篇1：刘义庆《咏雪》 课件（25张PPT）刘义庆《咏雪》 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《世说新语》两则咏雪第一页，共25页。作者简介《世说新语》，刘宋临川王刘义庆编著。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。第二页，共25页。作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。第三页，共25页...
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    篇2：第8课《世说新语》二则《咏雪》课件(共25张PPT)第8课《世说新语》二则《咏雪》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一讲古文学习雪咏琅琊王氏东晋顶级门阀陈郡谢氏王羲之王凝之王献之谢奕谢安谢道韫一位集颜值与才华于一身的奇女子不讲爱情那我们讲啥？标目壹复述文章内容叁贰积累文言实词肆背默《咏雪》两个咏雪名句的赏析文 学 常 识《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。《咏雪》选自《言语》篇，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物...
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     篇3：第25课《周亚夫军细柳》说课稿第25课《周亚夫军细柳》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《周亚夫军细柳》说课稿尊敬的各位专家、评委、老师们，大家上午好！今天，我给大家带来的是司马迁的《周亚夫军细柳》。下面，我将从（教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、教学设计意图）进行说课。想上好一堂课首先要熟悉教材教材《周亚夫军细柳》是部编版八年级语文上册第六单元的一篇作品。从《语文课程标准》来看：对于中学生学习文言文的要求是：阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。从所在单元来看：第六单元是一个文言文单元，单元目标是学生能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在多读熟读中，积累常见文言词语和名言警句，不断提高自己的...
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   篇4：第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件（共25张ppt）第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)刘义庆世说新语2023年七年级语文导学课堂咏 雪情景导入曹冲称象孔融让梨王冕学画司马光砸缸我国古代文献记录中有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天，让我们走进《世说新语》，跟随古人刘义庆一起去认识两位古代的少年英才吧！学习目标一、读顺，读出文章的韵味二、读通，读出文章的大意三、读懂，理解课文的内涵【刘义庆】(403-444)，字季伯，南朝宋宗室，彭城(今江苏徐州市)人，袭封临川王，曾任荆州刺史。文学家。自幼才华出众，秉性简素，爱好文史，喜纳文士，组织编写了志人小说集《世...
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  篇5：第8课《咏雪》课件（共25张ppt）第8课《咏雪》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“自古英雄出少年”，同学们，今天就让我们走进《世说新语》，学习东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。导入新课《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏晋士人生活为题材的小说集，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。主要记录东汉、魏晋时期一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。作品简介【刘义庆】(403—444)，...
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  篇6：第8课《咏雪》课件（共25张ppt）第8课《咏雪》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)刘禹锡的《乌衣巷》，最有名的是后面两句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢是当时最有名、最显赫的两个大家族，有“王与谢共天下”的说法。这两个家族人才辈出。而谢安无疑是一位优秀的政治家和军事家。历史上以少胜多的著名战争——淝水之战，就是时任东晋宰相的谢安指挥的。今天我们要学习的就是有关谢安与他子侄辈讲论文义的一篇文章——《咏雪》。导入新课背景资料《世说新语》是南朝宋代刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。艺术特点：一、以真人真事为描写对象二、以短文为主要形式三、运用典型细节描写、对比衬托来表现人物四、语言简练生动、言简义丰...
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  篇7：第8课 《世说新语》二则《咏雪》精品实用高效课件(共25张PPT)第8课 《世说新语》二则《咏雪》精品实用高效课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版 七年级上册咏 雪精品实用高效课件《世说新语》中国有句古话叫“三岁看大，七岁看老”，意思是小孩子在三岁的时候就可以基本看清其长大后的心理、性格等；到孩子七岁了，就基本可以知道孩子一生的发展状况。孔融让梨、曹冲称象、王戎识李、司马光砸缸等故事就很好地说明了这一点，这些成功人士在小小年纪就表现出了过人的才智。今天，我们再来认识一位早慧的古代少年——谢道韫。导入新课刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表...
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    篇8：8 《世说新语》二则 《咏雪》名师课件(共25张PPT)8 《世说新语》二则 《咏雪》名师课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)Xue xi mu biao反复阅读文章，掌握文言文的语感掌握虚词实词意义，疏通文意品味、学习古人的文化修养和生活情趣世说新语01contentsYierSansi包括作者的简介，作品的概括和总结，写作背景的探究，古文的阅读yongxue刘义庆（403年-444年）字季伯，徐州彭城人,南朝宋宗室，曾任荆州刺史刘义庆是宰相、文学家，宋武帝刘裕之侄，长沙王刘道怜之子《世说新语》是刘义庆组织的一批文人所编写《世说新语》是魏晋南北朝时期"志人小说"的代表作记述世人及统治者的生活和思想，展示“魏晋清谈”的风貌善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧...
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     篇9：25《王戎不取道旁李》 说课稿25《王戎不取道旁李》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：统编四上《王戎不取道旁李》说课稿尊敬的各位评委、亲爱的老师们:大家好！我是独山子区第七小学语文教师张思文。我说课的课题是《王戎不取道旁李》，下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教法，学法，教学准备，教学过程，作业设计，板书设计等方面进行说课。一、说教材 《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文，该单元以“了解故事情节，简要复述课文”为主题展开，这是一篇文言文，主要讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事。“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。二、说学情 《新课标》指出“学生能借助工具书阅读浅显...
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 篇10：25 《灰雀》说课稿25 《灰雀》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：26 《灰雀》说课稿一、说教材《灰雀》是统编版小学语文三年级上册第八单元的最后一篇精读课文，讲述了一个温暖的故事：列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护及男孩的诚实与天真。文中三个形象深深刻在心灵深处：一是美丽的灰雀，美在外形的俊美；二是伟大的列宁同志，美在他的善解人意、对儿童的尊重；三是可爱的小男孩，美在知错能改、纯真善良。全文语言朴实流畅，字里行间饱含浓浓的情义，读后触动人心、回味无穷。二、说目标1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个字，会写“郊外、养病”等...
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   篇11：25 《掌声》说课稿25 《掌声》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元25 《掌声》说课稿一、说教材 《掌声》是三年级上册第八单元的一篇精读课文，讲述了一个因身体残疾而忧郁、自卑的小女孩英子，在一个偶然的机会，让她不得不面对全班同学的目光，上台演讲，想不到的是同学们给了她热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变成了一个乐观开朗的人的故事。 作者以饱蘸爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重，学会关心的主题寓于这个动人的故事之中，读来十分感人。课文以英子“自卑——感激——乐观”的情感变化为主线贯穿全文，表现了同学之间的鼓励和关爱，是对学生进行心理健康教育的好教材。二、说目标1.认识“默、势”等10个生字，读准多音字“落、调”，会写“...
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 篇12：25《灰雀》（说课稿）25《灰雀》（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：第25课 灰雀《灰雀》说课稿部编版小学语文三年级上册第八单元第25课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《灰雀》。我将从教学背景、教学过程这两大方面展开说课。首先是说教学背景。一、说教材《灰雀》是部编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文。本组课文围绕美好品质展开，通过一个个生幼的小故事教给学生做人做事的道理。本文主要描写了列宁用言行鼓励男孩将灰雀送回的故事，展现了列宁爱鸟爱男孩，小男孩知错就改的优秀品质。学习本篇课文，有助于学生养成良好的品质。二、说学情三年级的学生以具体形象思维为主，对于文中人物饱含深意的对话还较难理解，需要教师...
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 篇13：25《少年闰土》说课稿25《少年闰土》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年闰土》说课稿大家好，我今天准备说课的内容是部编版教材六年级上册的课文《少年闰土》，下面我将从说教材、说学情、说目标、说重难点、说教学过程、说作业、说板书设计和说亮点这几个方面展开说课。一、说教材《少年闰土》是部编版教材六年级上册第八单元的第一篇课文，本单元以“走近鲁迅”为主题，编排了四篇课文，让学生从鲁迅先生的作品着手，再从他人的笔下认识鲁迅，循序渐进，逐步完成单元主题。其中，本篇课文选自鲁迅的作品《故乡》，选文题材吸引学生，贴近学生的年龄，通过“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿”四件新鲜事，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象——闰土，反映了“我”和闰土儿时...
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 篇14：25.灰雀 说课稿25.灰雀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：儿童语文 学为中心——三年级上册《灰雀》说课稿今天我们说课的内容是三年级上册的课文《灰雀》。我们本着“儿童语文学为中心”的学习理念进行了教学设计，下面我们将从学的内容、学的目标、学的过程、学的特色等角度进行说课。一、教材解读（学的内容）从教材的编排来看，《灰雀》是三上第八单元的第二篇课文，本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”，在学习这篇课文前，孩子们已经学习了一篇文言文《司马光》，学生对带着问题默读这种学习方法已经有了初步的认识，在这篇课文学习中我们要再次落实这一语文要素。从教材的内容来看，本文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。文本最大的特点是点到即止又面面俱到...
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 篇15：第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共25张PPT）第8课《世说新语二则——咏雪》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《世说新语》两则咏雪第一页，共25页。作者简介《世说新语》，刘宋临川王刘义庆编著。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。第二页，共25页。作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。第三页，共25页...
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    篇16：25《灰雀》说课稿2课时25《灰雀》说课稿2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册-25《灰雀》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。二、说教学目标1、学会本课的11个生字。能正确读写下列词语∶郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正 ，做一个诚实的孩子。3、有感情地朗读课文。通读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的...
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