篇1:长方体的认识课件人教版五年级下册数学(共21张PPT)长方体的认识课件人教版五年级下册数学(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)长方体的认识---------平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形导入新课-------立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体图形平面图形立体图形长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形等长方体,正方体,圆柱体,圆锥体,球体等点线面体认识长方体素材来源网络,如有侵权请联系我们!素材来源网络,如有侵权请联系我们!素材来源网络,如有侵权请联系我们!顶点棱面相 交相 交面棱顶点(1)长方体有 个面。(2)每个面是什么形状的?(3)哪些面是完全相同的?6(1)长方体有 个面。(2)每...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:五年级数学下册教案-第七单元 包装盒——《长方体的认识》 青岛版五年级数学下册教案-第七单元 包装盒——《长方体的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元 包装盒——《长方体的认识》一、教材简析本部分内容是在学生已经初步认识了长方体的基础上进行的教学。进一步认识它的特征。立体图形的具体研究,学生是第一次,所以首先要让学生了解立体图形与平面图形的区别;然后再引导学生通过感受、观察、比较,认识到长方体的特征、以及它们二者的关系。二、教学目标(一)学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体,知道长方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体的基本特征。在观察、操作、讨论、交流的小组式学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主动探求知识的能力;培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。通过学...
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![]() 篇3:1《白鹭》说课稿1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美,用词精妙,将白鹭比作一首精巧的散文诗,表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说,他们已经有了一定的字词储备,并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺,这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点,结合新课标的要求和课文内容的特点,我设计了一下教学目标:第一,会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字,会书写“宜、恩、韵”等十个字,并准确地理解生字组成的词语;第二,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意,...
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大致详情:略...
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篇5:人教版五年级下册数学《长方体的认识》(教学课件)(共26张PPT)人教版五年级下册数学《长方体的认识》(教学课件)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)人教版五年级下册第三单元第一课时长方体的认识谈话导入教授新知巩固应用课堂小结下一页上一页长方体一 谈话导入谈话导入教授新知巩固应用课堂小结下一页上一页请同学们拿出长方体物品,看一看摸一摸并说一说你有什么感觉和发现?二 动手操作,认识长方体的面、棱、顶点谈话导入教授新知巩固应用课堂小结下一页上一页面棱:面和面相交的线段顶点:棱和棱的交点谈话导入教授新知巩固应用课堂小结下一页上一页拿几个长方体的物品进行观察,并将小组同学的发现填在下面的表中。三 研究长方体的特征(1)长方体有( )个面 (2)每个面是什...
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![]() ![]() ![]() 篇6:4 乡愁说课稿4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:4 乡 愁一、说教材 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上,进一步学习诗歌的有关知识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题,余光中的《乡愁》,就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年,在离开大陆30多年后,当时台湾和大陆之间还不可以公开往来,在台北厦门街的旧居内,感情所至,一挥而就,写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊的时代,特殊的地理条件下,由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善,对乡愁的理解、对领悟...
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![]() 篇7:5.《守株待兔》说课稿5.《守株待兔》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:05《守株待兔》说课稿部编版语文三年级下册第二单元第5课开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《守株待兔》。下面我将从教材背景、教学过程等几大方面展开我的说课。一、说教材本课是部编版小学语文三年级下册第二单元第5课。本单元都是寓言故事,《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。二、说学情三年级的孩子已经有一定的识字和...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级下册数学《长方体的认识》课时练(含答案)一、单选题1.下图是一个长方体物品的长、宽、高,这个物品有可能是( )。A. 铅笔盒 B. 信封 C. 书柜 D. 数学书2.用一根56cm长的铁丝恰好可以围成一个长6cm、宽5cm、高( )cm的长方体。A. 2...
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