篇1：3.1毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）3.1毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识一、填空题（共5题）1.在横线上填上合适的单位．一块毛巾长 4 ．一本字典厚约 ．2.铅笔长 厘米 毫米，用去了8毫米，还剩 毫米。3.在空里填上“＞”“＜”或“＝”。4厘米 4分米80毫米 1厘米50分米 5米4.一条比3厘米长5毫米的线段有 毫米。5.一本字典厚3厘米，10本同样的字典，厚度是 厘米，也就是 分米。二、选择题（共5题）6.王超的父亲的身高是180（ ）。A．米 B．分米 C．厘米7.学生用的直尺从0刻度到10刻度之间的...
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 篇2：人教版三年级数学上册 毫米、分米的认识同步测试（含答案）人教版三年级数学上册 毫米、分米的认识同步测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：毫米、分米的认识一、填空题。1. 在括号里填上合适的单位。一支铅笔长20（ ）；学生的课桌高8（ ）；一部手机厚约8（ ）。2. 一本书厚8毫米，5本书厚（ ）毫米？合（ ）厘米？3. 34毫米比90毫米少_______毫米；52毫米比8厘米少_______毫米；74毫米比92毫米少_______毫米；34毫米比10厘米少_______毫米。二、选择题。1. 量比较短的物体的长度或要求量得较精确时，要用（ ）作单位。A.分米 B.厘米 C.毫米2. 小红走一步大约是5（ ）A.厘米 B.分米 C.米...
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 篇3：人教版三年级上册数学.3.1毫米、分米的认识 （同步练习）（无答案）人教版三年级上册数学.3.1毫米、分米的认识 （同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1毫米、分米的认识 同步练习一、选择题1．一枝铅笔长约( )。A．20毫米 B．20厘米 C．20分米2．我们数学书的封面是一个长方形，长是21厘米，合（ ）。A．2米1厘米 B．2分米1毫米 C．2分米1厘米3．如果将图中的绳子拉直，它的长度大约是（ ）厘米。 A．9 B．11 C．124．下面长度中与30米相等的是（ ）。A．300厘米 B．300分米 C．300毫米二、填空题5．一本数学书的厚度是5毫米，8本这样的数学书厚( )厘米。6．测量物体的长度时，将物体放平，物体的左边与尺子的( )刻度对齐...
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 篇4：3.1分米、毫米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）3.1分米、毫米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1分米、毫米的认识（同步练习）-三年级数学人教版一、单选题1．100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（ ）。A．2米 B．2分米 C．2厘米2．下面（ ）的长度最长。A．8分米 B．75厘米 C．50厘米3．下面图（ ）测量的是3厘米。A．B．C．4．一只蚂蚁从尺子的6厘米处爬到11厘米处，它爬了（ ）厘米。A．11 B．6 C．55．两张长方形纸条分别长60厘米和80厘米，把它们粘起来，重叠部分长2分米，它们连接起来的总长度是（ ）A．120厘米 B．130厘米 C．140厘米6．量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（ ）A．一步 B．一庹 C．一脚...
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 篇5：人教版三年级上册数学毫米的认识课件(共17张PPT)人教版三年级上册数学毫米的认识课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)俺老孙来也量一量，缩短的金箍棒有多长？0cm123456789102cm金箍棒继续缩短，现在它是多长呢？0cm12345678910 长度不到1厘米，怎么办？测 量毫米的认识0cm123456789100cm11厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。毫米用“mm”来表示。1厘米＝10毫米现在，你知道缩短后的金箍棒是多长吗？0cm1234567 8毫米一张身份证的厚度大约是1毫米。生活中长度大约是1毫米的物品玻璃——玻璃店用毫米代表玻璃的厚度规格。生活中以...
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   篇6：3.1 毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（含答案）3.1 毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1 毫米、分米的认识 同步练习一、单选题1． 的高度大约是（ ）。A．8毫米 B．8分米 C．8米2．把1米长的绳子，平均分成10份，每份是（ ）分米。A．10 B． C．13．在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了7分米，他们两人（ ）跳得远些。A．小明 B．小华 C．一样远4．把一根绳子对折再对折后，每段长5分米，这根绳子长（ ）。A．5分米 B．1米 C．2米5．把400厘米、5米、30分米从大到小排列为（ ）A．400厘米>30分米>5米 B．30分米<400厘米<5米C．5米>400厘米>30分米二、判断题6．一张桌子高8米。（ ）...
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  篇7：3.1毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）3.1毫米、分米的认识（同步练习）人教版三年级上册数学（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识一、填空题（共5题）1.在横线里填上合适的单位．一块橡皮的长约 ；布达拉宫海拔高度约 ；电冰箱的高度约是 ；黑板的长度大约是 ；2.观察上面的尺子，从刻度 量到 的长度是 厘米，也就是 分米，它里面有 个 毫米．3. 毫米 厘米； 分米 厘米 厘米4.一本字典厚 厘米， 本这样的字典叠在一起厚 分米．5.把下面的长度按从短到长的顺序排列起来．米 厘米、 米、 毫米、 分米二...
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 篇8：3.1 毫米和分米的认识 说课稿3.1 毫米和分米的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《毫米和分米的认识》说课稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的课题《毫米和分米的认识》。一、教材分析本课是人教版3年级上册数学第3单元的第1课时，本课内容是在学习了长度单位米和厘米的基础上进行教学的，通过学习，使学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识，对于今后学习面积单位和体积单位，发展学生的空间观念具有重要意义。二、教学目标：根据对教材的理解，同时结合学生已有的认知结构和心理特征，制定如下教学目标：（1）、知识目标：认识长度单位毫米和分米， 初步建立1毫米和1分米的长度观念；知道1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=10分米，并能进行长度单位间的简单换算。（2）、...
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   篇9：人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识练习（无答案）人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识练习一、填空题1．在横线上填上合适的单位。5月某天淮安降雨量达50 一块橡皮长3 一张学生课桌高8 2．单位换算。2分米= 厘米 56毫米= 厘米 毫米3．铅笔的长 厘米 毫米。4．9张A4纸的厚度大约是1毫米，900张A4纸摞起来的厚度大约是 分米。5．如下图，白铅笔比黑铅笔长 毫米。二、单选题6．中国居民身份证的厚度大约是（ ）。A．1毫米 B．1厘米 C．1分米7．下图中...
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 篇10：人教版三年级上册数学3.1毫米和分米的认识同步训练（含答案）人教版三年级上册数学3.1毫米和分米的认识同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册数学3.1毫米和分米的认识同步训练一、选择题1．1000张A4纸摞起来大约高（ ）。A．1米 B．1分米 C．1厘米2．如果将图中的绳子拉直，它的长度大约是（ ）厘米。 A．9 B．11 C．123．小张用数学课本的长边去测量窗户的宽，正好是4个长边。这扇窗的宽接近（ ）。A．1米 B．400厘米 C．50厘米4．下列物品中，高度大约是7分米的是（ ）。A．一瓶矿泉水 B．一张课桌 C．一台大冰箱5．一个长12dm，宽7dm，高5dm的物体，最有可能是（ ）。A．数学书 B．桌子 C．游泳池6．一根4米长的铁丝，现在要把...
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  篇11：3.1毫米、分米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（无答案）3.1毫米、分米的认识（同步练习）-三年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学三年级上册第三单元 3.1毫米、分米的认识一、填空题（共5题）1.填上合适的长度单位：一棵树高约 ；一支牙刷长 ；学校操场长约 ；一个电视遥控器厚 ；爸爸的身高是 ．2.单位换算．厘米 毫米 毫米毫米 厘米厘米 毫米 毫米3.北京最窄的胡同是钱市胡同．全长 米，也就是 分米；平均宽 分米，也就是 厘米．4.看图填空。(1)这支铅笔长约 mm。(2)这把牙刷长约 dm。5.像上图这样摆放， 个小方块能摆成长 的...
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 篇12：人教版三年级上册数学 毫米的认识（课件）(共16张PPT)人教版三年级上册数学 毫米的认识（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第1课时 毫米的认识人教版小学数学三年级上册学习目标：1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感。探究新知估一估数学书的长、宽和厚各是多少厘米。添加文本学习单长 宽 厚估 计测 量估一估仔细观察数学书，用厘米作单位估测出数学书的长、宽和厚...
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   篇13：人教版三年级上册数学《毫米的认识》教学设计人教版三年级上册数学《毫米的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《毫米的认识》1稿【教学内容】人教版小学数学三年级上册第3单元《测量》第21、22页【教学目标】1.经历长度单位“毫米”的产生过程，认识1毫米，知道“1厘米=10毫米”，会用毫米作单位测量和描述物体的长度。2.通过观察、操作、交流等活动，经历用标准单位进行估测的数学活动，积累活动经验，建立1毫米、2毫米、5毫米、10毫米的表象，发展量感，提升解决问题的能力。3.会用合适的长度单位刻画日常生活中的事物，体会数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣和自信心。【教学重点】认识长度单位毫米，建立1毫米的表象，知道1厘米=10毫米。【教学难点】建立较为准确的“1毫米”的空间观念，估测毫米作...
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