已经学完必修五本课本的基础上 , 已经基本掌握了文言文的翻译与分析方法 , 具有一定的知识经验。
3 、本班学生掌握新知识的能力非常强。尖子生能够在短时间内掌握新知识 , 通过...
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   篇8：部编版高中语文选择性必修下册2.孔雀东南飞并序教案部编版高中语文选择性必修下册2.孔雀东南飞并序教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》教案【学习目标】1.掌握古今异义、偏义复词、一词多义等文言知识。2.把握汉乐府民歌的特点,学习赋比等表达技巧。3.体会具有民歌色彩的语言风格,以及运用对话特点,把握主题。【教学过程】一、课前预习（一）作者徐陵(507-583),字孝穆,东海郯县(今山东郯城北)人。南朝陈诗人、文学家。梁武帝萧衍时期,任东宫学士,常出入禁闼,为当时宫体诗人,与庾信齐名,并称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、中书监等职,继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称。诗集《玉台新咏》为继《诗经》《楚辞》后的一部诗歌总集。《孔雀东南飞》选编入《玉台新咏》。（二）文学常识乐 府原指汉武...
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  篇9：统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2 《孔雀东南飞》教案统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2 《孔雀东南飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》教案教学目的1、学习文学常识，了解汉乐府在中国文学史上的地位。2、分析归纳，掌握几个常用古今字、偏义复词，以及“相”、“迎”（“谢”“见”）在文中的意义和用法。3、分析人物形象，掌握叙事诗通过人物塑造表达主题的特点。4、评析人物，了解封建家长制和封建礼摧毁青年男女的爱情的罪恶。教学重点1、掌握几个常用古今词、偏义复词的意义和用法。2、分析人物，了解封建家长制和封建礼教对青年男女爱情的摧残。教学难点1、掌握几个常用古今词的意义和用法。2、理解封建家长制和封建礼教在摧残青年男女爱情上的罪恶。教学设想1、与本文内容类似的女子被弃、青年男女有爱情却不能终成眷属的...
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 篇10：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序（三）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序（三）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》（第三课时）教学设计内容分析：本课位于统编版高中语文教材选择性必修下册第一单元。本单元属于中国古典诗歌单元，选取了《诗经》《楚辞》汉乐府以及唐诗宋词中有代表性的篇目，以增进学生对中国古典诗歌体式和源流的了解。《孔雀东南飞》是中国古典叙事诗的代表作品，全诗结构宏大，情节曲折，语言生动细腻而平实流畅，在思想内涵和艺术表现方面都有很高的成就。本节课作为第三课时，重在引导学生结合诗歌具体内容，分析作品的艺术特色，把握诗歌在语言、手法以及结构方面的特点。学情分析：本课面向广州市全体高中学生，他们在初中阶段已经学习、接触过汉乐府如《木兰诗》，对于汉乐府相关常识有一定的了解。本诗较之于...
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  篇11：统编版（部编版）选择性必修下册2 《孔雀东南飞并序》教案统编版（部编版）选择性必修下册2 《孔雀东南飞并序》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞并序》教案【文本解读】《孔雀东南飞》讲述了一桩爱情婚姻悲剧，造成悲剧的原因正是封建礼教的残酷无情。这首诗篇幅较长，故事性强，情节波澜起伏，扣人心弦；保留了较多的民歌色彩，特别是人物对话，大都是浅白的口语，并不难懂。学习时要注意体会诗歌的语言风格，以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点。【素养目标】1.了解《孔雀东南飞》及汉乐府诗，把握其发展及特点。2.积累文中重点实词及特殊句式。3.理解文章内容，把握人物形象，鉴赏本文的写作手法。4.充分认识到封建家长制及封建礼教的罪恶，把握主旨。【教学重难点】了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性，分析人物性格特点。...
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   篇12：语文新课标人教版必修2 2.6《孔雀东南飞》教案语文新课标人教版必修2 2.6《孔雀东南飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》导学案
一、学习目标
1、借助注释、工具书疏通文意，重点掌握文中出现 的偏义复词、古今异义、通假字，积累常用文言实词“令”“适”“谢 ”；
2、欣赏矛盾冲突和曲折情节,欣赏人物对话和人物形象。
3、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。
二、学习方法
1、自学法
2、诵读法
三、学习重点难点
1、人物形象分析
2、铺陈手法的运用
四、自学阅读检测
1、“相”的用法:
(1)相,副词,表示一方对另一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可称代“你”“我”“他”“之”等等。【①“相”是一个会意字,本意是用“目”看“木”,即察看。引申为“单相...
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  篇13：语文版中职语文（拓展模块）第15课《孔雀东南飞》教案语文版中职语文（拓展模块）第15课《孔雀东南飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2014-2015 学年度第 二 学期 基础 系（部） 教师课程名称 语文1 第 章第 节 审阅签名： 年 月 日课题 孔雀东南飞授课时数 2 节 授课周次 第 5 周第 次教学班级 教学媒体 多媒体教学目标群体 中职一年级 辅助教具教学目标 1．学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。２．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 教学方法 诵读、感悟。重点 疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情。难点 1．通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 2．.把握作品的深刻思想内容，理解...
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  篇14：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2.孔雀东南飞并序（一）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2.孔雀东南飞并序（一）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年级部编版选择性必修下册第一单元《孔雀东南飞》（第一课时）教学设计单元主题：中华传统文化经典本次授课时长：1 课时◆ 内容分析《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，它是我国古代汉民族最长的叙事诗，此诗作者不详，见于徐陵《玉台新咏》卷一，是以真人真事为基础创作的。《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“ 乐府双璧” ，后又把《孔雀东南飞》、《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“ 乐府三绝” 。徐陵（507—583），字孝穆，其诗赋皆轻靡绮艳，《玉台新咏》是我国现存较早的诗歌总集之一。汉乐府民歌《孔雀东南飞》，选取开头的第一句作为题目。“ 孔雀东南飞” 是古诗中常用的比兴手法，...
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 篇15：语文版中职语文（拓展模块）第15课《孔雀东南飞》教案语文版中职语文（拓展模块）第15课《孔雀东南飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：孔雀东南飞 学案一、学习目标1、知识目标：“乐府”知识的了解，认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。2、能力目标： 了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。学习本诗的铺陈、比、兴手法。能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力。3、情感目标：了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。二、预习方案(一)基本任务：1、相关文学知识（1）乐府和乐府诗：“乐府”本来是汉武帝刘彻设...
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    篇16：部编版高中语文选择性必修下册2.孔雀东南飞 教案部编版高中语文选择性必修下册2.孔雀东南飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：孔雀东南飞 并序【教学目标】1．学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。【教学要点】整体感知课文，把握情节和人物要点，从语言角度初步鉴赏古诗词的语言艺术。【课时安排】1课时【教学过程】【第一课时】一、导入：初中我们学习过南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》。今天我们学习被称为“乐府双璧”的另一篇乐府民歌，同时它又是我国最早的一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》。二、关于“乐府” “乐府”，是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府...
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 篇17：7.1自由平等的真谛(一等奖作品）（课件27张PPT+教案+素材）7.1自由平等的真谛(一等奖作品）（课件27张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)请你给这段视频拟一个标题，你想到了什么？竹溪县城关中学 郑世香第一框 自由平等的真谛部编人教版道德与法治八年级下册第七课武汉“封城”第一框 自由平等的真谛部编人教版道德与法治八年级下册第七课学习目标1.能了解自由、平等在法治意义上的内涵。2.能掌握法治与自由的关系。3.能懂得法律面前人人平等所包含的主要内容。4.能增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。自主学习（3分钟）p98——103页2.自由的含义？3.如何理解自由的真谛？4.法治与自由的关系是什么？5.平等的含义？(法律意义上平等的含义是什么）1.拥有自由的重...
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  篇18：高教版中职语文（拓展模块）第29课《孔雀东南飞（并序）》教案高教版中职语文（拓展模块）第29课《孔雀东南飞（并序）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：孔雀东南飞[教学目标]： 1.知识目标 （1）了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 （2）理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。2.能力目标 （1）培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。 （2）培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。 3.德育目标：让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 [教学重点] 1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 2.了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 [教学难点]：体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 [教学方法] 1.运用诵读法，让学生通...
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  篇19：（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台父母多爱我-多一些理解教学设计课题 父母多爱我-多一些理解 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 三年级上册教材分析 《父母多爱我》是部编版《道德与法治》三年级上册第四单元第一课的内容。 本单元的主题是“家是温暖的地方”。 本单元共三课，分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱， 引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成，第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二个板块的话题是“多一些理解”。第二课时是第二个板块的话题，从反思父母做的不能让...
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    篇20：29 孔雀东南飞22 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块29 孔雀东南飞22 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情：孔雀东南飞 并序【教学目标】 1．基础知识（如通假字、古今异义、偏义复词等） 2．人物形象（着重把握刘兰芝的形象性格） 3．焦、刘爱情悲剧的原因（二人的死亡原因）【教学难点】让学生参与到焦、刘命案的追踪调查中，结合案情分析让学生探索焦、刘二人的死亡原因，并了解刘兰芝的人物形象。【教学方法】 1．情景教学法。以音乐《梁祝》导入课题，营造课堂情境，激发学生兴趣。 2．比较阅读法。结合教学内容，辐射陆游与唐婉的爱情悲剧，赏析其二人的两首应和词《钗头凤》，探索中国古典爱情悲剧产生的共同原因。 3．活动探索法。结合焦、刘的死亡事实，设计一个命案调查分析会，让学生进行自主...
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  Tags：孔雀东南飞,教案,一等奖,精选,20篇
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