说课逐字稿（精选10篇）

第6课 秋天的雨 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课 秋天的雨部编版小学语文三年级上册第二单元第6课开场白∶尊敬的评委老师，大家好!我是今天面试小学语文的6号考生，我抽到的试讲题目是《秋天的雨》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐! 师∶同学们，你们喜欢秋天吗 能说说为什么喜欢秋天吗 师∶哦，你说呀能吃到香甜的水果，真是个小馋猫。师∶你特别喜欢秋天的天空，那么蓝那么高。师∶哇，同学们都这么喜欢秋天!瞧，老师今天就给你们带来了一份关于秋天的礼物，请看大屏幕，这是 师∶没错，就是秋天的雨。现在就让我们伴着绵绵的秋雨走进这快乐的课堂，伸出小手和老师一起板书课题《秋天的雨》。（板书课题∶秋天的雨）二、初读师...

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第4课 夜书所见 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课（3）夜书所见一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶上课之前呀，我们先来看一幅图片。请大家认真欣赏。看完了老师会请同学们说说都看到了什么 师∶你的眼睛囧囧有神，就请你。师∶你说呀，你看到了画中的明月，还有抬头望月的背影。师∶还有其他想法吗 看你积极的样子，来，请你说说。师∶你说呀，你想起了一首诗，是李白的《静夜思》。为什么呢 师∶哦，李白也是这样望月思念亲人的!师∶你们回答问题呀声音响亮，充满了自信，思维还特别清晰，都请坐。师∶就像刚才同学们所说，李白在夜晚看着月亮想起了家乡的亲人。那这节课，我们要学习的古诗《夜书所见》也是诗人在夜晚写的，他又看到了什么，想到了什么...

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第4课 花之歌 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课 花之歌一、导入师∶上课!同学们好，请坐。 师∶同学们，上课之前请同学们观看花儿绽放的视频。师∶好，通过视频你们看到了什么 又想到了什么 师∶嗯，争奇斗艳的花儿点缀着大自然，为大自然增添了无穷的色彩。师∶同学们知道吗，花儿也有它们自己的想法呢。今天让我们跟随作家的笔触去感受《花之歌》，去认识不一样的花儿! 师∶请大家跟老师一起板书今天的课题。（板书∶花之歌，画花朵）师∶好，请同学们美美的齐读课题!二、初读师∶接下来请同学们欣赏名家范读，边听边用斜线标出停顿和节奏。师∶同学们听得多认真啊!师∶你们想不想读一读 请你用喜欢的方式朗读诗歌，读准字音，读通句子，遇到难读的字词...

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中学生心理健康课：《与压力共舞》线上课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：亲爱的小伙伴们，大家好！现代社会人人都面临着压力，作为我们教师群体，不但肩负着教育与教学责任，也承担着社会角色所赋予我们的其他角色，因此我们更容易切实地感受到压力对我们日常工作和生活的影响。在压力面前，不同的人有不同的认知角度和应对方法，那么，我们应该怎样更加理性地看待压力，怎样采用更加科学的方法减轻自身压力，提升我们的生命质量呢？我邀请您一起走进今天的课程《与压力共舞——教师压力管理与调适》。亲爱的小伙伴们，我们先通过一个小调查，了解下在这段时间内，您在身心方面的情况。如何在居家期间，你是否存在以下情况呢？（按出现的频率由高到低排序）（主讲人可逐条阅读ppt上的内容，也可停留半分...

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第19课 海滨小城 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第19课 海滨小城一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶同学们，我们国家有许多名山大川，美景可谓数不胜数，老师就给大家带来了这样的图片，请看大屏幕，我们一起来欣赏下祖国的大好风景。师∶这些风景图大家是否觉得熟悉呢 请同学们猜一猜，这是我们语文课中游览过的哪些地方呢 师∶你的小手举得最高啦，请你来说。 师∶是的，这是气势雄伟的天门山。师∶谁再来猜猜呢 请你来! 师∶对呀 !这是美丽富饶的西沙群岛。师∶这节课小游客们继续出发，乘上文字列车，去广东的海滨小城游览观光吧!师∶拿出小手和老师一起板书课题《海滨小城》。二、初读师∶请同学们自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音朋友，...

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第14课 小狗学叫公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第14课 （新）小狗学叫部编版小学语文三年级上册第四单元第14课一、导入师∶同学们，上课之前，一起喊出我们的班级口号吧!师∶快乐课堂，任我翱翔 !师∶同学们，你们喜欢玩游戏吗 师∶喜欢呀，那老师今天给大家一起来玩一个"我来表演你来猜"的游游戏规则是∶老师在多媒体上播放几种动物的图片，两位同学一一个同学负责表演，另一个同学负责来猜，表演的同学不可以说话，猜的同学不可以看多媒体哦，谁想来参加呢 师∶大家都很积极呀，请你们两人上台吧 !师∶游戏结束了，请回，通过以上几组同学的表演，我们了解到了许多动物的特征，比如∶刚才表演猴子时，那位同学抓耳挠腮、上窜下跳的样子，可真活灵活现呢。...

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第28课 有的人 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第28课 有的人-纪念鲁迅有感《有的人-纪念鲁迅有感》试讲稿部编版小学语文六年级上册第八单元第27课自我介绍∶ 尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是语文组的06号考生，我今天试讲的题目是《有的人-纪念鲁迅有感》，下面我的试讲正式开始!礼仪∶ 同学们今天可真精神，都准备好了吗!下面我们开始上课，同学们好，同学们请坐!一、介绍鲁迅，导入新课鲁迅画像，引入∶ 大家认识他吗 他是谁 谁能用两句话来描述一下这个老人 你对鲁迅了解多少 谈一谈。（在学生述说的基础上老师进行补充，并出示相关简介）导入∶同学们，鲁迅先生自1936 年10 月 19 日离开我们已经很多年了，这么多年的时间，岁月...

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第10课 宇宙生命之谜 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课 宇宙生命之谜一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，说到宇宙，大家会想起什么呢 师∶哦，你说宇宙比地球可大多了，宇宙中有许许多多的星球。师∶既然宇宙这么大，星球这么多，那宇宙中除了地球之外，其他星球上是否也有生命存在呢 师∶老师看大家的眼中都闪烁着好奇的光芒。师∶今天，就让我们一起走进课文《宇宙生命之谜》，跟随着作者一同去解开这个疑惑吧 !（板书课题∶宇宙生命之谜）二、初读师∶接下来，老师给大家 10 分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样两个问题。问题一∶画出文中的重点生字词。问题二∶思考文章是按照什么顺序写的，又写了哪些内容呢...

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第9课 竹节人 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：六上 第9课 竹节人 （第二课时）自我介绍∶尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是语文组06号考生，我今天试讲的题目是《竹节人》，下面我的试讲正式开始!礼仪∶同学们今天可真精神，都准备好了吗!下面我们开始上课，同学们好，同学们请坐!一、复习旧课，导入新课师∶同学们，上节课我们学习了《竹节人》，谁能复述这篇课文主要写了一个什么故事呢 师∶你手举得可真标准，你来说，是呀，写了"我们"怎样制作竹节人和怎样玩竹节人的故事。通过上节课的学习，我们已经感受到作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，这节课我们来继续学习这篇课文，根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，学习作者语言的夸张色采和幽默谈...

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第9课 生活处处有规则 逐字稿+课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：《生活处处有规则》【PPT1题目】同学们，你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）今天呀，老师给大家带来了一个小游戏，瞧，老师准备了这样几个东西（筷子、乒乓球、杯子）下面老师要请两位同学上台PK一下，看看谁能以最快的速度把球放进杯子里，好谁来。（请两名学生）准备好了吗？预备，开始！谁获胜了？（用手拿球进杯的获胜；拿筷子的同学喊不公平）老师刚刚听到有同学说:不公平。为什么会出现不公平的现象呢？（因为没有遵守规则）看来同学们对刚才这个游戏的公平性非常不满，觉得老师没有把规则说清楚，没有规则的游戏会让你们感觉到？（不公平）过程当中也并不？（开心）。赢的人胜之不武，输的人也不能心服口服。精彩的游戏是伴随我们童...

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