篇1:部编版选择性必修下册 1.1 《氓》课件(33张PPT)部编版选择性必修下册 1.1 《氓》课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)第一单元1 氓语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【了解背景】春秋时期,随着私有财产的不断积累和男权社会的进一步发展,爱情不自由和男女不平等的程度逐渐加深。男权社会使女性在经济、政治上都处于附属地位。在女性狭小的生活天地中,生活的幸福全寄托在丈夫身上,因此时有悲剧发生。《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女方造成的巨大创伤。【相关链接】《诗经》《诗经》是中国古代诗歌的开端,是中国第一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初期至春秋中叶(约公元前11世纪至前6世纪)的诗歌共305篇,反映了周初...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:氓_2 课件(共58张PPT) 2022-2023学年高教版语文拓展模块氓_2 课件(共58张PPT) 2022-2023学年高教版语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌氓关 雎关 关 雎 鸠 , 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 , 君 子 好 逑 。参 差 荇 菜 , 左 右 流 之 。 窈 窕 淑 女 , 寤 寐 求 之 。 求 之 不 得 , 寤寐 思 服 。 悠 哉 悠 哉 , 辗 转 反 侧 。参 差 荇 菜 , 右 右 采 之 。 窈 窕 淑 女 , 琴 瑟 友 之 。 参 差 荇 菜 , 左右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 , 钟 鼓 乐 之 。 它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:1.1氓 课件(共23张PPT)+教案1.1氓 课件(共23张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台1.1《氓》教案【学习目标】1.了解《诗经》的有关知识,背诵、默写《氓》。2.掌握《诗经》赋比兴的表现手法。3.鉴赏诗歌中的人物形象,体会女主人公心理的前后变化,感受诗歌“怨而不怒,哀而不伤”的抒情特征。【教学过程】一、课前预习(一)关于《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。先秦称其为《诗》,或取其整数称“诗三百”。汉代时被尊为经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有15国风,共160篇,大都是民间歌谣,富有思想意义和艺术价值;“雅...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1氓 离骚(节选)课件(共76张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1氓 离骚(节选)课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)第一单元1 氓 离骚(节选)语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读单元人文主题诗意的探寻《诗经》和《楚辞》是中国古典诗歌的源头,分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统;汉乐府继承《诗经》开创的现实主义传统,在叙事诗方面取得了很高的成就,《孔雀东南飞》就是其中的杰出代表;唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰,李白和杜甫各领风骚;词是古典诗歌的新发展,到了宋代,词境逐渐拓展,技巧日臻成熟。“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”品诗歌之美,赏人间风光,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。“腹有诗书气自华。”在现实的重重...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第一单元1.1氓(第一课时)课件(共30张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1.1氓(第一课时)课件(共30张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)高二下—部编版—语文—第一单元氓(第一课时)“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”——浪漫;“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”——追求;“一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮。”——相思;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”——无悔;“执子之手,与子偕老。”——忠贞。可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公的悲欢离合吧。爱情是人类的永恒主题1.了解《诗经》,品味经典;2.掌握诵读的技巧;3.掌握文中的重点文言词汇;4.感知文本,树立正确的爱情观、价值观学习目标壹了解《诗经》《诗经》是我国...
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![]() ![]() ![]() 篇6:第一单元1.1氓(第二课时)课件(共27张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1.1氓(第二课时)课件(共27张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)高二—统编版选择性必修下册—语文—第一单元氓(第二课时)学习目标1.研读课文,分析主要人物形象;2.鉴赏细节,品味其艺术效果;3.思考悲剧成因,探究作品主旨。学习活动一:分析人物形象诗中的男女主人公各具怎样的性格特点呢 请你找出男女主人公婚前及婚后表现的相关句子,对他们的性格特点进行分析、概括。(一)女子形象分析婚前:送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。——温柔体贴不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。——纯真痴情(一)女子形象分析婚后:自我徂尔,三岁食贫。三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。——辛劳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教部编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》课件(35张PPT)人教部编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》课件(35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT) 象无名的野花散发着远古的芬芳,那是天真的时代,圣人未生,青牛未西行;那是天性还不受压抑的时代,人们在大地上游行,自由的相亲相爱。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动,评价说: 诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。中国诗学和风雅精神的源泉——《诗经》中国诗学和风雅精神的源泉——《诗经》· 风 雅 颂· 赋 比 兴赋比兴铺陈(直陈其事);敷陈其事而直言之者也赋比兴铺陈(直陈其事);敷陈其事而直言之者也譬喻(打比方);以彼物比此物也赋比兴铺陈(直陈其事);敷陈其事而直言之者也譬喻(打比方);以彼物比此物也起兴(借物发端);先言...
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![]() ![]() 篇8:配套新教材-高中语文-统编版-选择性必修下册 第一单元1.1 氓 教学课件(共29张PPT)配套新教材-高中语文-统编版-选择性必修下册 第一单元1.1 氓 教学课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)1. 了解《诗经》的有关知识,背诵、默写《氓》。2. 掌握《诗经》赋、比、兴的表现手法和重章叠句、巧用叠音词等语言特点。3. 鉴赏诗歌中的人物形象,体会女主人公心理的前后变化,感受诗歌“怨而不怒,哀而不伤”的抒情特征。素养目标氓《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。“风” 15 国风,共 160 篇,大都是民间歌谣,富有思想意义和艺术价值;“雅”是宫廷乐歌,分大雅、小雅,共105篇;“颂”分为周颂、鲁颂和商颂,共 40 篇,是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》中的诗歌以四言为主,多数为隔句用韵,并普遍...
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![]() ![]() ![]() 篇9:高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)卫风·氓你所了解的“痴情女子负心汉”的故事有哪些?男人多情但薄情,女人痴情但绝情。红玫瑰与白玫瑰张爱玲:也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是“床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粒子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。网络流行语对的时间,遇见错的人,是一场心伤错的时间,遇见错的人,是一段荒唐错的时间,遇见对的人,是一生叹息“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中,而形于言;言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,故手之舞之、足之蹈之也。”——《毛诗序》《诗...
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![]() ![]() ![]() 篇10:高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共31张PPT)高中语文统编版选择性必修下册第一单元1.1《氓》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)氓在人类永恒的感情世界里,爱情是一个说不尽的话题。为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。郎骑竹马来,绕床弄青梅。在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。生命诚可贵,爱情价更高。可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公的悲欢离合吧。1、了解诗经的有关知识。2、学习诗经赋、比、兴的艺术手法。3、积累文言词句。学习目标写作背景《卫风·氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期生产力还相当落后,妇女在家庭中经济上不独立,人格上形成对男子的附属关系,男子一旦变心,就可以无所顾忌地将她抛弃。当时作为封建生产关系和等级...
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![]() ![]() ![]() 篇11:1.1《氓 》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓 》课件(共19张PPT)统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)先秦诗风1.了解并识记《诗经》的有关文学常识。2.把握《氓》的情节和主题,理解人物形象。学习目标中国古典诗发展史古体诗西周春秋《诗经》 (四言诗为主)战国《楚辞》 (骚体诗)汉乐府古诗魏晋南北朝五言诗(五言诗为主)近体诗唐 诗宋 词元 曲原名《诗》。是我国最早的一部诗歌总集。传由孔子编订,是儒家的经典之一。成书于春秋,收集了周初至春秋中叶的作品。共305篇,所以又称为《诗三百》。现存《诗经》是汉朝毛亨传下的,又称“毛诗”。《诗经》概说“四书”:《大学》《论语》《中庸》《孟子》“五经”:《诗》《书》《礼》《...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1.1 氓课件(共17张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第一单元1.1 氓课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)1.说教材2.说学情3.说教学目标4.说教学重点难点5.说教法与学法6.说教学过程7.说板书设计《氓》是高中语文选择性必修下册的内容,选自《诗经·卫风》。《诗经》开创我国诗歌现实主义先河。《氓》作为其中名篇,是我国文学史上第一首弃妇诗。作品通过一位弃妇的自述,描写了她从恋爱、婚变到决绝的变化历程,塑造了一位可爱、可敬、可贵的女性形象。心智尚未成熟青春萌动缺少理性认知有一定诗词基础鉴赏能力有待提升人物形象把握不到位鉴赏女主人公形象,获得形象思维,促进辩证思维、 独创思维的提升。思考女主人公命运,形成正确价值观。筛选整合诗中信息,提升概括表...
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